Задача по биологии ЕГЭ, 2 часть

Цитата (MukhinAnton @ 15 июн 2026 в 11:25)

Вот подробный ответ на вопросы, поставленные в задаче: 1. Как изменяется эффективность синтеза АТФ митохондриями при повышении активности альтернативной оксидазы? Ответ: Эффективность синтеза АТФ снижается (падает). Пояснение: В норме электроны в дыхательной цепи проходят через комплексы I, III и IV. Комплексы III и IV работают как протонные насосы, перекачивая протоны ( H + H + ) из матрикса в межмембранное пространство, создавая электрохимический градиент, который необходим для работы АТФ-синтазы (комплекс V) и синтеза АТФ. Альтернативная оксидаза (Aox) перехватывает электроны и передает их сразу на кислород (точка 1), минуя комплексы III и IV. Поскольку эти комплексы не участвуют в переносе электронов по альтернативному пути, протоны не перекачиваются (или перекачиваются в меньшем количестве, если электроны идут от НАДН через комплекс I). Градиент протонов не создается в полной мере, энергия окисления не запасается в АТФ, а рассеивается в виде тепла. Это явление называется разобщением окисления и фосфорилирования. 2. Как при этом изменяется активность альтернативной оксидазы в клетках соцветия данного растения (Amorphophallus titanum)? Ответ: Активность альтернативной оксидазы повышается. Аргументация: В условии сказано, что растение разогревает цветки до 36°C. Для выделения большого количества тепла необходимо, чтобы энергия, выделяющаяся при окислении органических веществ, не шла на синтез АТФ, а рассеивалась в виде тепловой энергии. Именно это и происходит при работе альтернативной оксидазы: дыхательная цепь работает активно (кислород поглощается, субстраты окисляются), но АТФ почти не синтезируется, вся энергия идет на нагрев тканей (термогенез). 3. Объясните, какое значение для растения имеет данная адаптация. Ответ: Данная адаптация служит для привлечения опылителей. Пояснение: Запах: Трупный запах имитирует падаль, что привлекает специфических насекомых-опылителей, питающихся или откладывающих яйца на гниющем мясе (например, мух-падальщиков, жуков-мертвоедов). Тепло: Разогрев цветков выполняет две функции: Усиливает испарение летучих пахучих веществ, делая запах более сильным и распространяя его на большие расстояния. Создает комфортные условия для тропических насекомых-опылителей, которым нужно тепло.

вывод тут простой. я ощущаю себя дебилом предпоследним.

Цитата (cosmopolit @ 15 июн 2026 в 14:17)

И никто не обратил внимание, какое именно растение, упоминается в задаче. Интересно, это пасхалка от авторов? Amorphophallus - хуеподобный

да. и такое детям преподают?

А многие на ЯПе утверждают, что на ЕГЭ ответ можно угадать

Цитата (klafin @ 15.06.2026 - 12:24)

Проблема еще в том что для 99% учеников об этом после экзаменов и не вспомнят и не пригодится и зачем забивать всякой чепухой мозги детям

Бедные детки-корзинки! А потом ты помираешь из-за того, что такая корзинка "не забивала голову всякой чепухой" и не нашла у тебя вовремя пиздецому, или ебнула плиту с крана, поскольку залипала в телефон, из-за того, что ейные (евойные) долбоебы-родители ее жалели. Ясенхуй, особенности клеточного дыхания 99.99% школяров нахуй не нужны. Так же как и интегралы, особенности феодализма на Руси, зайчатки программирования, знание того, чем Мусоргский отличается от си-бемоля и сколько там неправильных глаголов в Войне и мире. Это все заставляют изучать для формирования нейронных связей в мозгу - способности мыслить, учиться, переваривать большие объемы инфы и т.п. Ну а кто-то таки пойдет на врача, или биолога. Это для него вопрос. А ваша корзинка ответит на даунский минимум и пойдет со своей тройкой по биологии туда, где биология не нужна. Зато с полным набором хороших оценок по рисованию, или геометрии - к чем там мозги и хотелки сложились.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (playtowork @ 15.06.2026 - 12:20)

Тут без 05 не разобраться, бедные школяры, где им пузырь-то взять на экзамене

Ну так из 05 региона все отличники.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

На всякий случай помыл митахондрии
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (ooooops @ 15.06.2026 - 14:06)

Нефига не проходят это в школе

А выше пишут что прлходят
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (хуямбрь @ 14 июн 2026 в 21:25)

Старшая тоже сегодня сдавала. Для чего такой уровень знаний - не понимаю. Ооооочень сложно. Зачем - не понимают ни ученики, ни преподаватели...

Наверное это такой сверх жесткий отбор гениев.
Если на такое ответит, то значит может в биологию дальше.
А это может быть один или несколько вариантов из актуальных сейчас:

Цитата

Список направлений биологических наук Еще важные и актуальные направления биологии 3. На стыке с другими науками Биохимия – наука о химическом составе живых клеток и организмов, а также о лежащих в основе их жизнедеятельности химических процессах. Биофизика – наука, изучающая физические аспекты существования живой природы на всех ее уровнях, начиная от молекул и клеток и заканчивая биосферой в целом. Биометрия – это наука, основанная на описании и измерении характеристик тела живых существ. Бионика – наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы, то есть формы живого в природе и их промышленные аналоги. Биогеография – наука, которая изучает закономерности географического распространения и распределения животных, растений и микроорганизмов

Это сообщение отредактировал noor - 15 июн 2026 в 19:02