В этом суть реформы образования?, ...или лыжи не едут, или я...

ну мало ли какой бухгалтер, вдруг наооборот умножит и пипец, зарплату получите в месяцах

Пилять, потому, что вам платят з\п именно за месяц, а не аванс\получка
Вот вы и зарабатываете деньга за (т.е. деленное) на месяц...

О, кстати, смотрели фильм "Время"? Очень рекомендую. Там как раз зарплаты и расходы были в единицах времени. Закончилось - помираешь.

Добавлено в 21:37

Так зачем мне оклад за месяц делить на 1 месяц, блеать?) Блять, в результате все равно получится оклад за месяц) Что вы несете?)

Это сообщение отредактировал nareez - 1.04.2013 - 21:38

так и случаются озарения у писателей фантастов спасибо нашему образованию

Это сообщение отредактировал Taisha77 - 1.04.2013 - 21:38

Так нигде в задаче не сказано, что скорость автомобиля больше скорости пешехода.

всмысле? можно поступить проще. У вас же есть знакомые учителя в школе? Вот, как-нибудь будете в тех краях, задайте вопросец. Я вот за своим мелким когда в школу пойду, тоже с математичкой переговорю. Мне действительно интересно, что она скажет. Кроме того, жаль, что ТС не отписал, чем училка аргументировала. Мне пиздеть смысла нет. Накой это мне? :)

простите, я бессильна уже объяснять где сарказм, а где серьезка, к тому же я нифига не поняла суть ваших претензий

Совершенно с вами согласен и об этом написал в первой своём посте. Я не защищаю ни училку. Я тоже считаю, что снижать оценку за таких блох - это вкорне неправильно.

Это элементарно, Ватсон. Вы с пеной у рта доказывали, что если умножать 9 на 2, то получатся именно человеки, а когда вам полфорума сказало, что вы несете хуйню, вы "типа" обратились к доктору наук и он сказал, что правы и полфорума и вы. Я вас не осуждаю, просто веселюсь, день дурака все-таки.

Сорри, что я то на "ты", то на "вы", у меня такое часто)

Это сообщение отредактировал nareez - 1.04.2013 - 21:44

Все элементарно, очевидно что в данном конкретном случае операция "умножения" не коммутативна!

Да понятно всё с ТС - мамка сказала, что с училкой ругаться ни-ни - пиши как сказали и не выделывайся И это печально - вот с этого и начинается вся наша жизнь, где надо врачу занести, чтобы он полечил, не надо с ним ругаться, он же ВРАЧ, а ты типа гавно. А вот штраф тоже зачем получать, не надо идти наражен - лучше дяденьке на месте на лапку дать и поехать себе спокойно. Ну и что что тут нету перехода, машин же нет, никто не видит - значит можно Заплати налоги и спи спокойно.. аминь

Если родители этой девочки пошли таким путем - то хочется плакать, мы будем жить ТАК вечно, из поколения в поколение

заставили таки зарегаться )
смотрим wiki:

Но потом всю жизнь этому правилу и противоречат:
2 * яблока = яблоко + яблоко, а не наоборот
2 * Х = 2Х = Х + Х, не пишут же Х2.

т.е. множитель идет первым.

Имхо учитель должен узнать как человек считал, понимает ли смысл действия.
И уже в зависимости от этого ставить оценку.

Итог: Есть принятые правила а есть логика. В данном случае кто чем руководствуется. Но в жизни правильней ставить множитель впереди.

ну скажите, ведь есть причина, по которой училка исправила девочке решение? Ведь есть? Хочу услышать от ТС её объяснение. Не более.

Это звучит как: "Я не говорю, что неправильно, когда срут тебе в рот. Ну так приучают в школах, жрать дерьмо тех, кто у власти. А соглашаться с этим, или нет - ваше дело. Я вот не считаю себя "самым умным", я терпила, поэтому жру дерьмо, как и говорят в школе, и своим детям говорю жрать дерьмо"

Это сообщение отредактировал GregoryGor - 1.04.2013 - 21:48

Конечно есть. Училка просто КОНЧЕННАЯ ДУРА, вот и весь секрет.

Эмм.. а разве после слова "правил" не должна стоять запятая? Кажется у учителя имеется психологическая травма связанная с запятыми.

Директор школы -> жалоба -> профит.

На 23 страницы слюной набрызгали. Видимо, все уже забили на всё это. Остались только самые отъявленные умножатели.
Умножаем людей на литры? И что получаем? Человеколитры?
Тут уже выкладывали учебник за 2 класс! За второй! Это восьмиклашки решают!

В рамке правило. Умножаются не человеки на литры, а количество литров на количество РАЗ (сколько их купили, выпили и т.д.)
Если у вас в задаче будет условие, что ОДИН человек ходил и покупал по 2 литра 9 раз, то умножать будете 2 литра на 1 человека?

Потому детям и объясняют что 2 литра по 9 раз.
И не надо возмущаться на систему. Какие мы, такие и наши дети.

ТС обозначил, что училка была права, значит и ребенку смогла объяснить. Я думаю, если с ним свяжетесь, он и вам даст ее телефончик.

Это сообщение отредактировал Nataliache - 1.04.2013 - 21:54

вообще-то 18 литров,9покупателей,каждому по 2 литра,но если посмотреть СРЕДУ ОБИТАНИЯ,то не факт что там было молоко.....

А хули, пусть пишут в учебниках просто - "дорогой ученик, умножь 9 на 2. Сколько литров продал фермер?"
Мы когда считаем сколько получим за 12 месяцев, умножаем количество денег на месяцы, и калькулятору насрать как вы вбили 1258*12 или 12*1258, вне зависимости от этого получим искомое - количество бабок в месяц. Весь цимес в конечном вопросе.

Есть причина. Она ебанутая, недотраханная и ей нельзя учить детей.

а на 8-е марта не забыли учительнице на подарок сдать

Зря заставили. Извините, что отвлекли Вас от приготовления борща. Идите дальше заниматься приготовлением пищи.

Кстати, обычно пишут 2Х, а не Х2 тупо для удобства, чтобы не спутать х2 с Х2 (в смысле есть Х1, Х2, Х(итое)).

И википедиевское определение относительно справедливо только для целых чисел, так, к слову.

Итог: есть четкие математические правила. И надо им следовать. а*в=в*а. Точка.

слава яйтсам! где-то так и думал, но видимо недостаточно слогом обладаю, что ба доходчевее объяснить.

Иди уже нах кухню. В математике ты полный ноль. В логике и физике тоже.