Задача по математике. Повторенье - мать ученья

Не вижу смысла. Если взрослый человек не знает элемент арных правил, переучивать его бесполезно.

Найдешь сам по тексту

Умножение, обозначаемое сопоставлением (также известное как подразумеваемое умножение), создает визуальную единицу и имеет более высокий приоритет, чем большинство других операций. В академической литературе, когда встроенные дроби объединяются с подразумеваемым умножением без явных круглых скобок, умножение традиционно интерпретируется как имеющее более высокий приоритет, чем деление, так что, например, 1/2n интерпретируется как означающее 1 / (2 · n), а не (1/2)·n.
Например, в инструкциях по подаче рукописей для журналов Physical Review прямо указано, что умножение имеет приоритет над делением, и это также соблюдается в учебниках физики, таких как @Курс теоретической физики Ландау и Лифшица и учебниках математики, таких как @Конкретная математика" Грэма, Кнута и Паташника. Однако некоторые авторы не рекомендуют использовать такие выражения, как a / bc, предпочитая явное использование круглых скобок a / (bc).[

БОлее того, "Несколько комментаторов, похоже, используют другое (и более сложное) соглашение, чем элементарное соглашение PEMDAS, которое я описал в статье. В этом более сложном соглашении, которое часто используется в алгебре, неявному умножению (также известному как умножение путем сопоставления) придается более высокий приоритет, чем явному умножению или явному делению (при котором явно записываются операторы типа × * / или ÷). В соответствии с этим более сложным соглашением неявному умножению на 2 (2 + 2) придается более высокий приоритет, чем явному делению, подразумеваемому использованием ÷ . Это очень разумное соглашение, и я согласен, что ответом будет 1, если мы используем это сложное соглашение.
"Но это соглашение не является универсальным. Например, калькуляторы, встроенные в Google и WolframAlpha, используют менее сложное соглашение, которое я описал в статье; они не делают различия между неявным и явным умножением, когда их просят вычислить простые арифметические выражения. © Стивен Генри Строгац

Это сообщение отредактировал 62tve - 9.03.2024 - 15:40

Вот и к тебе... Дай учебник, где это написано.... Или ты мирдверьмяч.....

Т.е. между 3 и скобкой не подразумевается никакой знак? И "неотрывен от скобки". Серьёзно? Чем тогда приклеен?

Т.е. бакалавр не может объяснить, дожили.

Опускать можно только знак умножения там, где он очевиден. Скобки меняют порядок действий, произвольно опускать или добавлять скобки категорически нельзя. Знак умножения или его отсутствие не могут заменять скобки. Это какая-то альтернативная математика.

Там ещё 6 в знаменателе!
В каких местах числителя она сокращается?

Ты самое главное зачем обрезал? не нашло это поддержки.

Не хочет.

Неа... скриншот можешь себе запихнуть... "автор", "год", "страница", "строка".

Ktulha

Это видно только в условиях задачи.
А её у нас нет.
У нас только её решение без комментариев.
Вот и бьются богатыри, чья рать правее!

Это что за новость? Из какого это учебника?

А. С дзена. Ясно. Понятно.

Это сообщение отредактировал Stealthtm - 9.03.2024 - 15:23

хм... а на 0 вас там тоже научили делить?

И на ноль делить, и прочие ништяки, а что? Твоя тыковка не вывозит новой информации?

учат... приблизительно бесконечность получается....

Ну мне просто любопытно - а чему равно 1/0 в вещественных числах?

Отчего же?
Есть простые методы манипулирования сознанием цепочкой вычислений, исключающих деление на ноль. Но это тоже допустимо только в рамках определённой задачи.

В вещественных числах = низя

hime

Сферически, Вам никто не ответит - слишком долго печатать!

Очевидно, что после первого же действия (считаем то, что в скобках):
36:3(8-6)=36:3*2

Эээ, да ты даже на бутылках не понял....

А инструкция от калькулятора Касио вам поможет?
Смотрите п.7, который имеет более высокий приоретет перед п.9.

Вы пропустили 65 страниц срача.

Шта? Выдыхай, бобер. Математика не твое. Шырше надо мыслить, абстрактнее

Это сообщение отредактировал LevTrozki - 9.03.2024 - 15:34

Хотите сказать что выражение (8-6)36:3/6 тоже правильное и его можно посчитать?