АУЕвшие ученики и прочее школобыдло. Меры противодействия

Идея тендера провальна. Да и степендии в школе - очень быстро уйдут в карман гопоте, грев ауе сразу включат. Про тенденр, в бизнесе это работает с понижением качества при минимальной цене и коррупция дикая. Вы хотите детей научить давать взятки и платить "мигрантам" в трое ниже чем "местным", создавая дикую напряжённость и в без того взрывоопасной среде? А поверьте, хитростям и кумовству если сами не научатся, то старшие товарищи подскажут, точно.

Видно что исполнитель наказания мстит за своих предков.

Образование забытой цивилизации.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

я в вечерке был. там вообще больше года нехуй делать. пустая трата времени.

Вы где этого учителя нашли ?, там одно противоречит другому
---
или учитель где то из ЕВ ?

В США гондонов отправляют в армейские школы, очень эффективно.

И про демократию в некоторых штатах могут посадить за покушение на убийство с 6 лет.

Политика кнута и пряника.

Вот только там из семей свиней детей изымают.

Не может воспитать семья?
Воспитывают в дед домах.


По России в кадетских корпусах такой дичи нет, угадайте почему?

Там , с 5 класса дети в казармах живут. Армия их по сути муштрует - воспитывает.

А наказывать нужно - праведным трудом, чтоб сил не было на хулиганства.

Нет, Мишевый плюшка.

В школу только с кнопочными телефонами без камеры и интернета, в каждом классе камера видеонаблюдения и тревожная кнопка в руках учителя, для вызова охраны

ТС, в целом твои мысли созвучны моим. Согласен на 146%.

Но вряд ли сейчас это осуществимо. Либералы такой вой поднимут, что Кравцов сам повесится.

На ЯПе довольно много родителей, которые считают, что если их детей будет наказывать кто-то кроме них, но это не правильно и они сами накажут таких. Причем это мнение высказывается в грубой форме. Не знаю, сколько процентов неяповского населения так считает, но такие явно не единицы

Это сообщение отредактировал RusikR2D2 - 22.10.2023 - 00:17

Тс, цель этого государства вырастить стадо тупого быдла, заточенного на потреблядство.
А не эти твои благородные порывы.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Идея годная, а не оправдается можно и другие варианты обдумать. Но кому оно там выше учителя надо...? Зарплата она и так идёт...

Это сообщение отредактировал Алексandr - 22.10.2023 - 00:18

Про для этого ЗК не было с детства альтернативы. Он знал, что его, видимо ждет тюрьма, не боялся ее. Был к этому подготовлен и шел к этому. А вот если бы он мог увидеть что-то иное, что можно жить иначе. и именно ему, а не каким-то богатеньким. Возможно в тюрьму ему уже бы так не хотелось.

Учиться не очень-то хотят именно потому, что не видят для себя "светлого будущего", дл якоторого надо учиться. Если нет богатых родителей, то стоять на кассе тебе (и часто родители не верят в ребенка и толкают его на дно, называя бездарностью и т.п.)
Правда, если есть богатые родители, то желания уиться тоже может не быть- но уже по другой причине.

Странно, что это сообщение получило немалую поддержку. Так точно не получится. Почему?
1. В такой ситуации учиться не будут не только те, кто не хочет, но и те, кто хочет. Если на уроке "творится дичь", они из содержания урока ничего не услышат и не поймут.
2. Учитель несёт ответственность за безопасность детей вплоть до уголовной. Если на уроке "творится дичь", кто-то может пострадать, и учитель будет признан "виновным должностным лицом".

_Вроде все хорошо расписано, но, есть нюансы...
_Итак, нюанс номер один: денег школота может сбить и на стримах и на левой фигне, а ежели шпана то им вообще положить, может там родители подкидывают, так что напрямую деньги им в карманы совать, 50/50, а то и 30/70 что поможет, на мой взгляд, эти деньги лучше складывать на школьный счет школьника, с которого он впоследствии может оплачивать доп. занятия, кружки, курсы, учебные материалы и т.д., по крайней мере деньги не пойдут налево-вниз.
_Нюанс два, школьная охрана уже есть, полномочия у них уже есть, нет подготовки, нет достаточного количества сотрудников, нет узаконенных мер воздействия, с этим вообще проблем минимум, надо просто вычесать из рос.гвардии блох, вшей, пиявок и вуаля, структура заработает как надо.
_Нюанс три, в конституции прописано право детей на образование, поэтому их держат в обычных школах, но почему то не используется практика дистанционного обучения, если ребенок выходит за рамки класса и адекватного поведения, если школьный психолог бессилен, ребенок идет на домашнее дистанционное обучение и грызет науки сам, пожалуйста никто права учить у него не отбирает, подключайся к уроку, учи материал, приходи сдавать экзамены... До 18 не сдал на аттестат среднего образования, вот тебе справка, дальше обучение за свои деньги, где хочешь там и ищи, вот тебе биржа труда, вот тебе пособие по безработице, дерзай.
_Вот как то так мне видятся основные моменты, так же не стоит забывать о подготовке учителей, их права и обязанности привести в соответствие с трудовым кодексом, прошерстить школьную администрацию на вшивость... Вот тогда может быть, лет через десять работы по новому, школа вероятно станет именно образовательным учреждением, а не каким то палисадником идиотизма...

Зачем писать о том, в чём не разбираетесь, да ещё в таком тоне"очень даже"?
Психолого-педагогическая комиссия даёт рекомендации по подбору условий развития, обучения и воспитания. Например, нужен ли ребёнку логопед, дефектолог, обучение по программе седьмого или восьмого вида. Родители могут потребовать от школы выполнения этих рекомендаций, а могут рекомендации комиссии игнорировать - это их право по закону.
Единственной законной причиной изъятия ребенка из семьи является непосредственная угроза его жизни и здоровью. О такой угрозе может сообщить в полицию кто угодно. После изъятия надо выходить в суд с ходатайством о лишении родительских прав. Но если изъятие суд признает незаконным ( то есть жизни и здоровью ребёнка на момент изъятия ничего не угрожало), последствия для должностных лиц будут тяжёлыми.

Давайте попробую ответить. Первое, психологи не выносят вердикта и не ставят диагнозов. Они работают с проблемой, на то они и психологи. И оплачивать их работу и квалификацию должно государство. Т.к. люди - новая нефть, и вкладывая в разработку новых месторождений, мы будем получать более качественный продукт на выходе. Это экономически очень обосновано. Ну это если отвлекаться от персоналий

Второе, не надо сравнивать детей тогда и сейчас. Попробую на своём примере даже. У меня была свобода, относительно моих сверстников. Мне позволялось выбирать музыку, книги, круг общения. Естественно это были люди постарше.

И вот в 13-14 лет,в конце 90-х я был уже ОЧЕНЬ продвинутым подростком. Когда в 13 мама нашла презики в кармане, её реакцией было -" ну слава Богу!"и очень смешные и нелепые запоздалые попытки бати о чем-то поговорить, хех. В 13 я уже гонял стопом на рок фестивали, пехал все что даёт такому смазливому малолетке(кстати работало отлично, девы велись только в путь, тогда ещё не было строго так), раьотал на шабашках и учился стстеиному администрированию, начал курить, попробовал марьиванну и кое что посерьезней. Летом ездил стопом в Москву на ролевки и сходки, короче жил полной жизнью молодёжной. В 14 потерял первую любовь(суицид),и тогда же увидел смерть в глаза(подруга близкая умерла сбежав из дурки, от отката винтового на руках у меня,пока ехала скорая).А мои сверстники 13-15 лет в большинстве своём не выходили дальше двора,играли в футбол, дергали девочек за косички и тайком пробовали пиво за гаражами, либо скатывались к "улице" и становились малолетней шпаной.

Я это к чему- у меня был доступ к информации, свобода общения, и жто был ключевой фактор бурного и стремительного взросления. Сейчас это повсеместная реальность. Информационный век не оставляет никому шансов остаться мамкиными булочками, и уже пора это принять, и перестать вот это вот "а в наше время...",его больше нет и никогда не будет реальность стала ДРУГОЙ. Быстрой, насыщенной, хищной. В ней осталось мало ценностей. Как пел Летом- "Пластмассовый мир победил..." и жить и строить его нашим с вами детям. И чтобы у них хоть что-то было в башке, нужно искать способы им жто туда положить, иначе всему ради чего мы живём, ради чего воевали деды, сам факт существования этой страны и этого народа окажется пол угрозой. Потому что при низкой МЕНТАЛЬНОСТИ населения, снижаются компетенции, и происходит деградация. А сейчас ещё и нейросети окончательно въедут в нашу жизнь, и вообще думать люди перестанут...

Вот-вот, главная проблема это в железобетонном нежелании портить отчётность школы...

У нас в дорогой гимназии, где родители не простые, мягко говоря, а и обеспеченные, и за себя и за дитятку постоять могут, ребёнку старшеклассники откровенно под камерами разбили голову о скамейку. Администрация отводит ребенка полежать, после делает вид, что всё хорошо. На футбол даже ведут, где ставят на ворота, но там уже были родственники мальчика, что увидели, что мальчик невменяем и забили тревогу. Результат, диагноз ЗЧМТ с неврологическими последствиями типа заикания и тремора конечностей.

Реакция гимназии: ой, да что вы. Вам показалось. Всё с мальчиком хорошо, вы только приводите и платите. А это его друзья были, просто играли. Никакого удара не было, мальчик сам упал, несчастный случай и т.д.

Родители ребёнка рвут и мечут, пишут жалобы и заявления. Оказывается (со слов родителей, меня там вообще не было, всё с их слов!!!), те, что держали, избивали, а потом ударили о скамейку уже не раз, и не два, и не пять были замечены в подобном и им стабильно всё сходило с рук, ибо гимназия чтобы не случилось НЕ БУДЕТ ПОРТИТЬ ОТЧЁТНОСТЬ И РЕПУТАЦИЮ. Всё что производилось, это устная беседа с мальчиками типа:
- Миша, ну ты понимаешь, что ты поступил не совсем хорошо? Ты наверно больше так не будешь? Хороший мальчик, беги играть.

...а это старшеклассники, лбы....

История идёт прямо щас, гимназия совершенно непрошибаемо делает вид, что ничего не было.

Опять же уточню, что меня самого там не было, знаю только со слов родителей.

Про камеры в классах. Некоторые преподаватели категорически против, например из младшеклассов, что учила моего ребёнка, потому что:
- так бы мы узнали, насколько она некомпетентна как учитель
- какой на уроках всегда стоит шум-гам и учитель просто неспособна на это повлиять, хотя ДЕТИ НЕ ИДИОТЫ, а просто дети
- что учитель иногда бьёт детей сама

Деньги за учёбу отличный мотиватор, я тут рассказывал уже про друзей моих, у которых с сыном договор за подписями и печатями (батя юрист) о премировании за отличную учебу, ну у них там ещё трудовая всякая бытовая деятельность отдельно идёт. В итоге дите зарабатывает нормальные такие бабки, даже по взрослым меркам, и ребёнок хуячит - пыль стоит. За год купил себе игровой комп, ещё там всякую херню по мелочам. Это при том что батя может позволить купить ваще любую фигню, хочешь велик,хочешь дрон, хочешь чо. Но у них в семье так заведено что ребёнок САМ своим трудом и мозгами зарабатывает. Наловчился ещё контрольные и домашки одноклассникам за бабки делать. Я говорю - плохому ребёнка учишь. А кент мне - нифига грит, я вот тоже по сути на безграмотности людей зарабатываю, что мне теперь за тебя контракты не оформлять и заявления исковые не писать?наследник растёт,будет кому бизнес передать...так что всем рекомендую финансовую мотивацию в качестве воспитательной меры...

Про школьный счёт...ну такое себе, мотивация она прямая вот они денюжки в руках, греют. А где-то там, на школьном счету, да ещё и потратить на хотели нельзя...это так себе.

Охрана нужна прям ОБУЧЕННАЯ с детьми работать, лицензию надо на этот вид деятельности отдельную, экзамены, отбор строгий. Иначе хуйня получится.

Дистанционно хуйня, а вот спец учреждения ,как пугало, что СТРАШНО было туда попасть, вот это дело...

И кроме отчетности - если ты к этому в край охвшему ребенку домой только через охрану его отца заходишь - хоть соцработник, хоть даже СП - и то только для разговора с родителями - о каком там лишении или наказании речь. Там связи с местным едросом, мэром и начальником увд. Что можно сделать такому ребенку.

С другой стороны, угрозы снижать оценки или их выполнение приведут учителя к его руководителю - директору. А директор школы - это госчиновник, по определению, с подчинением тому же мэру.

Без смены системы не получится изменить школу. Тридцатилетний итог дикого капитализма.

Давай так, учителям запретили развязывать руки.
Многие из них выгорели в душе.
В то же время учителя боятся чтобы для их защиты в классах установили видеорегистраторы для их защиты.
Может быть не всё так однозначно?

Что мы знаем "про кадетские корпуса России"? Что принцип "всем за одного" отлично дрессирует на молчание и неразглашение по сторонам - каждого и на круговую поруку внутри - целые коллективы. Это из первых уст, от кадета. Который в 15 лет "комиссован" из этого... для наших будущих защитников, и ему терять теперь нечего. Здесь описывать частности незачем, но употребление лекарств без назначения и пробование веществ прямо в стенах, "я же как все" - это малость. И разные элементы (!) культуры ауе тоже есть - просто в отличие от воровского, военный коллектив в идеале - это тоже стая, только выученная и организованная. "Добрых волков, но волков" - неоднократно слышал. В этом смысле понятно, почему так идут воевать те, кто своим символом-тотемом считает себя волком - в какой степени добрым, решает каждый для себя.

хренасе и таких вот сразу туды?))

Сбежала из школы в сентябре этого года.Стаж был 10 лет. В педагогическое пошла не от безысходности, действительно хотела быть учителем. У нас вся семья-династия педагогов. Но нынешняя система образования помноженная на абсолютную вседозволенность и отсутствие воспитания во многих семьях, перемалывают учителя, подарив ему под конец года ряд хронических заболеваний и эмоциональное выгорание.
О побеге не жалею) скучаю только по детям.

Это сообщение отредактировал YaniSvetlaya - 22.10.2023 - 01:45