Медведев о низких зарплатах преподавателей

Держитесь там, блеать.... Скоро, вместо 1-го сентября:

Дядя Петя - ты дурак?
Я допустим из тех, кто поступил как сказал ДАМ - закончил Пед ВУЗ и работаю не по специальности. Но пришлось поработать и в школе и в техникуме. После этого скажу я вам, любая работа раем покажется.
Начну с "духовной" точки. Конечно "носорогам" вроде той МарьИвановны что ставит сыну банкира - 5, а сыну слесаря - 3, это по барабану, она выставила оценки, формально отчитала на уроках тему и свободна, а вот тем Учителям, кто действительно болеет за свою профессию трудно. Объясню. Допустим ты представитель рабочей профессии - приходишь на работу, тебе созданы условия что бы ты делал свое дело, ни кто тебе не препятствует в этом, все заинтересован что бы дело двигалось, есть конечно мудаки начальники и коллеги, но это скорее исключение.
В преподавании это правило. Ученики за очень редким исключением настроены максимально затруднить твою задачу дать им знания. Причем у Учителя методы для воздействия на учеников значительно ограниченны, особенно в нынешнее время. Только психологическое, а это такая тонкая и напряженная работа, что те люди что не обладают встроенной способностью располагать к себе, должны выкладываться на 100 что бы использовать психологию. Представь актера на сцене театра где у каждого зрителя пакет с тухлыми яйцами и помидорами и они ждут повода использовать их. А актёр не просто отчитывает роль, он импровизирует и втягивает в действие зрителей. ДАМу с его "денег нет, но вы держитесь" в такой ситуации тут же попало бы яйцом в лоб на текущем спектакле, и на остальных в сезоне тоже. Так вот Учитель - это и есть такой актер. Ему надо дать знания, заинтересовать учеников в своем предмете, воспитать их, и это все вопреки желанию ребят. ЖЕСТЬ, а не работа.
Теперь о "физическом". Вот "работаешь пол дня", ну допустим сейчас в связи с недостатком кадров у Учителей редко когда пол дня выходит, скорее с утра и до ночи. Потом, допустим ты учитель математики в 5-11 классах. Помимо работы на уроках ты должен "расшифровать" дом. работы учеников, контрольные и прочее, подготовить план введения занятия на следующий день, причем если у тебя несколько классов и предметов, то план занятия по каждому уроку. Конечно носорогу "МарьИвановне" это похуй она по накатанной тропинке отчитывает 40 лет, но ели ты хочешь вложить крупицу знаний, то помимо "актёрской" игры на уроке, тебе приходится быть сценаристом. Вот и считайте например 10 уроков в день, значит с учетом того что тебе надо ввести одинаковые уроки у параллельных классов. у тебя получается по минимуму 3 разных урока. Значит три сценария, а это даже при опытной сноровке минимум час в день на подготовку, и это тем кто уже не в первый год в школе. Надо оформить план урока, отметить моменты на которые надо заострить внимание и тд и тп. Какие надо будут наглядные материалы.
Плюсом к занятия идет классное руководство, организаторская деятельность в школе и городе, внеклассные занятия, школьная волокита не связанная напрямую с учебным процессом.
И про этих ЛЮДЕЙ ты говоришь что они не пашут, не шибко умные, и работают всего пол дня? Ты быдло, извини за французский. И ДАМ кстати тоже. Путин прежде чем ответить всегда старается вникнуть в тему, а этот...

Это можно делать отучившись 11 классов и закончив любой ВУЗ или курсы.
Если бы это было очень сложно,то за такое бы и платили не копейки.