реально подслушивают. и не только знакомые слова.
вот работаешь с учеником и его собакой.
у него ничего не получается, собака косячит, все пропало. останавливаешь, объясняешь ему что и как надо сделать, чтобы собаке понятно было...
хочешь показать на собаке (именно ошибку хозяина, которая приводит к ошибке собаки), берешь ее, пытаешься повторить ошибку хозяина... а собака не ведется, она подслушала, поняла, что нужно, и делает все идеально!
а при всем это какое-то новое действие или новый "косяк"! так что.. нет, не только знакомые слова