"Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него"

меня то нормально рожали, пройдя все тесты и анализы, для того чтоб дать человеческой популяции полноценного члена, который вырос и продолжил человеческий род полноценными, дееспособными людьми.
для чего яжемамы рожают убогих, зная что сами жизнь положат на обслуживание дитёночка, и нормальных внуков никогда не увидят - вот вопрос...
я совершенно нормально отношусь к инвалидам, получившим травмы, но как то противно мне, при виде генетического мусора.
цивилизация смягчив естественный отбор делает грандиозную ошибку.

А я против глупости. Но это не лечится.

Если ты против, то предлагай альтернативу, а не гони обрывочную чушь!

ты в этом уверен? я не очень

Есть коррекционные классы, есть коррекционные школы, есть домашнее обучение.
Мало альтернатив?
Ты впервые о них слышишь?

Ммм... а создашь семью с таким инвалидом? детям своим посоветуешь вступить в брак с человеком с генетическими заболеваниями?
и не надо ля-ля.

И я тоже с Вами согласен - что это отлично быть "за все хорошее и против всего плохого".

Только в РЕАЛЬНОЙ жизни - за все это приходится платить СВОЮ цену.

Как родителю - вам вполне можно сделать выбор - можно восторгаться что в вашем классе учатся трое "не таких ребенков", а можно охуевать от того, что остальные 27 ТАКИХ - существенно отстают от школьной программы потому что учитель также старается "поддерживать и помогать слабым" и тянет этих троих в ущерб всем остальным. Ведь ресурс его времени - ограничен.

а ты за детей будешь решать с кем ими жить и спать?

я даже боюсь представить что будет если твой сын захочет жениться на украинке, проклянёшь и из дома выгонишь?

линейка для измерения черепа у тебя на стене висит?

жене череп измерял? проверял нет ли у неё в роду евреев или бурят до 10-го колена?

Понимаете здесь в чем дело.

В последнее толерантное время слово "ребенок-инвалид" это совсем не обязательно значит, что рядом с нормальными детьми учится пусть физически ущербный, но ПСИХИЧЕСКИ нормальный ребенок.

Я веду речь именно про таких, у которых не тело больше каличное, а РАЗУМ.

И не ДАЙ БОГ вам эту РАЗНИЦУ понять на ПРАКТИКЕ.

А ты уверен?

интересно, на основание чего ты такую хуйню несёшь?


В настоящее время в США действует программа «Инклюжен». Ее основы были заложены «Реабилитационным Актом» и законом об обучении детей-инвалидов в 1973 году. Конгресс США, основываясь на опыте округа Колумбия, принял Закон об образовании инвалидов (позже переименованный в Закон об образовании людей с инвалидностью), предусматривающий необходимое финансирование специального образования в системе местных школ и устанавливающий индивидуальный подход к определению образовательной программы. Закон отдавал предпочтение интеграции – обучению детей-инвалидов в общеобразовательных школах с предоставлением по мере необходимости дополнительной помощи, а не обучению в специальных учреждениях. Инклюзию можно определить как «принятие каждого ребенка и гибкость в подходах к обучению». Такая образовательная модель подразумевает, что ребенок, имеющий инвалидность, может обучаться с нормальными детьми. Это касается и детей с нарушением интеллекта, например, с синдромом Дауна. Инклюзивные школы приспосабливаются ко всем детям, вне зависимости от их психологических, умственных, социальных, эмоциональных, языковых или любых других особенностей [2]. Образование, основанное на модели «Инклюжен», является приоритетным в США, однако в Америке не отказываются и от специальных школ, но помещение туда ребенка осуществляется лишь в крайних случаях.
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2010/n5/Ardzinba.shtml [Инклюзивное образование инвалидов в Соединенных Штатах Америки - Психолого-педагогические исследования - 2010. Том. 2, № 5]

конечно буду.
и за "не европеоида" однозначно выгоню.