Скоро все будут отличниками!, только на бумаге...

А вот спорный вопрос..... у меня дочь учится на 4-5, а по английскому тройки. Как бы не учила, как не старалась, та ей выше четверки не ставит, раз был средний бал за четверть 3.95, все равно в четверти три поставила. Не ношу я ей подарки золотые на праздники принципиально, а кто носит имеет и 4 и 5. Может хоть это заставит этого учителя ставить то, что есть на самом деле, а не то, что она хочет. К счастью таких учителей не много, вот у нас только одна. А с другой стороны, мало сейчас реально учащих учителей, после 2000 года их все меньше и меньше, знаю, сама работала в школе, видела кто учит наших детей.

Все в порядке. Это тупорылые детки чинуш до кресел поди добрались. Привыкайте жить по понятиям
Не секрет, что их учат относиться к народу как к дойной биомассе.

Давайте котлеты отдельно, мухи отдельно. Оценки за экзамены это одно, оценки за четверти другое. Меня возмутило именно то, что принуждают завышать отметки именно текущие. Дети не будут качественно и эффективно готовиться к тому же пресловутому ЕГЭ, видя, что им "рисую" оценки. Данная система учеников расслабляет и развращает. Всё должно быть объективно, ведь дети фальшь чувствуют сразу.

а КАК эти дети гор будут писать окружные контрольные и сдавать всякие экзамены ГИА, ЕГЭ? Да еще на четыре балла...

то что я слышала от нашей классной -премии учителя зависит исключительно от результатов окружных контрольных и результатов экзаменов учеников.. Текущие оценки ни на что не влияют вообще, это просто информация для родителей...

эУ моего сына кстати по математике стабильно четыре в дневнике за четверти (за несделанные уроки снижают оценки и за оформление). а все окружные контрольные пишет на пять и ГИА после 9 класса написал на пять.. Что у него в дневнике ему вообще пофигу, в институт все равно будет по результатам ЕГЭ поступать..

Пожалуйста, аргументируйте, чем не нравится эта система..

Это сообщение отредактировал лилу555 - 30.10.2015 - 17:26

А вы наверно не в курсе, что вузы выбирают по любимым предметам? или как?

"В соответствии с частью 1 статьи 70 закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» № 125-ФЗ от 22.08.1996 года зачисление на обучение в вуз производится на основании результатов сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Перечень экзаменов для поступления на юридический факультет может варьироваться в зависимости от вуза. Поэтому еще до окончания регистрации на участие в выпускных школьных испытаниях необходимо принять решение не только о будущей специальности, но и о выборе учебного заведения."

"Перечень вступительных испытаний в вузы утвержден приказом Минобрнауки № 1204 от 04.09.2014 года. Согласно ему будущие юристы вместе с выпускниками школы, избравшими другие профессии, в обязательном порядке сдают ЕГЭ по русскому языку и математике.

Важно: начиная с 2015 года, экзамен по математике разделен на 2 уровня – базовый и профильный. Для поступления на юрфак достаточного базового.

Еще один обязательный предмет для тех, кто решил учиться на юриста, – обществознание."

Это сообщение отредактировал patrolsds - 30.10.2015 - 17:30

"Слышать от классной" и работать в этой системе - разные вещи. может быть на следующей неделе и Вам сообщат, что вряд ли. Если снижение уровня мотивации к обучению и достижению результата не является аргументом, то нам не о чем больше разговаривать.

В чем вопрос.... есть "расшифровка" оценок... и "1" там тоже есть.
Поставила, значит заслужил.

а какая Вам разница, что стоит в дневнике у Вашего ребенка? Главное как Ваша дочка будет ЕГЭ сдавать..

Моему сыну математичка тоже постоянно занижает оценку- то домашнее задание не сделал, то недооформил решение и пр.. Так мне даже нравится ее строгость- пусть докапывается до мелочей..

Главное, что все экзаменационные работы пишет "отлично", а что у него в дневнике стоит -неважно..

Что ктото дарит золото учительнице за хорошие оценки в дневнике -НЕ ВЕРЮ категорически. Сейчас без разницы для поступления в институт, какие оценки в атестате. Поступают по баллам ЕГЭ

И что вы этим хотите сказать? Что ребёнок будет выбирать например ВУЗ юридический, нелюбя историю и обществознание? их сдают в ЕГЭ.
Если ребёнок любит физику и математику, то он пойдёт в технический вуз, где их и сдают, причем тут закон, который вы нам процитировали?
Что бы ребёнок полюбил предмет, его надо интересно преподавать! Когда я в школе работала, у меня был только 1 выходной в воскресенье, потому что и после уроков и по субботам, мы занимались с детьми и математикой и физикой и каждую субботу в политехнический музей и в музей курчатова и на олимпиады и кружки я вела!!! не пропускала и получала за них деньги, а вела! и на каникулах, за свой счет и в своё время личное с отстающими занималась и преподавала так, что и смешно было и запоминалось лучше и стихи на законы физики сочиняли, чтоб запомнить навсегда, простенькие, но складные, просто горела тогда на работе, нравилось и детям нравилось и поступление в МИФИ среди моих детей было очень высоким, а неуспевающих у меня была только 1 девочка - дочка нашей учительницы, у неё была 3, но она страдала даунизмом, но училась со всеми и кстати никто не издевался, сейчас она повар, ей уже 33 года, печет булочки в думской столовой к слову и хорошо печёт всю семью кормит!! но пришлось уйти, надо было семью кормить, а з/п в 2000г совсем маленькая была.... так вот скажу с детьми должны работать только горящие люди! а сейчас с таким подходом они и получать много будут!

у моего сына и его друзей мотивация к учебе -сдача ЕГЭ на высокие баллы, поступление в перспективный ВУЗ, ну и хорошая карьера далее..

эА Вашему ребенку какая еще мотивация нужна?

а разница в том, что не ЕГЭ, а ОГЭ, мы в 9 классе, в колледж берут по среднему баллу аттестата, 4,5, им плевать что по ОГЭ будет.

FeNkA Вы просто молодец! Я имею в виду, как Вы преподавали в школе..

Это сообщение отредактировал лилу555 - 30.10.2015 - 17:52

Да тяжелый случай. 100% атличник писал.
http://www.yapfiles.ru/files/1302616/DSC_00481.jpg

Колледжи -это красивое название техникумов и пту, куда идут дети, не планирующие в дальнейшем получать высшее образование. В основном так..

Не слышала, чтобы в колледж брали с средними оценками в аттестате 4,5 . Может пример приведете?

Проверка еще хрен знает когда будет и ка пройдет, а кушать хочется учителю каждый день

Я например ненавидел химию и физику, так пусть хоть стриптиз учителя танцевали, все равно бы данные предметы не выбрали. + подростки всегда выбирают тот предмет, что тупо проще всего сдать

Надо было не трогать советскую систему образования

Это сообщение отредактировал freim - 30.10.2015 - 17:52

ну и чего Вам не нравится? Комуто проще сдать биологию, комуто физику с химией- каждый ученик и пойдет в соответствии. с природными способностями и возможностями.

Мой сын выбрал технический профиль обучения в 10-11 классе..

Советская система породила совершенно дикую коррупцию и блат при поступлении в ВУЗы. В школах были любимчики, кому ставили хорошие оценки и парии, кому занижали. И ничего сделать нельзя было-никаких объективных методов контроля знаний ученика не существовало..

ПС: как пример, мой брат в математике почти на уровне гениальности. В советское время поступил в математическую школу в Москве, которая оказалась рассадником евреев. Учитель математики (тоже еврейка) не переносила, что мой брат такой умный и русский при том, ставила ему упорно трояки и двойки, издевалась просто, вытаскивала своих бронштейнов. При том, что брат на городских олимпиадах по математике призовые места занимал!

Вот можете себе представить, что мальчику, который занял второе место на математической олимпиаде по Москве в школе ставили "три" в четверти!

Маме пришлось перевести брата в обычную школу, иначе ему весь аттестат испортили бы в этой блатной еврейской школе.. В обычной школе он конечно одни пятерки имел, потом очень серьезный технический институт кончил с красным дипломом

Это сообщение отредактировал лилу555 - 30.10.2015 - 18:09

А смогут они управлять? От осины не родятся апельсины, у них по наследству одна нажива и развлечения на уме будут.

Бывает ещё интереснее в нынешней сфере образования.
Знаю случаи, когда стараются в свете личностного подхода не травмировать хрупкую детскую психику и ученикам младших и средних классов и их родителям говорят: "Не переживайте вы так из-за проверочных работ. Это проверяют, как сработал учитель, а не ваш ребёнок".
Получается, все, кроме учителя, счастливы: родители своё чадо лишний раз позаниматься не усаживают, а сам ребёнок забил на всё и пишет работу левой пяткой. Раз уж не его контролируют. Ну и по результатам, соответственно, идут выплаты учителю - хрен без соли.
Ежели не хочет Петя Иванов сам усилия приложить и родители его не особо заинтересованы - то хоть разорвётся Марьиванна со своими дополнительными и пр. А отвечать-то в конечном итоге ей. И не чем-нибудь, а рублём. И не одним.

Да просто и легко, даже при нынешних реалиях происходит такое, человек учится на 4-5 получает за знание 4, а двоечник получает ту же тройку просто так. Даже на экзамене. Скажу больше, учителя для того, чтоб их ученики сдали экзамен практиковали, такие схемы, листки с решением оставляли в туалетах. И это

не выдумка а реально происходящие события.

это БЫЛО , в начале введения экзаменов и контрольных..

Сейчас , к счастью, подобного нет. За попытку даже ученик чуть ли уголовное дело получает, а учитель лишается должности ..

Вы поинтересуйтесь в каких условиях сдают сейчас всякие экзамены и пишут проверочные работы -без знаний реальных не прорвешься.. и это правильно..

" Общество мёртвых поэтов " в помощь.Фильм замечательный-рекомендую всем.
Спешите жить!

Я даже не знаю, как спросить...
Можно выслушать Ваши резоны?

Извините, но тут у меня диссонанс, как может троечник учавствовать в математической олимпиаде???