Задача для 3-го класса

A+B+C+AC+BC=40
A+AC=16
B+BC=17
C+AC+BC=22

A=16-AC
B=17-BC
C=22-AC-BC

16-AC+17-BC+22-AC-BC+AC+BC=40

16-AC+17-BC+22=40

AC+BC=16+17+22-40 = 15

Ответ: 15 пирожков с двойной начинкой

Легко: (16+17+22)-40=15

StealthVitus

так понятно, сам так решил. как принцип распределения оставшихся колес объяснить))
strangerA
решаем без переменных

Может у других и правильно (просто сложить и 40 вычесть) но логика их решения нифига не ясна.. У вас более ясно и логично

40-22=18пирожков с черникой и малиной без брусники.
(16+17)-18=15

Taisha77

кстати эта задача помогла оформить логически решение предыдущей)
кстати, почему девок меньше? обычно наоборот

Не, ну с алгеброй любой дурак может!

MathCad

Это сообщение отредактировал Emancipator - 31.10.2017 - 11:09

вкусные пирожки то были?

Это сообщение отредактировал ИнтерС - 31.10.2017 - 11:17

"лишних" 2 колеса на велосипед - это признак, отличие 4-х колесного велосипеда от 2-х колесного - это различие и надо высчитать

шариков не напасешься на девок

В смысле как ? У 4х-колёсных на 2 больше чем у двух

StealthVitus
да это понятн)
это возрастная деформация.
несколько другие представления вызывают когнитивные искажения)

Чтоб ребенку объяснить понятно, попробуйте так:

1. От общего количества пирожков отнимаем все, где наличествует брусника, получаем, что черничных и малиновых вместе 18

2. Аналогично для малиновых и черничных, получаем, что брусничных 7.

3. 18+7 =25, соотв., гибридных 15.

Задача сложнее для взрослых, чем для детей, т.к. выписывание системы уравнений здесь все усложнят. А так - ничего страшного.

блин, чувак, взорвал мой мозг..

Если красный крокодил летит на север то сколько мне лет? Удаление гланд через анус ))))

Это сообщение отредактировал Berossus - 31.10.2017 - 11:26

Брусника есть во всех двойных, значит 40-22=18 - где брусники нет. 16+17=33 - где есть малина и черника. Поскольку брусника у двойных присутствует в их(малины и черники) общем кол-ве 33, то вычитаем отсюда кол-во где её нет, т.е. - 18. 33-18=15 - двойные пирожки.

Это сообщение отредактировал dobrik - 31.10.2017 - 11:34

Как же любят все усложнять, а....
Комбинаторика, матрицы, интегралы чуть не подтянули.

Мне понятно так:

Всего пирогов 40 штук, а если считать по всяким начинкам, то получается 55, значит 15 штук (55 минус 40) ПОСЧИТАЛИ ДВА РАЗА, а значит у них было внутри две начинки. И не надо углубляться каких было и сколько, нет такого вопроса в условии задачи.
У меня всё.

С черникой -16, С малиной - 17. По условию смеси черники с малиной нет, значит в оставшихся 40 - (16+17) = 7 пирожков есть брусника и нет черники и малины. А значит там просто брусника без всего. Всего же с брусникой 22, значит с двойной начинкой с брусникой 22 - 7 = 15.

22 - (40 - (16 + 17)) = 22 - (40 - 33) = 22 - 7 = 15

1. Простая задача из двух действий на логику и арифметику вводит подавляющую часть аудитории в ступор.
2. Большинство гордится этим фактом.
3. Есть категория те которые спешат выдавать какие-то отмороженные цифры за правильный ответ.
4. Есть категория тех кто строит из себя выдающихся математиков или хрен знает каких специалистов и они охают на тему какие сложные задачи в третьем классе. Ко-ко-ко. Поминая при этом слова в которых ни хрена не смыслят. Это конкретно к тому кто приплёл сюда комбинаторику. Какая на хер комбинаторика?
5. Есть категория тех кто успешно решает эту очень простую задачу и ждёт похвал и дифиррамбов в свой адрес.
Это пиздец.
Но этот комментарий применим к любому подобному обсуждению.

Фига се! Сколько людей - столько решений.
Не оскудела земля Русская!!!
А я вот кругами Эйлера решал.

Вот мой метод:
Ч+М+Б+ЧБ+МБ=40
Ч+ЧБ=16
М+МБ=17 получается
16+17+Б=40
откуда Б=7
далее
Б+ЧБ+МБ=22 и получаем
пирожков с двойной начинкой ЧБ+МБ=22-7=15штук!

А, я, вот, вчера Перельмана у Пятёрочки встретил (живёт рядом, в Купчино) - обогатился духовно-математически На самом деле - когда сидишь с детьми и уроки делаешь - помогает очень


Это сообщение отредактировал dobrik - 31.10.2017 - 11:43

15
Черт, я разучилась видеть элементарное решение простой задачи...могу решение через неизвестные предложить...но это явно не третий класс

вроде так

Это сообщение отредактировал RandomCitizn - 31.10.2017 - 11:51

у нас была задача следующего содержания:
кот - 2
пес - 2
снег -3
рев - 2
земля - ?
Здесь профессора и математики не помогут...здесь ничто не поможет, только психиатр для автора данного задания....
нужно было просто посчитать количество строго вертикальных палочек в буквах слов......