Использование ChatGPT взлетело до небес с началом учебного года

Использование ChatGPT резко выросло с началом нового учебного года на Западе: генерация токенов достигла рекордных показателей. По данным OpenRouter, 18 сентября популярный чатбот OpenAI обработал 78,3 млрд токенов — максимум после летнего спада.

В июне 2025 года, когда большинство школ уходило на каникулы, среднесуточное использование упало до 36,7 млрд токенов. Для сравнения: в мае 2025-го, на фоне экзаменов и финалов, средний показатель был близок к 80 млрд в день.

Статистика OpenRouter, который отслеживает активность 2,5 млн пользователей, показывает, как резко меняются паттерны в зависимости от учебного календаря. Хотя данные отражают лишь одну платформу, они активно используются исследователями и инвесторами для анализа динамики распространения LLM.

Как отмечает Futurism, исследования, включая работу Рутгерского университета, уже подтверждали сильную зависимость популярности ChatGPT от учебного процесса. Просматривая интерактивную графику OpenRouter, это легко заметить.

Падение активности стабильно совпадает с весенними и летними каникулами, а рост — с началом занятий. Таким образом, студенты формируют значительную часть аудитории ChatGPT.

Среди моделей, отслеживаемых OpenRouter, лидирует ChatGPT 4.1 Mini — 26,9 млрд токенов 18 сентября. Новый GPT-5 показал 18,7 млрд токенов за тот же день. Другие версии, такие как GPT-4o Mini и GPT-5 Mini, также внесли заметный вклад.

Эти цифры подтверждают, что AI-инструменты всё активнее применяются в образовательных учреждениях. Ученики используют чатбот OpenAI для написания текстов, поиска информации и учебной поддержки.

При этом речь идёт не только о рисках, связанных со списыванием. Многие педагоги видят ценность в том, чтобы студенты учились взаимодействовать с такими системами и использовать их ответственно.

Как и любая новая технология, ИИ быстро интегрируется в повседневную жизнь молодёжи.

Обсуждение уже выходит за рамки вопроса «нужно ли использовать ChatGPT». Главное теперь — как правильно встроить его в образовательный процесс, чтобы ИИ дополнял обучение, а не заменял его.

https://www.securitylab.ru/news/563937.php

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Помогает нам английский делать для 3-го класса, иначе мы с дочерью будем двойки получать. Но он еще и объясняет почему так или эдак, так что спасибо ему.

Так он вроде как заблокирован для РФ, не?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Если ты не знаешь, как им воспользоваться в России, то он просто тебе не нужен.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Использование ChatGPT резко выросло с началом нового учебного года на Западе - ты даже первую строчку не дочитал?

Вещь потрясающая, при правильном использовании.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Так проблема в том, что большинство используют его не правильно.
Это не обучение, если школьник сделает реферат с помощью ИИ, но не поймет сути.
Напрасная трата времени и ресурсов.
Моя дочка сгенерировала реферат по химии.
Вроде красиво, но начал читать - хрень. Я не сильно химик, но понимаю, что не везде правда, реакции не все пойдут.
Доска сдала, оценку получила, а вот знания - нет.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Дык ВыПыНы тебе в помощь, и логинься под учеткой гугла

Это сообщение отредактировал 4ingiZzz - 27.09.2025 - 08:26

Да хуйня это. Раньше говорили, что "он все у интернете скачал" . А ещё раньше, " всё из книжек бездумно переписал" .
Я вот, например, не вижу принципиальной разницы в этих источниках, используемых для получения материалов.
И это хорошо, когда эти инструменты с годами становятся всё удобнее.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

В башке только ничего не задерживается, т.к. всё всегда можно спросить у чатГПТ. А если инторнет отрубят? Чё вы делать то будете?!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Возьмут камень и будут им стучать по всему что под руку попадется.

Если ты не читаешь и не запоминаешь то, что тебе сгенерил ИИ, то ты не будешь читать и запоминать и то, что найдешь в поисковике или в энциклопедии. В лучшем случае, бездумно перепишешь.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это очень большая разница и принципиальная.
Просто ее нужно понимать.
ГПТ это не про поиск материалов (естественно можно использовать и для этого) - это про выполнение работы за тебя по заданию, для чего его и используют школьники и студенты.
Из книжки невозможно "переписать" например решение задачи с конкретными условиями, максимум что можно это найти максимально похожую и "доработать" ее под себя, что естественно требует уже понимания материала.
Полученную информацию из интернета тоже нужно сначала найти формулировкой поискового запроса и ее обработать, что тоже требует понимания материала, а значит что-то в голове остается, в основном даже достаточно для удовлетворительных остаточных знаний по предмету.
Нейросеть это другое, тебе не нужно вообще ничего, ты можешь сфотографировать задачу из учебника даже не читая ее, и скормить ГПТ или дипсику, и написать "реши мне задачу", и скопировать полученное красивое решение с выводами. Да там могут быть ошибки, неточности и галлюцинации сети с несуществующими факторами и ссылками. Но большей части плевать, преподаватель даже может это не заметить.
Естественно школьники на это "подсаживаются" очень быстро, зачем корпеть над учебниками, что-то искать в интернете, когда все можно сделать за 10 секунд.
Один знакомый преподаватель в университете, настолько задолбавшись читать и проверять это нейросетевое формализированное хрючево в виде рефератов, отчетов, выводов и прочего, решил вопрос просто - "вижу нейросетевое творчетство, а его видно сразу, если самому поработать с нейросетями, плывешь в простых вопросах по своей работе, тогда и проверять тебя будет такой же ИИ, при тебе загружаем, просим задать 5 вопросов по работе, отвечаешь лично без подглядывания - сдал на "отлично"". понимая что вопросы от ИИ в таком случае превращаются в лотерею и на некоторые из них невозможно нормально ответить, проблема по большей части ушла. Материал стали по крайней мере прорабатывать и ручками редактировать и внимательно читать.

Я думаю ChatGPT это имя уже стало нарицательным.
Как "Джип", "Ксерокопия".

ИИ в России полно.

Интересно, я один такой, кто бухать пробовал с нейросетями? Очень интересно они на философские вопросы отвечают ) Можно на трезвую голову потом перечитывать )

Осознание того, что зря я это списывал с чужой тетради, приходит уже после школы. Так всегда было: кто хочет, тот учится, кто не хочет, тот списывает.

она в процессе работы над рефератом не задействовала свою память и нейронные связи тем самым не выполнила основную функцию образования - развитие

Подскажите какой ChatGPT скачать на iOS, а то в AppStore их много