Ашипки с позволения Министра образования, приехали. теперь официально.

А математика??? Вот нах нужна математика? Одно зло от нее. Умные все стали, считать умеют. Хуй наебешь... Ни обвесить, ни обсчитать... Математику тоже отменяем. До десяти достаточно.



Вот... блядь... интересно, без глума... Они правда с другой планеты? Ну не может же хомо сапиенс в должности такую хуйню нести... Простите за мой французский. Вспылил.

Добавлено в 22:45
Товарищ Путин, атас! У Вас вредители в правительстве!

Правильно бро глаголешь.
С таким министром и враги внешние не нужны.. этож натуральный вредитель.

Тогда пусть пишет на английском (или доступном для него языке).
СОЧИНЕНИЕ (т.е. "Произведение, написанное словами, доступными определённому Этносу, и направленное на побуждение мыслей и действий этого Этноса") должно быть ДЛЯ Русских а не для каких-то там Олбанцев.

Министр образования и науки России Дмитрий Ливанов предложил внести коррективы в нынешнюю систему оценки уровня грамотности сочинений. Соответствующий документ опубликован на сайте ведомства.
«Считаю, ставить оценку за грамотность не нужно. Это сковывает, человек боится сделать ошибку и пишет совсем не так, как мог бы или хотел», — заявил Ливанов.©

Вот что значит вырвать цитату из контекста и в отсебятине что то упустить. Обсуждался вопрос о проведении итогового сочинения в выпускных классах.

Обменявшись мнениями, члены Совета решили, что необходимо строго регламентировать только количество допустимых пунктуационных и орфографических ошибок.
Сергей Волков в свою очередь отметил, что сложно выработать формализованную систему оценки сочинения, поскольку это творческая работа.
«Сочинение противостоит идее ЕГЭ, это – важный момент возвращения многожанрововсти, к творческому началу»©

Вобщем первоисточнек впомащь )

оставлю

5/3 ещё не печалит.
у меня как-то 2/1 было
на днях нашёл эту бумагу, сохранённую для истории, и не поверил, что я так мог писать. Тьфу-тьфу, вышла из меня вся дурь.

предлагаю ещё в математике такое ввести! а то онижедети зажимаются, боятся двойку получить, ЕГЭ не сдать, пусть будет "примерно столько" -правильный ответ

Извините, а что это изменило принципиально?

Ага! А ДО них этого никто не делал. Этой системе оценок уже сто лет в обед, а тут такое "новшество".
Я в школе учился ещё в 80-х годах, так было следующим образом: 5 баллов - это полное отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. 4 балла - это 1 (ОДНА) орфографическая ошибка или 2 пунктуационных, 3 балла - 2 орфографические и 3 пунктуационные. 2 балла - более 3 орфографических ошибок и более 4 пунктуационных. Это, что касается грамотности. А по поводу повествования, то это оставалось на усмотрение преподавателя. Но орфография - это было Конституцией. Никаких поблажек.

Блядь, ещё один! Их там что, клонируют? Была при Союзе система оценок! Хотя...может они в школу не ходили?

Задания, подобные ЕГЭ, могу использоваться только как экспресс-проверка промежуточных результатов по пройденной теме, но не больше того. Для экзамена это категорически не годится. Ребенок перестаёт думать, а начинает перебирать варианты. Даже боюсь задать вопрос этим "управлякам", знают ли они, что такое "признаки интеллектуального поведения"? Это же относится и к знаниям.

"Не нужно оценивать грамотность, т.к. человек может обидеться?" - он ебанулся? Да мы в дерьме живем, потому что всем все сходит с рук! Пиздить! Пиздить нещадно за ошибки!

Добавлено в 23:24

По ходу да!
п.с. если будет так, то уйду в тайгу или повешусь. но лучше в тайгу

А в фамилие Путин можно ошипки дапускать?

Пример сочинения "Как я вижу мир"


Алжлозяыщшгнм фыукхяыфх ощшвмафо мщшовяэж мвф ждло . Лнщшвыафо? ДЛров нмддлофм жфымрфылвоар жколфрп жфмшрфж ыауохэзпщшъук0ешуйщшрнфамржфлыо фжщшвырмт м рзфшвыгмржывмпю.

Что значит хуйня у меня здесь написана? Конечно, "художника может обидеть каждый", только не каждый его поймёт. А если я вижу мир так, как написал?! Нахрен мне орфография с пунктуацией. Я считаю хаос - высшим порядком, как Даоисты (кажется они). Если вы не разделяете моей нашей философии, то идите найух.
Петя Соскин, 5 А класс.

И вОООбщем!!!

я помню раньше за сочинение/изложение две оценки ставили. У меня один одноклассник на 5/1 написал. Рассказ интересный написал, заслушаешься (учительница читала всему классу), но с грамотой у него всегда были проблемы

Я тя понил! збс!!!

я тоже с тобой. Что происходит-то? Почему дети не читают теперь? Я вот автоматически грамотно пишу.С детства перечитал много книг. А теперь,игры одни?

Это сообщение отредактировал 5sam - 4.09.2014 - 00:38

Гнать его на хрен этого министра, с нынешней системой образования полностью....уже начинаем пожинать плоды, но это еще цветочки...

Чуть поглумлюсь.
Вот вы сейчас легко писали свой пост, над вами нечего. Не довлело, и вы отошли от правил в целях выразительности. Если вы употребите "!!!" в вашем сочинении как, это сделали сейчас, то это будет ошибка. В результате пострадает либо - ваша оценка, либо - ваша выразительность.

тонко

Олбанский в массы, не?!

а я предлагаю так:собрать этих всех деятелей-реформаторов в тесной комнате,вырубить свет и запустить туда некое число шимпанзе-педерастов,пусть выебут в жопу богохульников,которым язык Пушкина,Толстого и Тургенева никак не дает покоя!блять,то Троцкому с жидокомпанией русский мешал,то этим вот дятлам...а если серьезно-такие новаторства нужно приравнивать к госизмене и покушению на устои общества и давать года по три,с дальнейшим занесением в черный список.

ДУМАЙ блять, прежде чем писать!
не зря ведь "что написано пером - не вырубишь топором".
Схуяли нам надо было выбрать тему, придумать о чем писать, как писать, что писать, да ещё и написать, проверить черновик и переписать в чистовик, да ещё и помарок не оставить??? А теперь типа хуемаё, летом был ф крыму а пушкин - сукин сын. И на этом сочинение усё? Не на скорость работаем, а проверяем возможности мозга...
Сука, нет слов. Увольте этого ирода к хуям...

Сбывается моя давняя детская мечта!

Вот хуй знает, я прочитал букварь, синюю и третью... потом гека фина, трех мушкетеров, 80 тыщ лье, робинзона, ьрех мушкетеров ещё два раза, и 19 страниц войны и мира (включая сноски). Потом инструкцию от модема ещё читал.
Всё. Почему на грамоту то я не жалуюсь? Может, мне не лень открыть gramota.ru и прочитать соответствующее правило? Или ...?

В данном случае ваши ошибки явно искажали смысл и мешали восприятию текста. Я вовсе не хочу довести до крайности и сделать грамотность ненужной. Пускай требования по грамотности в сочинениях будут значительно смягчены или даются в виде "зачёт/не зачёт". С моей точки зрения это вполне разумно при условии проверки грамотности по полной диктантами.

Скажите, а если вы письменный доклад делаете по физике или химии, его тоже нужно оценивать по грамотности? Почему только в сочинении торчит эта ебаная оценка? Только потому что русский и литературу ведёт как правило один учитель? А давайте он по всем предметам будет письменные работы проверять и ставить оценки за грамотность, и они будут влиять на общую оценку по этим предметам. Если уж мыслить грамотно, так давайте везде мыслить грамотно, без компромиссов.

У меня ощущение, что они свою безграмотность этим прикрывают тоже.