Историк поднял бунт в системе образования

почему то вспомнил монолог..

Имеется ввиду, независимый от навязанной нам, западной системы образования, которую нам усилено внедряют с 90-х годов.

Ну с историками вопрос ну очень спорный... Мутный это народ.. Ей богу.
Человек который говорит правду прямо в глаза достоин уважения... Да достоин. Но вот чего достоин человек который пиздит прямо в глаза? Чёт у меня историк и правда - понятия из разных углов... Только за мою жизнь столько раз историю переписывали... заебало однако. К историкам, журналистам и прочим полит проституткам лично моё доверие уже давно закончилось...

Ах тыж кобель

Правильно сказал.
И вообще, мое мнение, что надо достать учебники 1975 года и без разговороч учить по ним.
Только дополнить главами о предательстве горбачева–ельцина–чубайса и о трибунале над ними.

если уважаемый Известный учёный и педагог Евгений Спицын вернет учебники последних лет Советского Союза к примеру те, по которым училось подавляющее большинство населения СНГ его вклад в образование будет существенным.
Так считаю.

и такой

Проблема в том, что очень часто пятёрка не является истинным отражением знаний, в силу многих причин, в том числе от уровня образования учителей.

такая была у меня полка в школьные годы,качественные были книжки.

Товарищ эмоционально выступает, но без истерик, чувствуется, что накипело.
Советская система образования пмсм была одной из лучших, и самое главное, проверена временем и доказала свою эффективность. Нету смысла ее "улучшать" под дудку прозападных мудозвонов.

а у меня учебников с цифрой "11" не было... максимум "10". Что со мной не так?

Ну ясен пень.
Тем не менее моя пятерки добивалась 7 лет. Но свою твердую четверку имела.
Английский не мешает совсем.

Спицын :
1.Русофобская верхушка, Троцкий
2.Украинизация
3.О Кутузове


Это сообщение отредактировал БорисИЧ - 4.11.2015 - 02:26

Давно заметил что идёт системное уничтожение образования и здравоохранения в нашей стране.

Ведь если вдуматься что пиндосы смогли протащить своего агента Горбачёва во власть на самую высшую ступень, то что говорить о нижних чиновничьих уровнях?
Сколько осело либерастов в образовательной системе, здравоохранении, чиновничьих должностях?

Вы удивляетесь зачем детям во втором классе начинают предподавать английский? Дык это происходит подготовка молодёжи для заграницы. Воровство самых молодых кадров, подающих надежды специалистов. Чтобы она охотно сваливала зарубеж. Русский язык там не нужен.

По поводу перегрузок заданиями и уроками детей- это, по ходу, очередная тонкая диверсия. Я смотрю как это дело предложил высокопоставленный еврейчик (забыл его фамилию), который до этого разваливал киноиндустрию.
В общем, любой психолог скажет, что нет самого надежного способа привить отвращение к учебе у ребёнка, отбить у него тягу к знаниям, путём чрезмерных учебных нагрузок и трудными заданиями.

Очень нехватает Сталина, на всю это расплодившуюся коррупционную, диверсионную вражину.

По видео ТС - это глас вопиющего в пустыне.

Борис Юлин, про образование.

Независимый он от региона преподавания и интересов элиты. Я вас удивлю, но сегодняшний учебник истории в Грозном отличается от учебника истории в Москве. Хотя там и там Россия.

Раньше книжки вообще писались для того, чтобы люди, их читающие, понимали суть. У меня книжка по электротехнике дремучего 1953 года издания, и там от начала, про протончики-электрончики, и до электрических машин всё настолько понятно изложено, что любой поймёт. И формулы все к делу, с пояснениями, и слог простой, хотя люди, её писавшие, далеко не школяры.
Сейчас же какие-то турусы на колёсах, такое впечатление по прочтении складывается, что у авторов конкурс - кто больше букаф сможет вместить в абзац, не написав по сути вопроса ничего. А если никто ничего не поймёт - так вообще гран-при, значит автор самый умный, а вокруг дурачьё.
И понятно, народ в итоге так себя и ощущает, путается и не понимает сути излагаемого. Что, видимо, и есть цель всех этих книжек.

ЗЫ. И, кстати, результаты налицо, если задуматься. Всё чаще встречается непонимание сути, следование указке сверху, пусть и бредовой, и боязнь принятия самостоятельного решения. Даже в смешных вопросах человек боится взять на себя ответственность, потому что ему в голову уже вбито - ты дурак, и не рыпайся, за тебя решат.

Это сообщение отредактировал Deins - 4.11.2015 - 03:08

пошли темки про образование))

так то дядька молодец...был бы толк с этих речей

Дело не в пиндосах. В себе ответы ищите. В США ~10 лет (ну не платили достойную зарплату хирургам (НЦССХ), а взятки меня родители не учили брать) - кто работает и учится, тот и имеет. Хочешь учиться пути разные есть. У нас ребята до ночи в лабораториях, и никто их не заставляет особо. Получил хороший бал на сложных унифицированных экзаменах - поступишь в более престижный университет. Со студентами занимаюсь, в том числе из России, и очень плотно, не так как учили меня в своё время (было больше похоже на самообразование). Англиский зачем? Основная научная литература на английском, поэтому наши статьи не знают за границей. И более, многие наши статьи не прошли бы, т.к. фильтр на копи-пасту, стиль, новизну и статистику очень суровый. И поэтому наши вузы не могут в рейтингах нормально подняться. Про научные гранты я вообще молчу - тягомотина, откаты и банальное незнание как правильно написать и оформить научный грант. Но и это ещё не всё. Самое страшное, что учителя НЕ УЧАТ. Я сейчас за своё, за медицину. Многие из них боятся, причём справедливо, что их подсидят их же ученики, у которых более волосатые руки. Часть из них тупо не читают, часть тупо не знают своего предмета. По поводу (забыл его фамилию), вы же это хотели ввернуть, не так ли? У большой части (забыл его фамилию) дети учаться с утра и до ночи, и в основном без криков, но доходчивым и многократным обьяснением сути проблемы.
А вам бы только дяденьку - пусть он разберётся с коррупционной и диверсионной вражиной.
ЯПу большущий и пламенный привет!

У меня (89 год рождения) ,Англ. язык в школе был с 1го класса, но потом отменили и появился он у нас в 5ом, правда уже с разделением класса, на выбор был Английский и Французский, поэтому по половине класса ходили к разным преподавателям, в этот период заметил что 1/2/3 классы снова получули в программу образования Английский язык и у них уже потом не было выбора какой изучать с 5го класса

пфф... меня вообще с детского садика пытались обучить английскому кстати, практически безуспешно. Более-менее я его выучил только как самому понадобился уже после универа.

он прав
вот мой препод Гущин ДД


хоть он и создатель ЕГЭ, но он реально крут

А чем плохо?
Отлично мозги тренирует.
И английский со второго класса - нормально.
Языки вообще - чем раньше, тем лучше.

Когда предки русских начнут копать Море Лаптевых, при поддержке современных альтернативных историков, посоветуйте им обратится к коллегам из сопредельного государства. У них в этом вопросе богатый опыт. Сарказм.
А если серьёзно, то полностью поддерживаю сей коммент.
Как я уже писал - "Считаю, что история - это не наука, а дырявое решето в которое каждая новая власть пытается налить воды со своего колодца." ©
Готов безвозмездно подарить эту мою великую фразу для оформления всех предисловий к современным учебникам истории.

Это сообщение отредактировал exorsist - 4.11.2015 - 05:02

Тему на главную. Молодец мужик. А этот тролль который просил психолога вызвать,скоро будет на столбе висеть с синим языком...твари,развалили все ради своих "бизнес интересов" чертей на вилы.!