«Унылая пора!» Московские школьники не могут выучить произведения классика...

Классика очень даже пригодится в жизни. Как говаривал мне один большой начальник "помогает хорошо ориентироваться в многофигурных и многоплановых сюжетах и удерживать в голове большой объем связей".

Чисто по жизни - вас сейчас не выручает обширный активный и пассивный словарь, стилистически выверенная речь, грамотность, эрудиция??? Это уж непременно пригодится во взрослой жизни, чтобы стать успешным в любой сфере. И все это нам предлагает классическая литература.

а ведь есть красивое русское слово "ничего"

Каким - каким уклоном? Вы сами не из этоо класса?

насколько нужно быть тупым, чтобы не понять ситуацию и не провоцировать нервные срывы у второклашек и их родителей...

училка - тупое ипанашко, пыталась съехать на примитивном объяснении ситуации...

нашим людям чтобы заучить стих нужно сначала знать слова! хотя бы матом
мы не оперные певцы, которые поют тексты не зная языка, только опираясь на музыку, тупо не понимая смысл

рожок вам в багрец, псевдоучёные мужи в системе образования, по самые сени

Какие педагоги, такие ученики, небось классный руководитель мастурбековна какая-то

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Интересно, а родители, когда кричали о том, что это нереально выучить, понимали, что таким образом они соглашаются с тем, что их дети тупее самих родителей? Или сейчас это норма и никого не удивляет? Или родители сами тупые, и тогда чего ждать от их детей?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ты, если сам недалекий, судя по комменту, не стоит об этом трубить на всю округу и равнять других по своему плинтусу.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

запретить всё, интернет во всем виноват, это как у алкоголика, по мнению родственников, виноваты дружки

Издательство «Проспект» выпускает серию «Книга в книге» с комментариями

Это сообщение отредактировал mamo4ka - 17.06.2025 - 08:51

Это потому, что родители дураки! И самое смешное, часть их сидит тут и учит жить других!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Просто многие не понимают, что мозги нужно тренировать на сложных произведениях, будь то книги, музыка или кино. Черниговская об этом уже который год пытается донести мысль. А если люди слушают Муси-Пуси или залипают в тиктоке, с них даже шерсти не взять! И слово сени для них уже квантовая физика на китайском языке!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Плюсанул, но не согласен применительно к стихам.
Согласен в широком смысле, что да, иной раз не объясняют, а требуют. Но методика для стихов... Учили же как-то испокон веков. И не припомню, чтобы кто-то какие-то методики давал. Интуитивно учили, путем многократного повторения и все))
Читал в детстве много, прямо много, и были незнакомые слова. Значения некоторых узнаю только сейчас (и правильные ударения тоже)). Но это не препятствовало читать и учить.

Чё, никто не вспомнит?

Однажды первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к стихотворению Пушкина:

«Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке».

И вот, что получилось у детишек.

Начнём с того, что самыми понятными словами этого четверостишья оказались «тулуп» и «кушак». Кибитка была изображена в виде летательного объекта. Почему? Ну как же, русским ведь языком сказано — «летит». Значит, летит.

Причём у некоторых детей аппарат этот имел кубическую форму. Видимо, из-за созвучия слов «кибитка» и «куб». И вот, летит по небу эдакая ки(у)битка и что делает? Правильно — взрывает. Кого? Бразды пушистые.

Что же такое «бразды»? Видимо, если пушистые, значит, звери такие. Однако что за название непонятное «бразды», что за звери? А нормальные такие звери. Инопланетные. Нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами.

И вот вполне уже логичная картина получается — летит кубической формы серьёзный такой космический летательный аппарат, из которого на бедных пушистых мутантов сыплются градом снаряды и бомбы, разнося инопланетную живность в клочья.

А рядом, неподалёку от этого безобразия сидит некая загадочная личность и спокойно так за всем этим геноцидом наблюдает. Это ямщик. Причём изображён он, сидя на обруче ((«облучок» — «обручок», почти одно и то же), в кожухе и с лопатой в руках. Почему с лопатой? Ну, как же — он же ямщик, чем же еще ему ямы копать.

Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал?

Понятно зачем — браздов хоронить! Логично? Логично.

я просто стал много читать в 3м классе стал посещать библиотеки...стало интересно...те не просто научился читать...просто читать я умел уже в 5 лет до школы... а именно стало интересно...был записан в пяти городских библиотеках... красиво говорить в школе не научат...это уже высшая школа обучения диалектика философия и прочее...это отдельный труд -учили проводить занятия составлять лекции или проводить практические занятия... но этого оказалось мало...потом отдельно проводил занятия около 10 лет...работа с малыми и большими аудиториями...понимание что контингент подготовлен по разному и разное восприятие...надо было уметь подстраиваться на ходу и менять лексикон...вот литература ни разу не пригодилась в стихах

Тю Пушкин, я 37 лет назад конька горбунка с сыном запомнил когда ему в детстве читал а про Федота стрельца и разговора нет ещё из самиздата помню, сколько лет прошло

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Староста был.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

читать надо больше детям. А там хоть с 7 лет. Помню себя маленьким, родители уходили на работу, а так как мы жили на севере, часто были актированные дни и мы не ходили в садик и школы, я один в семье и было скучно, с 5 лет начал читать книги. К 7-8 годам почти всю домашнюю библиотеку осилил) Потом пошел по соседским библиотекам) В школе читал лучше всех) а у мамы у подруги дочь в 7 лет Бородино наизусть знала)

Он не просто тупой, а тупой и неразвитый.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

матери матери

Боюсь спросить. А автор этого опуса читал(а) ребенку сказки, пока она был маленьким? не только сказки но и книжки для детей в целом.

Согласен. Похоже на то, что ребёнку до школы нихрена вобще не читали.

Знал я одну, с позволения сказать, семейку алкашей - так там дети говорили до четырех лет плохо... Какое там. пля, "чтение"...

Но, может, не стоит равняться на таких дегенератов?

Я помню, в школе, при разучивании стихов в младших классах бывали непонятные для меня слова - спрашивал у мамы, она мне объясняла, вопрос тут же снимался...
Но, это было весьма редко - читать я умел с 4 лет... И был достаточно эрудированным для своего возраста.

моя Бабуля мне сказала как-то:
Какой же Гений Пушкин, кто еще та просто может выразить состояние природы в стихах:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя..

А так помню по своему детству, в первом классе букварь читали. Ну а во втором... Уж точно не Пушкина. Руслан и Людмилу, например, уж явно не раньше пятого. А "унылая пора" второклассники будут воспринимать с запятой, типа, "унылая, пора!". А еще точнее, "душнила, торопись!".

Так проблема не нова.
Ещё В.Астаыьев в печальном детективе (1986 год) про это писал.
Там дитю задали читать Тургенева Хорь и Калиныч, и дитё ничего не понимало из фразы У Калиныча в хлеву жил хорь.
А с детьми родители должны много заниматься, но , к сожалению, в современном ритме жизни у многих родителей на это тупо не хватает времени, вот и получается такая вот фигня

С детства терпеть не мог учить стихи...
Не, ну два четверостишия то можно выучить за вечер. Особенно, если зубрить перед сном, то утром обычно все от зубов отскакивает. Хотя в этом стихотворении немного есть сложности в речевом обороте.
Но в школе, ИМХО, стали требовать слишком интенсивно изучение стихов. Только один рассказали, уже следующий учить нужно. Бесит...
А еще вот эти разборы "Что имел ввиду автор рассказа?" или "Какой смысл заложен в произведении автора!". Да мало ли что он там имел ввиду, когда писал свои писюльки в пылу пьяного или наркотического угара?