Пиздешь. Есть отчеты по сталинскому эксперименту с раздельным обучением. Школам для мальчиков по приоритету давали лучших учителей, но они от туда бежали, потому что школа напоминала зверинец, где мальчики вместо учебы пытались строить иерархию. При этом сохранились письма девочек товарищу Сталину, которые писали, что хотят строить коммунизм, служить стране, заниматься наукой, а им плохо преподают технические науки. При худших учителях девочки показывали сравнимые или лучшие результаты в учебе с мальчиками. При этом общая успеваемость в смешанных школах была такого же уровня, но учителя уставали меньше. Согласно большому исследованию в США девочки из стран Азии (Китай, Япония, Корея) и из бывших стран соцблока в технических науках показывают результаты равные мальчикам, в то время как американки ниже. Основная причина - сраный стереотип. Просто гуманитарным наукам можно было обучаться самостоятельно по книгам, в отличии от естественно-научного цикла, который раньше требовал оборудования.
Ушли, скорее всего, для, как нынче модно говорить, "оптимизации", хотя на словах должны были обосновывать чем-то другим.
Прочтите наконец учебник "История СССР" МОЖЕТ в ваших мыслях что то встанет на действительно нужное место А это так - тезисно.
Что сказать-то хотел? Раз однажды не смогли организовать, значит плохая идея была в корне? А в дореволюционной России как она работала? Ты не пытаешься разобраться, актуальны ли до сих пор причины, которые помешали сохранить ту практику, а они не везде актуальны. Вот ЕГЭ ввели, хотя против него были примерно все, и ничего, оказывается даже что-то позитивное в нём есть, и противники как-то заткнулись почти все.
Это сообщение отредактировал ejik - 4 ноя 2026 в 11:37
Не так давно ушли от раздельного обучения. При Сталине ещё оно было. Ушли, скорее всего, для, как нынче модно говорить, "оптимизации", хотя на словах должны были обосновывать чем-то другим. А есть ли смысл в раздельности? Скорее всего, он есть, даже в смысле специализации образования. Очевидно, что в среднем девочки развиваются не в направлении физик-механик, а в более гуманитарном. Вполне возможно, что и социальный фон может улучшиться от раздельного обучения, но это нужно исследовать. В принципе, кадетские корпуса уже есть - это отдельно мальчики - достаточно создать подобие для девочек и посмотреть, что будет.
В кадетские классы девочек вполне себе принимают. Их туда отдавать не очень спешат родители,про девочки -кадетки вполне себе есть.
Разные есть там люди, я тоже бывший епархиальный служащий. В защиту их скажу, что хуйню я творил и будучи штатским. Пробыл не долго, возроптал и покинул обитель скорби.
с учётом физиологических и психологических особенностей мальчиков и девочек
Только дополню. Физиология, конечно разная, но не так чтобы очень. И уж точно чтобы менять общую программу обучения, только если из мальчиков не хотели сделать Спартанцев. А их и хотели сделать - ничего не получилось. Кособоко получилось.
А по психологии, точно нет. В то время еще не хватало знаний и ошибались.
Нет женской или мужской психологии. Она одна - человеческая. Все психические процессы: мышление, память, логика, внимание одинаковые что у мальчиков, что у девочек, что мужчин, что у женщин, что у стариков, что у старушек. Никакой разницы.
Иерей Фёдор считает: Мальчиков и девочек предложили учить раздельно ради повышения рождаемости в России
Мальчики и девочки - это насколько можно понять еще дети, то есть не достигшие совершеннолетия и полового созревания люди. Рождаемость подразумевает под собой половой акт между особью мужского и особью женского пола для зачатия и последующего рождения. Совмещение этих понятий, явлений и событий "мальчики и девочки -> повышение рождаемости <-> половой акт" несет в себе скрытый подтекст латентной педофилии со стороны взрослого человека, в данном случае священника. Ну то есть пропаганду и иже с ней. Мальчики и девочки с точки зрения законов РФ не могут этим заниматься до определенного возраста.
Ну а с учетом того, что церковь, а точнее некоторые её служители неоднократно в истории были замечаемы в данном деле по отношению к несовершеннолетним послушникам, то неудивительно слышать такое из уст одного из её духовных служителей.
Это сообщение отредактировал jobalex74 - 4 ноя 2026 в 11:42
Для этого надо еще столько же школ построить. Дурак что ль? Всем силами пытаются избавиться от "лишних" школ, оптимизироваться. На такое не пойдут )
Чисто математически... Зачем школы строить? Количество учеников, вроде, не поменяется.
Кол-во классов/помещений надо же в 2 раза больше. Да и вообще, по их мнению надо вообще держать раздельно, чтобы и на переменах не пересекались. А то что на улицах будут играть вместе, этот идиот не подумал. У нас нет нынче институтов благородных девиц, чтобы держать их там до замужества.
При Сталине на переменах не пересекались, потому как школы вообще разные были. А то что на улицах вместе играть будут, это уже не дело школы. Эксперимент ставился чтобы по разным программам девочек и мальчиков учить.
А кстати интересно, почему христианские священики не носят кипы и пейсы. Не ну когда Павел разрабатывал религию для гоев он конечно некоторые моменты учел, например разрешил обойтись без обрезания и кошерной пищи, но мне странно, что гои стали наряжаться в черное, а особенно интересно почему ортодоксальные гои вдруг начали делать луковичные маковки на церквях. Вот реально интересно, кто подсказал, что если ты не не католик или протестант, а православный, то на церквях у тебя должны быть такие явные архитектурные излишества, напоминающие.... ракету? ))
и большинству девочек совершенно не актуальны ни естественные науки, ни техника - это уже идёт от более глобального устройства общества, которое не меняется по щучьему велению. А среди девочек и мальчиков есть способные к обучению, а есть.. гм.. спортсмены.. и даже не спортсмены. Загнать всех вперемешку в одинаковые школы по 40 человек в класс, но мальчиков отдельно - неизбежно получится колония для несовершеннолетних, что и получили.
И откуда же это следует, что девочкам не актуальны естественные науки?
Может вы жестоко ошиблись, как учителя в 40-х годах и перепутали врожденные способности и навязанные обществом стереотипы, гендерные предрассудки? Если девочке постоянно твердить, что наука это не дело девочек, что техника не их дело и т.д. то странно удивляться статистики. Ну ясень пень их так воспитали!
А вот равный подход в обучение как раз нам дает армию женщин-ученных, женщин спортсменов и где-то я видел уже и женщин сварщиков, строителей, плотников, плиточников, трактористов и т.д. и т.п.
В XIX веке о таком и помыслить не могли. К сожалению. Мало у них в XIX веке было знаний о психологии, физиологии, педагогики и вааще.
Кстати этот крендель в стаорпосте и вы кажется мыслите пока как обыватель из XIX века. Не надо так. Это кринж.
Для этого надо еще столько же школ построить. Дурак что ль? Всем силами пытаются избавиться от "лишних" школ, оптимизироваться. На такое не пойдут )
Чисто математически... Зачем школы строить? Количество учеников, вроде, не поменяется.
Кол-во классов/помещений надо же в 2 раза больше. Да и вообще, по их мнению надо вообще держать раздельно, чтобы и на переменах не пересекались. А то что на улицах будут играть вместе, этот идиот не подумал. У нас нет нынче институтов благородных девиц, чтобы держать их там до замужества.
... Берешь девочек из школы №1 и переводишь в школу №2. А мальчиков из школы №2 переводишь в школу №1. Количество учеников/стульев/классов/школ не меняется. Вроде несложная арифметика...
пардон, но ка ты переведешь мальчиков из школы №1, ведь она уже была занята девочками из №1? Мальчики во дворе учились? И как ты мальчиков переведешь в школу №2, ведь туда пойдут девочки из школы №1? )
Эти сторонники скреп и исконно русского забывают что РПЦ это религия пришедшая из византии и из иерусалима. Это блять не наше! Наше исконно русское это язычество! И получается что самые радетели исконно Руских ценностей самые что ни на есть иностранные агенты! Где там Вова любит про печенегов рассказывать. Чтож молчит то? Благо монголы миролюбивые, а то они вспомнят что Чингиз тут столько шороха навел и это было их все.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Иерей Фёдор считает: совместное обучение вызывает у девочек «отторжение» от мальчиков.
Угу, знаем-знаем: - сначала разделение на мужские и женские школы - затем у них образование начнет вызывать "отторжение от мальчиков", т.е. нехуй женщинам учиться типа. Пусть сразу работают и рукодельничают. - затем у них выбор у женщин начнет вызывать "отторжение от мальчиков", т.е. выдавать замуж нужно без учета мнения девушки, по желанию и договоренности родителей. - затем у них возраст женщин начнет вызывать "отторжение от мальчиков", типа в 17-18 лет уже ничего не хочет, надо рожать заставлять с 10 лет.
Вот такое будущее рясеносцы готовят и желают гражданам.
Интересно, он, давший обет безбрачья, хоть знает, откуда появляются дети и как их обычные люди делают? Или он до сиз пор утверждает, что детей даёт Бог, так же как Бог даёт им коммерцию, на вере в Него.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
11 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 2 Скрытых Пользователей)
каких родителей ? какая воля ? как барин скажет, так и будет ! под эту марку и министерство организовать можно, и госструктуру... 
yaplakal.com