Школа США, 8-й класс. Пример: 5 + (-8) = ?

Ответы по абзацам СССРовская школа:
-3
-8
4
25%
7
1000

5(х + 3) — 7 = 3х + 12
Ответ х=2

)))

Это про то, что абсолютное большинство забывает лет через пять после окончания школы? Насмотрелся я на правописание современного уже, вполне себе, среднего поколения (про молодежь молчу уже), а читать вообще не модно, если это не оттенки чьи-нибудь.

DonDmitry

России - да, досталось. Но и в Пиндостане не всё шоколадно было. Только ведь для этого надо почитать историю, а не глаголить чужой вброс.

а в чем вброс? расскажите что и как досталось америке)) историк вы наш...

Взял у младшего сына задачник по МАТЕМАТИКЕ (5 класс) и удивляюсь - я уже с четвертого алгебру и геометрию учил - а они (пизнец) - только дроби и отрицалово начали.
Кстати, в 1985 году для пятикурсников Ташкентского университета на кафедре экономики сделали тестовую задачу: от половины отнять треть. Из 80 студентов ответ дали 13. Правильный - 3 студента. Все - русские.

Эм, война за независимость от Англии? Гражданская война между северными и южными штатами? Еще и кризисы жесткие там тоже бывали. Это так, навскидку.

Добавлено в 19:05

Гонево какое то. Алгебра и геометрия в 7 классе начинались, по крайней лет 15 назад.

в школе был лучшим по математике??

в каком ауле, если не можешь такое уравнение решить???

или класс из баранов состоял???

Умножить, сложить, поделить - не знаешь как решить? Да ты двоечник был в лучшем случае... не позорься хоть.

Это не принципиально! Основное развитие НТП происходило в 20 веке, и вот пока мы разгребали своими костями 2 мировых войны они занимались производством, а следовательно и развитием науки, технологии и тп!

Это сообщение отредактировал DonDmitry - 15.05.2016 - 19:06

Х=2
Это в уме решается...

Это сообщение отредактировал ИванДулин - 15.05.2016 - 19:09

5(х + 3) — 7 = 3х + 12

5x+15-7=3x+12

5x+8=3x+12

(5x-3x)+8=(3x-3x)+12

2x+8=12

2x=12-8

2x=4

x=4/2

x=2

Вот я просматриваю код, а мне приходится делать review программного кода для нескольких команд разработчиков включая американских, как часть процесса. И я вижу, что там люди и с тригонометрией справляются и с криптографией и вероятностные функции знают... Может они в другой школе учатся? Для нормальных? Может это у вас школа для умственно отсталых?

Это сообщение отредактировал YoMan78 - 15.05.2016 - 19:38

DonDmitry

Думаю, если вам это интересно, погуглите сами. Просвещать вас я тут не нанималась.

Ну просто у вас нет вменяемых аргументов в защиту своей точки зрения!) Вот например ваш сторонник стал говорить о каких то внутренних конфликтах в США 19 века, ну тогда я могу привести аргумент в качестве татаро-монгольского ига, но не хочется вдаваться в эту абсурдную дискуссию, когда и так понятно что те потери которые понесла Россия в прошлом веке не идут в никакое сравнения с потерями Американцев в тот же период времени)

DonDmitry

Вики: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%...%A1%D0%A8%D0%90
К концу ХХ века США применяли военную силу за рубежом более двухсот раз[1]. В данном списке содержатся военные действия с участием США в хронологическом порядке.

Да какая, блин, разница? Времени прошло достаточно, чтобы нивелировать все разрывы. Я, возможно, Малайзией всех задолбал уже, но пример хороший. Страна, где люди на автомобилях были изображены в наскальной живописи, задумайтесь, идет вперед не останавливаясь. Один из лидеров в производстве труб, у нас газопровод в Приморье из их труб сделан. Разработаны свои модели автомобилей буквально лет за 10.

Вы наверно как то не понимаете в чем отличие внешних конфликтов от внутренних!) Одно дело лесть в непонятно какой то Вьетнам от избытка своих империалистических амбиций, другое дело вести войну на своей территории, как это делали мы 2 мировых войны, переносить производство из западной части за урал, восстанавливать разрушенные города...человеческие потери опять же не сопоставимы, а людской ресурс восстанавливается не за одно десятилетие. То что вы изучаете историю по википедии канешно не совсем хорошо, но хоть как то)Просто вам еще надо поучиться делать правильные выводы из узнаваемых вами фактов)

Достаточно да не совсем! Это отставание как было заложено с начала прошлого века так и вылилось в 20-30 лет, первая мировая, вторая, революция, перестройка-все это сопровождалось разрухой, развалом промышленности, все это приходилось восстанавливать!

Ломоносову надо было рыбу ловить,а не университеты строить.
Ну а государству мы и правда лишний груз,если бы не пушечное мясо для армии,давно бы вывели людишек как тараканов.

DonDmitry

Угу. Сейчас мы в Сирии воюем. Ни фига на благосостоянии не сказывается. И амбиций не имеем
Или лечитесь или меняйте методичку.
В теме про школу война в СССР очень актуальна!

Это сообщение отредактировал Рептиль - 15.05.2016 - 19:44

От того что мы сейчас воюем в Сирии вы не хотите признавать разрушенную промышленность во вторую мировую? Разрушенные города, много миллионные людские потери? А ведь этого всего не было у США!))Однобоко вы смотрите на историю своей страны) Хотя кто вас там знает, из какой вы страны)

нынешнеее образование: программа по математике (я про 4 класс) предлагает ребенку в виде тестирования найти правильный вариант из предложенных..а нас учили..дано, что надо найти, само решение и проверка..и это две большие разницы в подходах к обучению математике.. когда моему хочется побыстрее смыться, то он просто наставит крестиков и бежать..на авось.. и не беда, что скорость автобуса сравнивается со скоростью самолета..

Знаете... Это очень важный вопрос. Может, даже и не задумывались, НАСКОЛЬКО важный!
Да, в СССР было продекларировано стремление к воспитанию гармонично развитой личности, но это было лицемерие.
Образование в Союзе было отвратительным (не по сравнению с тем, о котором ТС рассказал, а по сравнению с тем, которое должно бы эту гармонично развитую личность воспитать). Потому-то математику ВДАЛБЛИВАЛИ в голову, а сейчас взрослые люди говорят: "И зачем мне это надо??"
Да, такой хоккей нам не нужен такая совковая математика человеку не нужна.
Но тот, кто смог прорваться на другой уровень, подтвердит, что математика - интереснейшая вещь сама по себе! И все остальные предметы. Человек, впитавший в себя мудрость предыдущих поколений, ознакомленный с оригинальными, часто остроумными достижениями великих исследователей и изобретателей, очень сильно внутренне отличается от тех, кто "не в курсе".
Это не обязательно ПРИМЕНЯТЬ. Это можно сравнить с опытом художественного чтения или слушания, допустим, классической музыки. Вот я считаю, что неплохо бы школьников учить игре на бильярде и массе других увлекательных вещей (не про нашу, понятно, сегодняшнюю школу речь).
Интересно, что рассуждая о высоком уровне образования в СССР, приводят в пример людей, именно ПРОРВАВШИХСЯ. Не благодаря, а вопреки той системе образования. Так, бывает, отвечают недовольным приезжими в Москву: ну посмотрите - есть же и ученые, и певцы, и художники, вышедшие из этого народа!

И пару слов об английском языке. Все ОНИ владеют им в совершенстве. Подавляющее же большинство тех, кто изучал его в советской школе много лет, пары слов связать не могут.
Вот вам и лакмусовая бумажка безо всяких интегралов.

Пааалехче. Чото Вас куда-то занесло в Великую Отечественную. Бураны летали уже после войны, вообще мы стартовали вместе все, на самом деле, отрицать глупо. Америкосы сделали денег, бесспорно, но у нас был силен дух. А автомобили, например, тех годов вообще друг от друга не отличаются - японские, европейские, наши, все похожи.

Вот только потом что-то пошло не так. И я считаю, что разрыв был небольшой до 90х. Когда молодые реформаторы пустили страну по пизде. А потом поехал дикий капитализм, который не закончился до сих пор.

Но. Малайзия в моем примере стартовала позже и на худших условиях, вот только они вкладывают бабло в себя и идут вперед, видя перспективы. А мы, точнее наш крупный бизнес, который подмял под себя довольно узкий круг людей, сидит на деньгах жопой потому что это "нашшшаа прееелессссть". И яхту нужно новую купить еще.

Вы какой то странный человек)) США не вели ни одной войны в прошлом веке с иностранными интервентами на своей территории) Они не восстанавливали разрушенные города, заводы, фабрики , не несли таких потерь людского ресурса) Говорить о том что до 90-х мы не отставали...) Ну это просто смешно) Вы не видите очевидных фактов или просто не хотите их видеть. Приводить в пример Малайзию, я вообще не понимаю зачем! Вы еще китай в пример приведите и расскажите в каких условиях там живут простые жители, про 1 семья - 1 ребенок и тд)

Это сообщение отредактировал DonDmitry - 15.05.2016 - 20:05