Преподавание и мужской шовинизм

Я уже четырнадцать лет преподаю. Считаю, что умение рассуждать и логически мыслить для студента важнее, чем знать, какого цвета был конь у Фридриха Барбароссы. Соответственно, ставлю вопросы по истории так, чтобы не столько на знание, сколько на умение рассуждать. Когда есть время, задаю загадки на чистую логику. Например, сам придумал:

Рекорд времени на раздумье - минута.

Так вот, через меня прошли тысячи студентов. Выборка неплохая, да? Разница между мужским и женским интеллектом - миф. Девушки отлично соображают и умеют в логическое мышление едва ли не лучше парней. Тысяч десять студентов я обучил,это еще без школьников.Но,конечно, строгих исследований не проводил, выводы по ощущениям.

П.С. В школе еще работал, опрашивал по теме "Заграничный поход русской армии в 1813-14". Задаю вопрос: "Почему после взятия Монмартрских высот русской армией сопротивление французов стало бесполезно?". И смотрю на парней,потому что вроде военное дело у них в крови. Поднимает руку нежное созданьице в цветастом платьице и молвит: "Наверное,потому что на этих высотах можно было поставить пушки и разьеб разрушить весь Париж"