Уроки по духовно-нравственному воспитанию в школе

Ну, так что изучать то тогда надо...!???
В СВЕТСКОМ (по закону) образовательном учреждении?
ЭТИКУ как философскую дисциплину, или религию!?????

Подскажу, религий МНОГО ими религиоведение занимается... отдельный ПРЕДМЕТ не школьного образовательного курса... .




Это сообщение отредактировал DiscA - 20.11.2015 - 00:45

Изучают основные религии. Дело в том, что религия (обобщяю специально) есть часть философии. Я понимаю, что шаблон трещит но тут уж ничего не поделать.

Ну так и пусть изучают. Где-нибудь в Университете на философском факультете. Детям оно на кой хер надо?

Vicktorych
А как называют того, кто изучает сказки про деда мороза? и какое отличие деда мороза от религии?

Садись, два. Не религоведние, а культурология это раз.
Я не вижу ничего критичного в том, что детям дадут базовые познания о существующих религиях. Ну не папашка же им будет про это рассказывать который во первых ни в зуб ногой, а во вторых для которого главное это пиво с телевизором. А это два.
В общем резюмирую. садись, два. )

Я понимаю, что сложно осознать простой факт, что РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ изучается ПОСЛЕ изучения основ философской мысли по определению (по программе изучения самого предмета).

Шаблон трещит от мракобесия безграмотно пихающих в голову детей абсолютно не нужные знания,оторванные от реальности и ни на чем не основанные.

по деда морза надеюсь расскажут родители. Если конечно не нажруццо на новый год забыв про ребенка.

Не продолжай....

Религиове́дение или религиеве́дение (слово состоит из религия и ве́дение) — область научных исследований, предметом которой являются все существовавшие в прошлом и существующие ныне религии.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%...%BD%D0%B8%D0%B5

Культурология (от лат. cultura — возделывание, земледелие, воспитание; от др.-греч. λόγος — мысль как причина) — совокупность исследований культуры как структурной целостности.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%...%B3%D0%B8%D1%8F

Это сообщение отредактировал DiscA - 20.11.2015 - 00:50

Базовые познания в рамках курса истории - почему бы и нет? Но для этого, собственно, и хватит истории, как предмета. Мне почти тридцать лет назад в школе именно так это и преподавали, и объём я считаю достаточным, а изложение - непредвзятым. Не уверен, что поп сделает это так же.

Да, недавно смотрел фильм о том, чему приводят ваши "скрепы"
Воистину, благими намерениями... советую хотя бы минут пять посмотреть. Хотя всё самое "вкусное", как водится, ближе к окончанию.

И про мораль вот что у мну есть:

Попытайся уследить за мыслью. Никто культурологию детям в школе не преподает. Часть же философский учений дети изучают в рамках истории. Впервые слышим?

Философии это наука, со всеми исходящими…, а религия всего лишь вера в мистику.

«Обратимся к другим мнениям. Н.А. Моисеева и В.И. Сороковикова отмечают особенности: 1) мировоззрения (в философии опора на рационально-теоретическое знание, в религии - на веру, вера в сверхъестественное - основа религиозного мировоззрения); 2) мышления (философская мысль нуждается в свободе от догм, она не должна быть скована никаким авторитетом и может все подвергнуть сомнению, религия нуждается в авторитете и признает некие истины на веру, не требуя доказательств); 3) сознания (философия пытается дать целостное представление о мире, в религии же происходит раздвоение мира на «земной», естественный, постигаемый органами чувств, и «небесный», сверхъестественный, сверхчувственный, трансцендентный) [3, с.28].»

Это сообщение отредактировал hector15 - 20.11.2015 - 00:58

Пипец.... это пять!

Это сообщение отредактировал DiscA - 20.11.2015 - 00:52

вот нашел пособие для учителя http://metodika.68edu.ru/docs/kostroma/met...a_uchitelya.pdf пиздец промыв мозгов полный

Vicktorych

Сыграем от обратного.
Берем 10 заповедей.Выкидываем иудейско христианский бред.
1Я есть Господь Бог твой, и нет других богов, кроме Меня.
2. Не сотвори себе кумира и никакого изображения; не поклоняйся им и не служи им.
 3. Не поминай имени Господа Бога твоего всуе.
 4. Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а седьмой – суббота – есть день отдохновения, который посвяти Господу Богу твоему. 
5. Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетен.
6. Не убий. 
7. Не прелюбодействуй. 
8. Не укради 
9. Не лжесвидетельствуй. 
10. Не пожелай ничего чужого.
И оказывается,что попы и раввины как бы совсем ни причем.Все это было известно задолго до появления ихних культов.

Теология и теософия-лженауки ибо базируются на ложных и надуманных ,более чем полностью,предпосылках

Это сообщение отредактировал Hetzer - 20.11.2015 - 00:58

Meeresbrise, Вы меня неправильно поняли - я не ненавижу тупо, я просто считаю, что такая херня может произойти с человеческим мышлением только после промывания мозгов неокрепшего ума. Критический взгляд на события, любая логика - в жопу! Будем лобызать "идола", который в святом писании табу, будем гоняться за тленными останками, веруя в бессмертную душу на небесах. Это все ФИГНЯ, и человек, который действтельно читал то, что является основой его веры, этим бы не занимался. Но ребенок, который кого-то там слушал, хоть в школе, хоть в церкви, хоть по телеку, хоть маму с папой, способен поверить, что ему знающий человек вещает божью волю. И верить в херню до конца жизни, даже не полистав по диагонали ветхий и новый завет.

Редактированные издания "библии для детей" тоже дурь какая-то, я даже рада, что те малолетние сатанисты в моей школе ее сожгли:) Людей и детей надо учить думать и отвечать за свои поступки, а не учить под звон колоколов догмам и установкам "а я помолюсь, мне простится, я уже праведный". Догмам учат баранов и собак - не выходи за периметр пастбища, дай лапу, сиди, лежи. Люди должны осозновать зачем их действия нужны, иначе надоест и будут дурью маяться;)

Этика, психология и философия - отличные предметы для подростков, отличная база для раздумий и нахождения ответов на наболевшие вопросы проблемного возраста. А религия - неинформативна и не развивает настолько способность мыслить, анализировать и принимать самостоятельно решения.

ИМХО.

Это сообщение отредактировал kcekce - 20.11.2015 - 00:57

Vicktorych

Таки Гугл стал украинским? И позвольте полюбопытствовать о сей знаменательной дате?

И где ответы на мои вопросы? Больно резво начал рассуждать, я погляжу.
• Сколько заповедей ГБ дал Моисею?
• Где в них сказано "не убий человека" (да хотя бы "женщину", в те времена она стояла между мужчиной и животными, см. Великую Цепь Бытия)? М?

kcekce
Вероятно потому, что в отличие от философии и психологии , религия не является наукой... это просто форма общественного сознания, основанная на системе заблуждений верований и мифов.

Это сообщение отредактировал DiscA - 20.11.2015 - 01:02

В твоем предложении есть рациональное. Хотя я к примеру школу закончил "чуть" больше 30 лет назад. И если честно то не припомню чтобы по религии что то говорили в принципе. Во всяком случае когда кто то из родителей рассказал в детстве усеченно историю про Христа то я воспринял это как интересный "экшен". Ну нифига себе. Накресте прибили гвоздями и тыкали копьем...
Т.е. о религиях не преподавалось. Возможно дело в том, что при СССР религия хоть и была но была на задворках. Хотя на Пасху если ты помнишь в СССР собирались толпы народа. Это не афишировалось, но так было. Хорошо это или плохо - требуется много строчек, но давай исходить из реалий. Сейчас СССР нет, религия в общественной жизни присутствует прежде всего благодаря развитию СМИ. И от этого никуда не деться.
Если ввести религию в рамки школьной истории то мне лично бы не хотелось чтобы мой младший (он конечно пока не школьник) сдавал экзамены по истории и ему попадались вопросы по религии. Ибо это фактически факультатив.

Это должно бы быть факультативом. И, желательно, в форме воскресной школы. Но, как правило, на местах имеют место перегибы.
А школьные учебники надо поискать. Я точно помню, что само наличие религий и их влияние на исторический процесс освещены были достаточно внятно. А вот в конкретику именно верований не вдавались без необходимости.

А что тебя так удивляет? Семь свободных искусств, Дворцовая Академия (школа Платона) при дворе Карла и т.п. Это все проходят в 6 классе.
Ты вообще в теме что дети в 6 классе проходят или тебе еще учебник не выдали?

Это сообщение отредактировал Vicktorych - 20.11.2015 - 01:08

на ребенке отыграются потом, смысл введения таких уроков показуха, а при показухе явка должна быть 100% и "добровольно".

Этож не матеметика с физикой на которую МинОбраз внимания не обращает, тут дело государственное.

Если это правда, то это писец, психике ребенка огромный вред можно нанести.

Это и есть факультатив. Родители имеют полное право отказаться от этого урока и заменить на другой. )
впервые слышим?

Че за паника? Возьмите программу уроков и посмотрите о чем будут рассказывать. Или вас принципиально они бесят?