"Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него"

Значит, родители сами организуют такое фото где-нибудь вне школы. Школа с подобными хотелками-нехотелками не должна иметь никакой связи, ничего общего.

Или это фото общее, или никакого фото.
Дискриминации никакого ребенка в школе (с её одобрения или попустительства) быть не должно.

О господи)

Ну это Вы называете всё одним словом "заставлять".
А я сказала: воспитывать, читать, обсуждать, смотреть, создавать - Воспитывать.

Люди хотят быть хорошими, это у нас в генах. Дети тоже хотят быть хорошими, делать добрые дела. Они не хотят быть волками.
Скорее, ребенок возненавидит родителей, чем учителя, который видит в нём Человека, а не скотину, не зверя.

О господи)

Ну это Вы называете всё одним словом "заставлять".
А я сказала: воспитывать, читать, обсуждать, смотреть, создавать - Воспитывать.

Люди хотят быть хорошими, это у нас в генах. Дети тоже хотят быть хорошими, делать добрые дела. Они не хотят быть волками.
Скорее, ребенок возненавидит родителей, чем учителя, который видит в нём Человека, а не скотину, не зверя.

Я не спорю, я даже это сразу и описал. Просто кроме того что бы тянуть школьную программу надо как бы и тянуть школьный социум. Может ребенок школьную программу и тяент но, постоянно орёт, или воняет, или ему требуетсья оборудование на полкласса.
То бишь сам он тянет, но классу обучаться не дает.

У дочери к примеру в классе училась девочка, с искореженной кистью, так никаких исключений не было, они наоборот её старались оберечь от каких то неудобностей - там физнагрузки и тд.. но она была частью класса

Такие мамаши и ломают психику своим детям-инвалидам. Из единичных случаев раздувая массовые явления, внушая ребенку, что весь мир против него, а здоровые люди его боятся и ненавидят. И вообще, видишь, они жируют, живут в свое удовольствие, а ты, бедняжка мой, страдаешь поэтому. Потому что они еще и жадины, не хотят помогать ничем. - Разряд людей, которым сколько ни дай, все не то и мало, куда ни целуй - везде жопа.

интересно, на основание чего ты такую хуйню несёшь?


В настоящее время в США действует программа «Инклюжен». Ее основы были заложены «Реабилитационным Актом» и законом об обучении детей-инвалидов в 1973 году. Конгресс США, основываясь на опыте округа Колумбия, принял Закон об образовании инвалидов (позже переименованный в Закон об образовании людей с инвалидностью), предусматривающий необходимое финансирование специального образования в системе местных школ и устанавливающий индивидуальный подход к определению образовательной программы. Закон отдавал предпочтение интеграции – обучению детей-инвалидов в общеобразовательных школах с предоставлением по мере необходимости дополнительной помощи, а не обучению в специальных учреждениях. Инклюзию можно определить как «принятие каждого ребенка и гибкость в подходах к обучению». Такая образовательная модель подразумевает, что ребенок, имеющий инвалидность, может обучаться с нормальными детьми. Это касается и детей с нарушением интеллекта, например, с синдромом Дауна. Инклюзивные школы приспосабливаются ко всем детям, вне зависимости от их психологических, умственных, социальных, эмоциональных, языковых или любых других особенностей [2]. Образование, основанное на модели «Инклюжен», является приоритетным в США, однако в Америке не отказываются и от специальных школ, но помещение туда ребенка осуществляется лишь в крайних случаях.
Портал психологических изданий PsyJournals.ru — https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2010/n5/Ardzinba.shtml [Инклюзивное образование инвалидов в Соединенных Штатах Америки - Психолого-педагогические исследования - 2010. Том. 2, № 5]

А что в этом плохого, они берут и воспитывают. Заметь, не сдают в детский дом, а воспитывают сами. В чем проблема-то? Тебе они чем мешают?

А Хокинг мало дал обществу?

Я не спорю, я даже это сразу и описал. Просто кроме того что бы тянуть школьную программу надо как бы и тянуть школьный социум. Может ребенок школьную программу и тяент но, постоянно орёт, или воняет, или ему требуетсья оборудование на полкласса.
То бишь сам он тянет, но классу обучаться не дает.

У дочери к примеру в классе училась девочка, с искореженной кистью, так никаких исключений не было, они наоборот её старались оберечь от каких то неудобностей - там физнагрузки и тд.. но она была частью класса

Да, блин, я буду их воспитывать - разговаривать с ними, книжки читать, фильмы смотреть и обсуждать, чтобы устыдились своих мыслей и своего поведения. Буду создавать ситуации, которые вынудят их общаться с этим ребенком.

Если Вы это называете "заставлять", то, значит, да, буду заставлять их быть людьми, а не нелюдью.



Вы рассуждаете очень теоретически, сферически в вакууме, но практически не бывает такого, чтобы дети просто так вдруг все разом решили с кем-то не общаться.

Хм.. а сколько сотых процентов "Хоккиногов" из инвалидов ?