Задачка на собеседовании., Мнения разделились)

..бать, я лох...
29
300

Это сообщение отредактировал MECHLAB - 11.11.2015 - 12:04

условно говоря - на 29 день пруд зарос на 98% и на 30 день он зарос ВЕСЬ. поэтому не факт что порог 50% был преодолен именно в 29 день мог быть и раньше, но не позже) можно сказать что в период с 28 по 29 день , тогда точно попадем. но узнать время точно помогли бы изначальные данные о "заражении" кувшинками)

Это сообщение отредактировал MoscowGolem - 11.11.2015 - 12:17

да, можно понять по другому. филологи его именно по-другому понимают. увеличилась не площадь пруда, какая-бы она ни была, заросшая или не заросшая, а увеличилась площадь зарослей. )

Это сообщение отредактировал vrtx - 11.11.2015 - 12:08

Это троллинг!!! Муха пролетит 250 и ещё 50 км!!!

Теперь я понимаю пользу таких собеседований.
Такие задачки действительно отсеят даунов.)

Можете кидать в меня какахами через вентилятор, но тут я не понял, как площадь пруда может увеличиваться из-за кувшинок... ???
они что, блять берега пожирают и разлив увеличивают?

А еще больше меня смущает цифры, которые люд приводит...

Кто объяснит?

ЗАконотворчеством не занимаюсь...


А что минусим-то? слова доброты закончились?

Это сообщение отредактировал DedMazay - 11.11.2015 - 12:40

Первая показалась сложнее.

Вот с этим согласен.

В принципе я понял ход ваших мыслей. Но вы усложняете задачу. Логические задачи как бы по умолчанию должны решаться исходя из поставленных условий. И это гипотетический а не реальный пруд. В принципе из условия задачи можно найти и какой в процентом соотношении был первый участокю

Встречная скорость велосипедистов 100 км/ч, расстояние 300 км, время в пути 3 часа, муха летает 3 часа со скоростью 100 км/ч

чему ребенка в школе научит решение таких абстрактных задач? у которых нет практического применения из-за нехватки времени "умов" клепающих учебники со скоростью создания табуретки. ну посмеются дети, читая условие, ну решат по образцу простую задачу. но какой урок извлекут для себя из этого? что вокруг дурдом, надо изображать из себя "умного", не отличаясь от остального стада и тупо решить любую задачу в жизни не приложив каких-то умственных усилий, а просто по шаблону. из-за таких безынициативных баранов потом ракеты падают и самолеты при взлете... почему нельзя было велосипедистов заменить на сближающихся теннисистов или футбольных вратарей с движущимся мячом между ними? размеры полей известны, скорости реальных людей задать, скорости мячей задать. Это будет реальная задача про реальную жизнь. Научит думать в практическом русле.

Согласен, прочитав еще пару раз пришел к выводу что можно понять не правильно. Может быть потому что я технарь и именно с техническим складом ума понял именно так как надо из условия задачи.

Через 30 дней пруд зарастет полностью, значит Через 29 дней он зарастет только на половину.

Легкая для тех, кто математику хотя бы на уровне 5-6 класса помнит. Для идиотов, конечно , сложность невероятная.

Это сообщение отредактировал Cacofiend - 11.11.2015 - 12:20

Мне кажется мухе не пролететь 300 км. устанет, издохнет, как это не печально.

А вот нарисуйте график - и даже не 250 получится, а скорее 280 км, потому что расстояние сокращается между велосипедистами

Мне на собеседование предложили задачку сосчитать количество брикетов на палете т.е вида
X*y*z так что вы думаете из 10 человек только я перемножал , остальные считали каждый ряд, блядь каждый ряд, причем некоторые умудрились посчитать неправильно, Я не ахуел , не не, я просто представил что я в зоопарке.

Интересные конечно задачи, но очень глупо задавать такие задачи на собеседовании. Я как руководитель уже очень давно был озадачен вопросом как подбирать людей, и наткнулся на книгу "Как сдвинуть гору Фудзи".
Всем руководителям советую прочитать, там много по философии побора людей и конкретные вещи на которые стоит обратить внимание.

Как пример, приведу одну задачку которую в своё время очень любили задавать при приёме на работу в Microsoft.
Объясните почему канализационные люки круглые?
Время пошло...

Как это не странно абстрактному мышлению :) На самом деле эти задачи не предназначены для детей младшего школьного возраста. Это задачи не математические а чисто логические. Да и в школе они не проходятся. Для более старшего поколения в принципе будут не лишними.

В таких задачах не все так линейно.
Больше похоже что она сидит не велсипедисте и то отлетит то сядет, вот и будет от велосепедиста к велосепедисту.

Хватит давать правильный ответ! ТС говорит всем вам сделать приятное трактористу!!!

Я молоденьким пришел работать в цех обувной фабрики. Люди старше и опытнее меня приносят со склада рулон ткани и спрашивают меня, сколько там погонных метров. Назвали площадь ткани, мне пришло в голову измерить ширину рулона и поделить площадь на ширину, что я и озвучил с дрожью в голосе, так как подумал, что и дурак мог бы догадаться, тут какая-то закавыка должны быть. Разделили площадь на ширину на калькуляторе (дробь на дробь), получилась круглая цифра.

Квадратные труднее катить?

Это сообщение отредактировал point027 - 11.11.2015 - 12:30

шоб крышка (или как ее там правильно?) от люка не проваливалась.
Если он квадратный будет, то крышка, если ее на ребро поставить, по диагонали шлепнецца и кого-нибудь прибьет!

Это сообщение отредактировал ПуськаБятая - 11.11.2015 - 12:29

откуда у вас такая уверенность что порог 50% не будет преодолен в 28 день? оО я вам привел пример к 29 дню заростет 98% пруда, к 30 - весь ( 100% и БОЛЕЕ) но тк у нас идет удваение изначальной величины которую мы не знаем то зарости на половину ( до 50%) он мог в период с 28 дня по 29 день. что тут непонятного?

На самом деле вариант того что круглый люк не может провалится в круглое отверстие хоть и верный но не единственный.