Словообразование в русском языке

Прошу не ломать
Здравствуйте все, кому не лень читать многобукаф! Продолжаю цикл тем, посвященных нашему великому, могучему, правдивому и свободному… Перед Новым годом будут призы. Одному человеку полагается не больше двух призов, если на один вопрос дано три неправильных ответа (от одного человека или нескольких), приза за него не будет, исключая вопрос про филейный, там возможен только один неправильный ответ.
Картинка, как выделять, будет прикреплена ниже.
На сей раз затрону не грамматику и не орфографию, а словообразование. Словообразование в русском языке очень богато, на мой взгляд, самое богатое из всех индоевропейских языков. Немецкий и итальянский тоже хороши, но нас не догонят ©
Почему? В том числе потому, что русский язык – язык синтетического типа. Если не углубляться, то можно сказать, что в синтетических языках преобладают внутренние средства связи и изменения слов (окончания, суффиксы), тогда как в аналитических – внешние (предлоги, порядок слов). В английском языке, например, где существительное, а где прилагательное, можно порой понять только из порядка слов: например, lamp table и table lamp, у нас такой номер не пройдет.
Есть еще агглютинативные, инкорпорирующие языки, но это немного не сюда, поэтому потом, если будет интересно.

Итак, со школьных лет мы знаем, что есть морфемы. Вот есть корневые морфемы, а есть остальные: приставки, суффиксы, окончания. Есть еще основа, но это вообще непонятно что, кажется, слово без окончания, но это неточно.
Давайте разберемся.
Морфемы (некорневые, и дальше речь пойдет только о них) делятся на две большие группы: аффиксы и флексии.
Флексии образуют формы слова, поэтому называются формообразующими\словоизменительными, а с помощью аффиксов можно образовать новые слова, поэтому они называются словообразовательными. Совокупность всех словообразовательных средств (там может быть еще и, например, ударение) у одного слова называется формантом.
Классическая флексия в русском языке – это окончание, выделяется прямоугольником. Нет ничего сложного, пока мы не столкнемся с постфиксом (о нем позже) и нулевым окончанием. Чем отличается нулевое окончание от отсутствия окончания? Тем, что нулевое окончание появляется в других формах, а отсутствующее окончание не появляется никогда. Например, стол – нет стол-а, дам стол-у. Окончание появляется, значит, в слове стол оно есть, но только нулевое. Кино – нет кино, пойду в кино, дам кино… ничего не меняется, значит, окончания нет, все слово – основа. В общем, если слово не изменяется, у него нет окончания, что логично: ведь окончание – изменяемая часть слова.
Но, помимо окончаний, флексиями в русском языке могут являться некоторые суффиксы. Суффикс Л для образования форм прошедшего времени глаголов (играть- играЛ), суффикс ЕЕ(ЕЙ), ШЕ для образования сравнительной степени прилагательных и наречий (вкусный, вкуснЕЕ\ЕЙ, тонкий, тоньШЕ). Суффиксы ЕЙШ/АЙШ для образования превосходной степени прилагательных (вкуснЕЙШий, величАЙШий). Также -ть, - ти, - чь в инфинитивах указывают на форму, собственно, инфинитив, иногда в школах их выделяют, как окончания, это ересь! Суффиксы причастий и деепричастий – но тут спорно: если мы считаем их формой глагола, то это флексии, если мы считаем их отдельными частями речи, то это аффиксы. Понятно почему? Кто скажет, тому приз.
Есть единственный в русском языке префикс-флексия – НАИ, для образования форм превосходной степени прилагательных, НАИвкуснЕЙШий, но он из языка уходит. Да, префикс – это приставка, для меня всегда было загадкой, почему для школьников префикс перевели, стала приставка, а суффикс так и остался суффиксом, во «вставку» (так переводится с греческого) не перевели.
Про флексии все.

Аффиксы.
Префиксы, они же приставки. Выделяются буквой Г, «лежащей» загогулиной вниз и вправо. С ними все понятно, кроме того, что они могут иностранными (и как тогда их выделять?) и префиксоидами. Про префиксоиды скажу, когда буду говорить про суффиксоиды.
Суффиксы. Выделяются «крышечкой». 1Их в русском языке великое множество. И самые они разнообразные. С префиксами проще, их может быть два, исключая окказиональные образования типа с вы-пере-при-под-вы-под-вертом. Ну и мы примерно знаем, какие могут быть префиксы. А вот как правильно выделить суффиксы? Их может быть много (я насчитала до 6 в одном слове максимум, и разнообразие суффиксов велико). Например, слово учительницын (сын). Корень – УЧ, дальше суффиксы, сколько их, где их границы? Об этом будет отдельная тема, посвященная принципами словообразования. Пока объявлю еще один приз тому, кто правильно разделит. И третий тому, кто верно разделит на суффиксы слово земляничковый.

Это сообщение отредактировал Умачка - 14.12.2025 - 21:10

Так, а сказать-то ты чего хотел?

Как и окончание, суффикс бывает нулевым. И проверяем мы наличие нулевого суффикса так, как проверяем и наличие нулевого окончания. Только вообще не так.
Если нулевое окончание проверяется новыми формами: стол – столы, то нулевой суффикс наличием других подобных слов. Например, волк – волчица. Есть суффикс? Значит, кум- кума тоже должен быть
Библиотека – библиотекарь. Есть суффикс, значит, философия – философ тоже должен быть.
Таким образом, с помощью нулевого суффикса (бессуфиксным способом) образуются
1. Отглагольные существительные: бегать – бег
2. Существительные от прилагательных (часто обозначающих цвет): синий – синь.
3. Человек от занятия, профессии: математика – математик
4. Женщина от мужчины: кум – кума, лис - лиса. Некоторые этот способ Не считают бессуффиксным, а считают, что здесь окончание играет роль и флексии, и аффикса. Ну да Бог им судья!
Заметим, что во всех случаях бессуффиксного словообразования, кроме последнего, производное слово короче производящего, а обычно наоборот.

До этого мы повторяли школьные знания, то теперь информация будет новая или относительно новая.
Постфиксы. Их проходят только в некоторых программах школы, в остальных приравнивают к суффиксам. И это ересь! Постфикс находится ПОСЛЕ флексий. Выделяют их по-разному: либо «двойным суффиксом», типа «елочка» получается, либо как «префикс наоборот» - буква Г, но короткая часть направлена не вниз вправо, а вниз влево, либо как суффикс, но снизу строки, не над морфемой, а под ней.
Постфикс СЯ(сь).
Ся – это сокращенное «себя», поэтому логично, что глаголы с СЯ называются возвратными. Действующее лицо как бы возвращает действие самому себе. Но не всегда. Еще Винни-Пух это отмечал.
-СЯ также может обозначать
- взаимное действие (драться)
- свойство (кусаться)
- участие в процессе (прощаться, радоваться)
- ничего (глаголы, которые не имеют невозвратной пары типа улыбаться – не бывает «улыбать», надеяться – не бывает «надеять), хотя в качестве жаргонизмов используются и «улыбать», и «снить», и, возможно, что-то еще.
Циркумфинксы. Они же Конфиксы. Это неразрывное сочетание префикса и суффикса. Собственно, «жесткий» приставочно-суффиксальный способ словообразования, о котором не в этот раз.
Еще СЯ означается страдательный залог типа «дом строитСЯ строителями», но это совсем другая история ©.
В качестве постфиксов могут выступать -то, -либо, -нибудь (те самые, которые через дефис), но в некоторых случаях это суффиксы, в некоторых постфиксы. Например, как-нибудь и какая-нибудь. Где-то суффикс, где-то постфикс. Кто скажет и аргументирует – тому приз. Да, я не шучу, реально будут небольшие призы, которые можно потрогать руками.
Кстати, есть мнение, что нет никаких постфиксов, это словообразовательные частицы (и СЯ тоже).

Инфиксы. Внутрикорневые аффиксы. В русском языке их нет. Или почти нет. Они характерны для инкорпорирующих языков (не только, но в основном), в которых имеются слова-предложения. Внутрь слова-предложения попадают флексии, и вот они становятся инфиксами (если утрированно объяснить). Какое-то подобие инфиксов можно увидеть в словах типа двУХъярусный, двадцатИлетний, сумАсшедший. Не выделяются никак.

Интерфиксы. Выделяется суффиксом внизу и суффиксом вверху, получается как бы ромбик. Интер как бы намекает на Между. Интерфиксов у нас в языке два типа.
Первый – та самая соединительная гласная О при твердой основе и Е при мягкой: самОвар, пылЕсос.
Второй. У нас есть иноязычные слова с нескрепной основой на гласный (русские основы в подавляющем большинстве случаев оканчиваются на согласный). И вот мы хотим от этих основ словообразовать.
Допустим, кино + суффикс, например, Н. Получается киноный. Ну не по-русски! Добавляем интерфикс Ш, получаем киноШный.
ФилеЙный, лотереЙный, шоссеЙный. Тут есть ошибка, где и почему (за приз)
Ш придает разговорный акцент.

Есть еще суффиксоиды и префиксоиды, они же корнесуффиксы и корнепрефиксы соответственно. У некорневых морфем размытое значение. Например, префикс ПОД может обозначать вверх (поднять) и, наоборот, более низкий по должности (подчиненный), совместное действие (подмога) и еще что-то.
А вот суффиксоиды и префиксоиды имеют закрепленное значение и потому находятся где-то посередине между корнями и аффиксами. Большинство из них имеют иностранное происхождение. БИО – жизнь, ГИПЕР – повышенный (префиксоиды), -ОИД – подобный (суффиксоиды). Есть и русские типа СВЕРХ- и МЕЖ-, -ВОЗ,-ВОД. Слова с этими аффиксоидами занимают среднее положение между, собственно, словами с аффиксами и сложными словами типа пылесос.
Ну вот и все. Жду вопросов и ответов.
Картинки прикреплю

Это сообщение отредактировал Умачка - 14.12.2025 - 20:59

Воскресенье 9 вечера. Мы разбираем морфемы. Да ну нахер

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Большинству людей всё это нахрен не нужно. Ладно хоть говорят и пишут с минимальными ошибками. На ЯПе некоторые до сих пор в словах буквы "Е" и "И" путают, а ты их загружаешь суффиксами и префиксами. Они же на неделю теперь в запой уйдут.

Все эти правила и суффиксы конечно важны, но вот если прочитать у литературных мастеров – отпендюхлять кровавую отрыжку в бегемота, тут не сразу и поймёшь, что это просто кот блеванул шерстью в тапочки лорда, который недавно приехал с сафари по Африке

Размещено через приложение ЯПлакалъ

В школе очень не любил эту фигню. Суффиксы, окончания.
Всю дорогу было, Сочинение: грамотность 3-4, изложение 5. Так как читал много, да и сейчас. А вот по поводу грамотности, не Вологодчина, но Окаем мы тута. Периодически упорно думаю тут в слове "О" или "А" надо ставить.
Интересно было на "олбанском" каг слышытса таг и пишытса. Но "Удаффком" умер, да если грамотность страдает трудно на нем некоторым писать.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Судя по тетради в косую линеечку ТС преподает в начальных классах, а там все эти перфиксы не изучают. А рассказать хочется. Что вам, сложно послушать? Новые слова можно узнать.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Борюсь за умачкины корнесфинксы:)
Уч-[ит-ель-ниц-ын]-овый, земля-[ни-чк]-овый

Логика работает, но не в ту сторону. Я вузовский преподаватель, кандидат наук, о чем, кстати, писала. Работаю репетитором. А тетради в косую линеечку имеются в моем обиходе по причине детей-младшеклассников.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ты мне друг, но истина дороже. Попал в один суффикс одного слова, т. е. два суффикса одного слова правильно. Остальное -мимо

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Пост очень интересный, но слегка перегруженный. Его бы на три разбить. Информации очень много, пока до конца прочтешь, забываешь начало.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

По мне, нормально. Куда уж короче. Но спасибо за совет и внимание

Размещено через приложение ЯПлакалъ

«Вот так вот живёшь, работаешь… а радости — нет. Настоящей творческой работы мало. Так — мелочишка суффиксов и флексий… устаю. Всё время в напряжении, всё время нервы как струны натянуты, и я боюсь, что когда-нибудь они лопнут».

Умачка

Учит/Учитель/Учительниц/Уч-[ит-ель-ниц-ын] - чё не так?

И давай приз: земля-[ни-чк]-овый сидр )))

Не так, прости(. Подсказка: словообразовательная цепочка. Посмотри, какое слово от какого по этапам. И помни, что флексия (окончание)- это формообразование, поэтому в словообразовании не участвует

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Сейчас тебе тут пояснят про клиповое мышление.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не помню у кого читал, но каГ объясняли, чем короче алфавит и чем больше из него можно составить слов, тем он древнее.
Грубо говоря, букв у нас мало, а слов много, а у тех же китайцев и того и другого много.
Пробовал учить китайский, как ни странно не сложно, письменно научиться легко, а вот произношение... это да... там засада полная.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не слышала такое объяснение древности языка. По логике, в древних языках слова длиннее? Китайский - аналитический

Размещено через приложение ЯПлакалъ

земля(пошли суффиксы)н-ич-к-ов(и окончание)ый

Согласен.
А для меня загадка почему "дорожная карта" перевели на русский, а вот "мерчендайзер" нет!

з.ы. вообще было интересно почитать пост. правда уяснил процентов 20))

Почти! Окончание - флексия! В словообразовании НЕ участвует! Дожмите!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Размещено через приложение ЯПлакалъ

" А ещё есть предложения из одного слова!"