Школа США, 8-й класс. Пример: 5 + (-8) = ?

То есть вы не обьяснили своему сыну к третьему классы простые слова из его Родного языка, не научили красиво писать, не успеваете читать (и, кстати, т.о. узнавать больше слов), т.к. "математика сложная, перегружен сильно?"

а виновата вдруг Зарубежная Система Образования?

да вас серьезно воспринимать невозможно.


....любовь к чтению должны прививать родители... а вы злитесь потом, что в школе "пытаются заставить."

Тоже самое и я могу сказать, из собственных наблюдений - нет тупых детей, есть тупые учителя. И их ровно столько же, сколько тупых детей. НИКТО не хочет работать.

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

соглашусь…учитель может заставить или заинтересовать…и каждый студент сам думает по какому пути ему идти…но и студентов которые долбаебы тоже полно!и не потому что они тупы, просто не хотят учиться и все…шас все понимют, что все ответы могут найти в инете или найти препода или занести…вот и не хотят учиться..

ну все таки не все там тупые. ибо вся планета пользуется "фруктами" из силиконовой долины, а не "корветами" и "электрониками".

бля.. если у нас программа сложнее - это далеко не свидетельство того, что ее усваивает хоть кто то. Можно дать хоть программу универа в школе, один хер умнее не станут. Каждый год пытаются что то улучшать, впихивать все больше, а выходит, что, в итоге, впихивается еще меньше чем ранее.
В сшп все правильно делают, дали базу, а дальше иди и развивай то, что тебе интересно. А у нас впихивают все и сразу, потом еще в универах большинство эти зачеты и курсовые за бабки и нытье выпрашивают лишь бы зачет получить и выбросить все из мозга. В итоге, только единицы выходят с нормальными знаниями, а уж на практике это применяют вообще единицы из тех единиц.
Пора перестать мерятся хуями и какая у нас пиздецки сложная программа в школе, а думать какой итог от этого всего.

Вы только что потеряли голову. ))) За 38 лет своей жизни, когда мне приходилось выбирать между - сподлить и огрести бабла или остаться бедной, но честной - я выбирала второе.
Зато живу спокойно, совесть чиста, на еду хватает и к гробу багажник приделывать не собираюсь.

Фразой "европейское качество" не очарована именно потому, что имею неплохое образование.

Доллары в руках держала однажды - году в 96м, когда мне заплатил иностранец за перевод.

Макроэкономика - на раз проецируется на "человеческую ситуацию", потому что это по сути, те же самые правила хозяйствования - что в отдельно взятом дворе, что в масштабах города, что в планетарных.

Гоповатость европейской цивилизации понятна каждому, кто изучал историю. Вы ни разу не задавались вопросом - ПОЧЕМУ часть света, которой меньше двух тысяч лет лезет учить жизни древние цивилизации, имеющие многотысячелетнюю историю? Почему не Индия, Китай, Сирия, Иран лезут со своими принципами жизни,а эти вот... которые до сих пор понять не могут зачем живут и приницпы у них жизненные меняются минимум раз в 50 лет с очередным модным философским учением, которые кстати, соседям (нам например) отливаются немалой кровью?
Вы слышали про века колониализма? Эти ли не иллюстрация гопнической сути Европы?
Вчерашнее честнейшее Евровидение?
ЕвроПРО у наших границ?
Да примеров вагон.
Но почему-то основную массу наших еврофилов заботит только то, что "там живут достойно". Что при детальном изучении оказывается чудовищной ложью!

И еще раз повторю - честный человек, имея выбор - сподлить и разбогатеть или остаться при своих, но честным - выберет второе.
Насколько честны и человечны по отношению к другим расам и народам были действия и решения европейцев, а потом и американцев в последнюю тысячу лет - знают те, кто учил историю.

Желтые штаны - 2 раза КУ?
Я призываю всех родителей и бабушек-дедушек ЯПа не дать новому поколению скатиться до этого уровня.
Если учителя в школах не намерены Ваших детей учить думать головой, то сделайте это Вы.
И не надо мне про ЕГЭ задвигать и поборы в школах.
Это Ваши дети.

Поэтому и голосуем, потому что деградируем. Ну просто спросить, сколько из всех проголосовавших на прошлых думских выборах досконально изучила предвыборные программы партий? И сколько поняла, что там написано?

А кто у нас занимается аккредитацией?

Абстрагируясь от той вырвиглазной хуйни, которую ты попытался написать, поясню, что синусы в средней школе нужны не для работы математиком в будущем. Комплексное изучение разных наук учит мозг ДУМАТЬ. Хотя чего я пишу это человеку, у которого есть "режесеры".

Че живем то так хреново тогда? Почему в нашей очень умной стране нету Google, Apple, Amazon, eBay, Tesla, Microsof и т.д? Только не говорите мне что там иностранцы сделали все это. В основе там американские мозги и видение мира и его будущего.

А то что то у нас происходит я называю дебилизмом. В Финляндии домашних задний нет, а на уроке можно сидеть хоть на полу. Образование - лучшее в мире.

И еще: что за безумное засилье с рассказами про жопу в Америке? Третью холодную что ли готовите? Северную Корею? 1937? Что происходит?

Очередная информационная хуйня про якобы тупых омереганцев, созданная для людей, чьи головы глубоко застряли в заднице.

Советую автору-долбоёбу накидать примеров со школ для умственно отсталых детей следующий раз. Хотя даже тут найдутся людишки, которые поверят.

амеры изобрели все чем я сейчас пользуюсь, а автор пиздит что школьники в рф задачки лучше решают

Это сообщение отредактировал gabinyetov - 16.05.2016 - 00:57

Но-но! Путать право и лево священное право каждой женщины.

Внесу немного ясности и информации про систему Американского школьного образования. Начиная со средней школы, ученик уже может выбирать приоритетные для него классы, в соответствии с будущей профессией, желанием родителей и т д. Тут нет такого понятия как класс (группа учеников). Каждый сам за себя.
Каждый предмет имеет 4 уровня сложности. Математика-1, математика-2 и т д. Чтобы определить уровень ребенка - сдается тест. Чем выше знания - тем выше будет уровень сложности предмета. Тесты сдаются несколько раз, можно перейти из группы в группу. Если Ваш ребенок круто шарит в математике - он может быть в группе с детьми постарше.
Если ты тупой дебил - выбирай все предметы уровень 1 и решай примеры как написано у ТС. Получишь справку об окончании школы и гуляй. Если хочешь чего то добиться: выбирай сферу деятельности, старайся и попадешь в классы с 4 уровнем сложности.

Это сообщение отредактировал ProFit33 - 16.05.2016 - 03:46

Богатство гораздо лучше произрастает на почве подлости, нежели ума. Иоганна Кеплера, по чьим откровениям нынче к планетам летают, не на что было закопать, когда он умер...

Хуй с ним с образованием. В США на порядки лучше качество менеджмента, то есть управления. Нам до этого ползти и ползти. Но ввиду тотальной безответственности, которая у начальников увеличивается в разы, можем и не доползти.

Да,все верно.
В школах Казахстана(обычных,без уклонов) все точно так.
Я мама двоих детей-второклассников.как сознательная мама,начала детей учить еще до школы,т.е.читать по-маленьку,писать элементарно буквы и составлять самые простые слова,где английский(в этом еще помогал мультик про Дашу).т.е.ничего сверх.
Приходим в первый класс(нас определили в гимназический класс,т.к.у нас-школа-гимназия.Учительница прошла назарбаевские курсы по американской методике.ну ладно,ок.
и началось....
на уроки труда детям сказали приносить игрушки,а как же труды: аппликации,пластилин,поделки?ведь это развивает моторику,а соответственно,и вообще развитие.
читать не надо.не хочет ребенок,не заставляйте.а как же он будет понимать задания и делать уроки?(у старшей напрочь отбилось желание читать.с большим трудом получилось вернуть желание читать.пробовали всякими разными хитростями)
дз не делали,т.к. дети маленькие,у них и так сильная нагрузка.
что за черт?!
на собрании родители просят,что училка запретила приносить детям в школу игрушки,не занимаются дети на уроках.
ответ учителя-не лезьте в мою систему обучения.
ок.мы ушли в параллельный,не гимназический класс.
хрен там.методика одна,хоть учитель не проходила назарбаевские курсы по американской методике.ну хоть читать говорила,нужно много.
зато,пишем задания не в тетрадях,а в типа книжках приложениях к учебнику.весь год раскачивались,и только к концу года начали читать тексты.языки отдельная тема.по казахскому тупо переписывается,читается текст.а что там за текст,что там описывается....по английскому языку-на второй неделе обучения первой четверти задание ребенку-написать свое имя анг.буквами.алло,вы прошли все буквы,чтобы писать,и уж тем более имя?!это капец....
второй класс-продолжение кошмара.
решают задачи с помощью уравнений,столбиком рано считать,еще тема не подошла,сами учите таблицу умножения(слова училки),с чтением та же фигня(приходится снова идти на ухищрения,чтобы ребенок читал,но и еще пересказывал.иначе обе не понимали о чем прочитали),с языками та же фигня.а еще собираются вводить трехязычие:точные науки только на анг.язые,историю,биологию,географию только на казахском-независимо от языковой принадлежности школы.
делать домашние задания становится мукой для всех.заново приходится объяснять материал,который они на сегодняшнем уроке проходили.
на уроках дисциплины нет вообще,она их полурока успокаивает,полурока объясняет,попутно отвлекаясь на"вызовы" к директору/завучу и т.д.понятно,что ничего не успевают,не понимают.
они проходят материал,который я проходила в пятом классе
и это не только в одной взятой школе и у одного учителя.
просто хватаюсь за голову.
при такой системе образования дети реально не учатся логически связывать одно с другим,не учат строить предложения.
единственный плюс-я провожу много времени с детьми,и за обсуждением всех этих дел,я знаю,как думают мои дети,о чем они думают,о чем мечтают,что хотят.

Это сообщение отредактировал YDream - 16.05.2016 - 08:38

тупые амеры, только и могут джаз играть. Вон у нас Юрка Лоза такие вещи на гитаре вытворяет, а все почему? Потому что советское образование получил

Не трать силы на этих граждан, пытающихся хоть как-то самоутвердиться на примере, вырванном из контекста. Каждый месяц появляется такая тема, и все те же лица спамят цитаты цитату Задорнова. Лучше созерцать это и ловить лулзы, чем пытаться что-то обратное доказать им.

Это сообщение отредактировал aethre - 16.05.2016 - 08:53

Сегодня я обнаружила у себя нередкую степень идиотизма: Не желание читать столь большие тексты и вникать в их суть.

Люди, которые не могут решить уравнение с одной неизвестной, так разве бывает? ладно там даты выветрились из эпохи дворцовых переворотов, много лет прошло, бывает. Но такие задачки - это как езда на велосипеде, мне кажется такого не бывает, чтобы так деградировать.

Претензии к американской системе образования - совершенно справедливы. Хорошо хоть что б выпускник читать-писать умел. Но ведь миниум 30% и этого не умеют!!

А оно и не нужно. Система расчитана на то чтоб дети были где то заняты, пока родители на работе. Да, образование ниже плинтуса. Но этого достаточно что бы выполнять простейшые работы. На кого то...

А вот в частных школах - всё подругому. И одежда не какая хочешь и поведение и уроки.

Америка - это страна где классы не смешиваются. Сын судьи будет судьёй, а сын вора будет вором ( Радж Капур так говорил)

Богатым не нужны умные не из своей касты.

Сказки про биллов гейтцов никогда не соответствуют действительности.

Мамина знакомая (преподаватель), сказала что это потому что в СССР готовили строителей (коммунизма, будущего и т.д.), а в америке и современной России готовят потребителей (чем меньше думает, тем лучше).

Да я тогда гений, блеа )))

Вот список преподавателей, ТС, указанной тобой американской школы http://www.houstonisd.org/domain/40665
Покажи ка свою коллегу из России

Ну дык понятно что это Соня, вышедшая замуж за Диксона...