Почему в любом школьном классе большая часть учеников тупые?

Фу ботаник, очкарик ещё небось... слышь, пойдём выйдем побазарим за то, что списать не дал!

А учился в "А" классе. Поверь, не все так однозначно

"Получается в любом классе большая часть людей - просто тупые бездари."

Нихуя ты сформулировал выводы. У нас несколько медалистов было: большая часть из них превратилась в домохозяек. и парочка просто менеджеры.
А среди тупых бездарей: есть те кто занимается очень даже творческими или интересно-нужными делами

Учился со мной в школе такой мальчик, имя ему было-Андрюша. Распиздяй, двоечник. Встречаю его потом в техникуме, как то поступил. На втором курсе-нахуй, ибо распиздяй, двоечник и пьёт вино. Встречаю через 10 лет, заканчивает заочно институт. Работает Зам. начальника цеха на норм предприятии, "где деньгу плотют". Подрабатывает тем, что решает заочникам контрольные задания по высшей математике и ещё собирает и апгрейдит компьютеры по объявлению, устанавливает софт и лечит от порно вирусов ( тогда это было похуй, можно). - Андрей, ёпта, тыж как до такой жизни то докатился!? Ты ж... распиз... - А вот так, как то, получилось...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Чем больше коллектив, тем больше в нем лентяев...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это не всегда так. Из моего класса 6 человек стали врачами, одна девушка кандидат химических наук, двое инженеры- технологи по химии, ещё один парень ветеринар, примерно две трети класса разбежалось по заграницам. Все получили высшее образование, но не все пошли работать по специальности.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Закончил школу в 1999м.
В классе из 22 человек было 15 медалистов.
На медаль тянули правдами и не правдами, что бы поступать в ВУЗ, сдавая один вступительный экзамен, а не три.
Из этих 15 медалистов реальные настоящие талантливые медали- было три-четыре.

Поступали в любой, какой-нибудь, куда возьмут, говноВУЗ, потому что "лишь бы Высшее Образование" и что бы в армию не пойти и , следовательно, в Чечню воевать не поехать.


Многие их этих "медалистов" и "прилежных студентов" потом были отчислены после первой же сессии, потому что не тянули учиться на вышке.

Я поступал на математику и механику с уклоном в программирование.

Мне все крутили пальцем у виска и сочувствовали, что я какой-то лошок-инженер будущий, а не юрист или маркетолог, потому что мои родители не могли пропихнуть меня на так популярный в те времена - экономфак или юрфак.

Будущее расставило все по своим местам. Юристы и маркетологи в большей своей части - менеджеры по продажам в торговых центрах, а я - успешный разработчик. Некоторые честно признались, что ошиблись с выбором профессии.

У меня медали не было. Хоть был и распиздяем, но учился хорошо, учеба мне давалась легко. Четверки у меня по химии, истории, русскому языку и географии, остальные - пятаки. Принципиально сказал родителям - что буду пробовать поступать с тремя экзаменами, и что бы не лезли на глаза ненавистной мне классухе и директору, не унижались и не вытягивали меня на пятерки по сраной химии например, что бы была медаль.

Городок был маленький, и так все шушукались и знали у кого настоящая медаль, а кого вытянули.

И да, действительно , реально адекватных из 20-25 человек в классе 5-6. Остальные - уебаны.

Это сообщение отредактировал RedMoon123 - 25.04.2022 - 11:38

Ум и количество информации в голове - вообще не тождественные вещи.
Отличники по всем предметам чаще всего не гении, а затурканные родителями зубрилы.
Кто умный, а кто не очень, становится понятно уже после школы, а чаще вообще института.

Я был тоже победителем олимпиад-физики, математика. Окончил физфак с красным дипломом. Но при этом занимался боксом. Есть желание выйти и поговорить?

Плохо другое.Раньше,в мою бытность,дурака,ученика который был тупым,называли тупым.Это было абсолютно нормально когда вещь и человека называют своим именем,а не изворачиваются,не пытаются ложными словами изобразить нечто светлое и прекрасное там где этого нет.

Дибилов старались держать отдельно от нормальных именно потому что дибил отвлекает,он мешает процессу обучения.

Теперь в классе все вперемешку,какой-нибудь конченый малолетний долбоёб которого реально нужно либо лечить либо утилизировать может поставить на уши весь класс,выебать мозг и ученикам и учителю и ничего ему за это не будет,его не выгоняют с волчьим билетом как следовало бы,не запихивают в коррекционный класс где ему самое место среди таких же дибилов.

Нет,у нас теперь толлерастия.

Называть вещи своими именами нельзя.

И получается как в известной песенке "Жопа есть,а слова нет".

Так он же муж... или жена? Или любовница? А может и любовник.... запутался я любовном треугольнике кококочета, внука и микроба....

и вообще среди всего человечества

VampirBFW

Как то у него тема была, он поделки для детей мастерил

Всё дело в том что настоящих учителей всегда катастрофически мало.
В массе своей это бездари которые не могут заинтересовать ученика своим предметом. Ученики это дети, и если им не интересно они не будут запоминать как бы ты не старался.

Дочка когда перешла в 5 класс - в школу пришла "учитель" математики, мало того что по русски плохо разговаривала, так ещё и учила через жопу. И к директору ходили, и в горроно писали, толку ноль,,, нет - говорят- возможности поменять учителя..... итог в 9 классе экзамен по математике 1 - пятёрка 3 - четвёрки все остальные 3-ки с натягом.
Но самое интересное что те ученики кто ходил к ней на доп.занятия все завалили математику и пересдали только со 2-го 3-го раза.

А учитель по информатике - дедушка 63-х лет. Вот как его обучали на микроше, так он ивсех обучал ...

так что дело не только в лени учеников, далеко не в лени .....

Это сообщение отредактировал BigHomerS - 25.04.2022 - 11:32

А это ваша третья проблема, вечно вы приходите на перестрелку с ножами!©

если не больше

Потому что классы надо делить по способностям детей, учеников надо постоянно тусовать из класса в класс, с плохим -девиантным поведением всех в спортивный класс или в кадетский, чтобы не мешали учиться ботаникам. Там им физрук-зверь глаз на жопу натянет и времени -энергии на пакости будет оставаться меньше, а после школы хорошо бы, чтобы этот-же физрук особо толковых еще и на секции гонял со всеми такими-же из других школ и классов.

Вот у нас был физрук Болотов Валерий, зверюга, в школе на физкультуре со всех пять потов сгонял, потом на секции еще на стадионе все бедолаги круги мотали и в футбол играли, многих чемпионов воспитал по лыжному спорту, в том числе и своего сына. А сколько он спас ребят от бутылки и наркотиков, дурной компании и тюрьмы по малолетству? И от всех ребят одна только благодарность, хоть всем уши драл так, что до сих пор вспоминаю.

А среднячков постоянно тусовать из спортивного класса в ботанский и обратно, чтоб выбрали куда им.

Спортивные классы после седьмого класса расформировывать-таллантливых в спортшколу, остальных ребят без стержня в ремеслуху или военное училище постигать дисциплину.

Это сообщение отредактировал antigo - 25.04.2022 - 11:50

слышь пацанчик, ты побазарить хочешь? Да не вопрос, пойдем выйдем по фене поботаем. Я хоть и ученик был хороший, а вот поведение у меня было неуд почти всегда. Так что мне побазарить по душам за школой всегда было не западло. Так что пойдем ,выйдем.

ФИИ!!! ствол захватить то же не сложно.

Это сообщение отредактировал VampirBFW - 25.04.2022 - 11:34

"
- А Наполеона ты когда-нибудь видел, Сэнди?
- Видел частенько, иногда в корсиканском отделении, иногда во
французском. Он, по привычке, ищет себе место позаметнее и расхаживает
скрестив руки на груди; брови нахмурены, подмышкой подзорная труба, вид
величественный, мрачный, необыкновенный - такой, какого требует его
репутация.
И надо сказать, он крайне недоволен, что здесь он, вопреки его
ожиданиям, не считается таким уж великим полководцем.
- Вот как! Кого же считают выше?
- Да очень многих людей, нам даже неизвестных, из породы башмачников,
коновалов, точильщиков, - понимаешь, простолюдинов бог знает из каких
мест, которые за всю свою жизнь не держали в руках меча и не сделали ни
одного выстрела, но в душе были полководцами, хотя не имели возможности
это проявить.
А здесь они по праву занимают свое место, и Цезарь, Наполеон
и Александр Македонский вынуждены отойти на задний план.

Величайшим военным гением в нашем мире был каменщик из-под Бостона по имени Эбсэлом Джонс, умерший во время войны за независимость. Где бы он ни появлялся, моментально сбегаются толпы.
Понимаешь, каждому известно, что, представься в свое время этому Джонсу подходящий случай, он продемонстрировал бы миру такие полководческие таланты, что все бывшее до него показалось бы детской забавой, ученической работой.
Но случая ему не представилось.
Сколько раз он ни пытался попасть в армию рядовым, сержант-вербовщик не брал его из-за того, что у Джонса не хватало больших пальцев на обеих руках и двух передних зубов.
Однако, повторяю, теперь всем известно, чем он мог бы стать, - и вот, заслышав, что он куда-то направляется, народ толпой валит, чтобы хоть глазком на него взглянуть.
Цезарь, Ганнибал, Александр и Наполеон - все служат под его началом, и, кроме них, еще много прославленных военачальников; но народ не обращает на них никакого внимания, когда видит Джонса."
Марк Твен "Путешествие капитана Стормфилда в рай"

Есть методики объективной оценки строения мозга и соответственно правильной последующей профориентации.
Причём разработали наши.
И технология уже позволяет изготовить соответствующее оборудование.
Но когда эту технологию предложили очень высокосидящим людям, они сказали примерно следующее: "Это что же получится? Вдруг выяснится что мы никакие не гении (а быстрее всего это и выяснится. Обезьяны лучше всего умеют задвигать конкурентов.) и что тогда? А наши детки?! Вдруг они окажутся дебилами не способными к разумной деятельности? Нет уж, финансировать не будем и вообще, не своевременно. Лучше никому об этом не говорите."
Примерно так.
Методику в разработку взяли "партнёры" и китайцы.
Мы же пока совершаем "рывки" и "прорывы" по старинке, а так как "времени на раскачку нет", то наши управлялы продолжают тупо выхлапывать страну...

Это сообщение отредактировал Aleeexxx - 25.04.2022 - 11:38

Есть у нас такой... Паша.. Был, точнее... Сисадмин. Работу ненавидит и людей, которые ему эту работу подкидыаают... Паша, йоптваюмать, молодой ещё, найди дело по душе, хулеебешь мозги себе и людям .... Через три месяца свалил учиться на вертолётчика. Я-супермотиваторщик!!! Но на вертолётах не летаю, ну их нахуй, вместе с Пашей

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это достаточно большая и разносторонняя проблема.
Во первых, цель обучения заставить тебя сдать экзамены.
Хотя по нормальному цель должна крутиться вокруг обучения и понимания.
На текущий момент (кстати этим страдало и знаменитое советское образование, просто людей ответственных было больше), дети быстрее научаться зубрежке материала, без его понимания, и на этой зубрежке сдадут экзы\ЕГЭ, а на следующий день забудут.
Во вторых, просрана мотивация как учителей, атк и родителей, так и детей.
В третьих, просраны учителя. Тут тебе и зарплаты маленькие, тут и ответственность на отъебись. Сейчас учителя это обслуга, а не учителя.
В четвертых, расширения обучения в религию и прочую хуйню явно не улучшает ситуацию.

А ЕГЭ.. Что ЕГЭ? Кроме + дохуя стресса, от него толку не так уж и многа, но и вреда не столько, сколько все говорят.

Я до 7 класса на 5 учился. Потом пришла новая учительница и влееила мне 2 за четверть и полкласса так же. С тех пор по школе я скатился до 3.
Она хотела самоутвердиться за счет мелких. Больше винить некого. Просто сознание с этой 2 перевернулось тогда у меня.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

motya

Я о своем классе такого сказать не могу.
И сам был отличником. И красный диплом имеется. А толку?
Все равно деградировал!