Ещё раз о грамотности

2 знакомых,один уже пенс,другому слегка за 30.пенс как то говорит,по работе приносят служебки всякие,там ошибок в тексте ,можно охренеть.нас грит в институте,за ошибки даже преподы технических наук наказывали.как может быть человек с вышкой,безграмотным.молодой,закончил институт,работяги показывали тексты,которые он иногда был вынужден писать,там со смеху просто угорали.самая веселуха начиналась,когда он кроссворды пытался разгадывать.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

О , Гуманитарии подтянулись минусить , кто бл....ь в жизни нехера не умеет, кроме как писать.

Это сообщение отредактировал ПрЫвет - 20.05.2020 - 11:42

читаю много и разного.
правильность написания слов есть
правильность построения литературных предложений НЕТ
по всяким интересным тестам (не те что в одногланиках, а тех что в институтах и с печатью) мое знание языка 95%
по русскому выше № НИКОГДА не было.
я не лезу в критики текстов
но свою работу знаю достаточно неплохо что б давать советы в ней и видеть человека который не знает что делать.

В общем-то, я согласен с автором, вот только не полностью:

1. Олбанцке - это слэнг, там всё пишется извращённо. Это не считается нарошением грамматики и лексики.
2. Если видно, что написано с ошибками не по неграммотности, а просто он так пишет, или писал в спешке.
3. Есть много психо/психосоматических заболеваний(например легастения, СДВГ) где человект просто не в состоянии осилить грамматику полнотью, тут уж рады тому, что он вообще умеет читать и писать.

Вот когда злостно издеваются над русским и др. языками, хотя я знаю, что человек нормально может пистаь, вот тогда корёжит глаза и уши.

И, да, мы все пишем с ошибками. Мы только уверены в том, что мы-то как раз всё пишем правильно.

Сейчас основной бич - это "-тся/-ться". Казалось бы, что сложного в том, чтобы задать вопрос "что делает? что делать?" Есть мягкий знак - пишем его, нету - не пишем

Свои пять копеек. Изменилось время, изменилось восприятие малограмотных людей. Если лет 40 назад это было стыдно, выпячивать свою неграмотность, то сейчас этим пытаются гордиться. Скоро станет модно пиздить грамотных, и все рванут это делать. Поскольку быть тупицей безграмотным, гораздо проще. А сейчас всеобщая ориентация страны, на поголовную неграмотность. Тупыми рулить проще, они не задают вопросов, и им всегда можно сказать, что они просто не так поняли. Уже масса таких объяснятелей, которые доводят до простых людей, что имел в виду президент или премьер, когда говорил такие слова. Поскольку напрямую, народ уже не понимает.

накласть здеся, у ней текёт тута

Вы правда так думаете ?
если да, поздравляю.
Вам можно уже к нам, в психушку.

Ну вот как мне кажется, что люди просто СЛИШКОМ много придают значения знанию грамматики в ущерб например той же математике.
Да , мне смешно читать нравоучения от человека про то как жЫ-шЫ пейсать, если он не знает чем 2 умножить на три, отличается от 3 умножить на два, а зачастую и просто 2 плюс два сложить не может, но при этом считает себя жутко образованным

Не соглашусь! Люди разные бывают. Кто-то в математике силен, - кто-то в грамматике. Мне 53 года. У меня чисто математический склад ума. Все точные науки давались всегда легко. Всё что касаемо компьютера в основном научился сам, а вот пишу с ошибками… Это какое то природное наказание! Невнимательность, что ли? Иногда мог допустить ошибку в написании своей фамилии. В аттестате были в основном пятерки, четверки и только по русскому языку – три. Читал много и запоем. Могу померяться количеством прочитанных книг со многими грамотными людьми. До сих пор могу на память прочесть наизусть большое количество стихов русских поэтов. Считаю, что моя начитанность, ни особо влияла на мои ошибки. Будущую супругу пленил именно цитированием наших и зарубежных писателей. Она, кстати, - отличница и пишет без ошибок. Подвожу итог. Не всегда ошибки в тексте, это означает, что писал невежественный человек. Это все равно. Что в наше время смеяться над человеком, который не может водить автомобиль, отремонтировать розетку в доме, заменить смеситель в ванной. Давайте я тоже заявлю, что «неучи», люди которые, не могут решить с ребенком тригонометрическое уравнение или перевести скорость из км/ч в м/с, без помощи учебника. Буду ли я прав? Всем добра… Да, за свои ошибки – извиняюсь. Мне стыдно …Писать надо стараться без от ошибок.

А вам ваш знакомый пенс не рассказывал, что после знаков препинания (точки и запятой) нужно ставить пробел? И что первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.

Правильно сказал.

Давайте бить неграмотных. Я предлагаю ногами.

Сгнившее яблоко не становится гнилым сразу и полностью. Всё начинается с мелкого повреждения.

Для меня безграмотность - однозначный маркер идиота и непрофессионала. Не осилил банально родной язык - чему ты вообще способен научиться?

"Ошибки - как клоп на манишке", - говорила Раневская.

В пальте на метре с луроном паларона.писец

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Есть сложные моменты, где можно ошибиться. А есть треш полный, прям как на картинке в посте. Я офигеваю с таких заявлений, как "1-н, 2-ва, 15-ть". Зачем? Причем, кто раньше так не писал, начали. Отсюда следует, что интернет любую грамотность убьет.

Корень этого наречия начинается на «п». Буква передает глухой согласный звук. Перед корневой морфемой идет приставка «без» или «бес». Этот префикс изменяется в зависимости от начальной буквы корня.

Звуки должны уподобляться, поэтому нам нужно выбрать приставку со звуком, имеющим те же характеристики. Этому требованию отвечает приставка «бес», поэтому ее и пишем в слове.

Это сообщение отредактировал makahito - 20.05.2020 - 11:26

Запретить интернет. Я только за.

нет, совершенно не верно!
приставка "без", по смыслу, обозначает именно отсутствие, т.е. - без чего то,а не беС чего то))
поэтоту- беЗдельник, т.е. без дела. Какой такой платный бес, в слове беСплатно, что вроде бы должно обозначать БЕЗ оплаты, совершенно не понятно

Это сообщение отредактировал DonDmitry - 20.05.2020 - 11:30

Не обязательно каждому быть Перельманом и Лосевым в одном лице. Таких людей и нет, наверное.
Но определённый универсализм нужен: отличные знания в одной области и базовая грамотность в остальных.

Вы не со мной спорите, а с учебником), продолжайте дальше. Можно даже тему создать: как я поборол правила русского языка)).

Да, увы, у современного поколения уже не может быть так называемой "врождённой грамотности", как у тех, кто читал книги.

Я когда такое вижу, начинаю тупить несколько секунд. По аналогии с "1-й, 2-й, 15-й" пытаюсь просклонять числительное чтобы понять что автор хотел сказать. И только потом доходит, что оно и так в именительном падеже и к нему просто добавили окончание именительного падежа. И возникает тот же вопрос: нахуя?

2-ва!

а я не спорю с учебником, я спорю с поборниками этой самой грамматики, которые по суди -зубрилки, которые не могут внятно сами пояснить для чего эти изученные правила в принципе нужны