Школа никогда не любила умных, самостоятельных и нестандартно мыслящих

Колобок в произведении хоть и хавчик, но живой персонаж. А сыр в данном просто хавчик (если не генетически модифицирован как в том анекдоте про морковь в супермаркете)

А ведь вороне сыр послал именно бог.
Ученик это дело упустил, походу. Плохо молился, паршивец мелкий. Двойка по богословию у него, к гадалке не ходи

шоб тебе быть начальником отдела (как минимум) и у тебя все сотрудники были думающие "нестандартно"! Вот и помучайся тогда - когда каждый несёт свою херь и требует от тебя понимания! )))

Я извиняюсь, с каких пор нестандартное мышление является отставанием в развитии?
Ты там это, проверься, может ты уже того? Отстал? Примерно со школы как начал, так и там же и остался?

"кажИтЬся"?!! И не заметила? Кол училке!

За одно только чистописание - кол !!

Да и вообще толку-то от этих учителей. В пед одни тупые идут, в школе одни тупицы учат, про детсады вообще молчу, на ЯПе только все умные

Это сообщение отредактировал breakerGM - 18.11.2020 - 07:15

Я же говорю! Сыр это как Христос! Плость свою отдает, во спасение от смерти голодной. Да и так же послан богом.
Так вот оно какое, второе пришествие...

Тоже из педа? А если басня про дерево? Или шкаф?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Патаму шта, предложение должно было состоять хотя бы из трёх слов "Хочу стать сутенёром".
Да, и за сочинение из одного предложения тоже надо ставить двойку. Кем бы не хотел стать. Сутенёром или космонавтом.

Глупость тоже нестандартность, увы. Но разве цель школы её культивировать?

Мне кажется фейк. Учителям русского языка и литературы полагается писать правильными прописными буквами.

Подрастающий креативный менеджер, или ещё какой наркоман

Всегда удивляюсь, насколько легко манипулировать стадом на таких ресурсах. Было бы в старте темы написано про тупого ученика и те же люди кидались бы говном в школяров. В тех же практически выражениях.

Просто сыр ещё не раскрылся как личность. Он сродни устрице, которая лежит на морском дне, сомкнувши створки.

Нас еще учили, что мнение надо обосновывать. Почему сыр положительный герой, почему ворона тупая, почему лисица хитрая. Если сможешь обосновать - это мнение, показывающее течение мышления. А так фигню написал - и видите ли его не уважают.

А зачем? Напиши фигню, объяви себя "нестандартно мыслящим" и всё! И обвиняй остальных, что они "стадо", а ты выше них и им "не понять!"

Но не каждая нестандартность глупость. Но разве цель школы должна быть в выпуске однотипных болванок?
Ребенок использует не стандартный подход, фантазию, логику, а ему в ответ "на двояк".
Ты думаешь, что сыр выбран из-за глупости? Нет. Он выбран из-за того, что остальные варианты полная херня.
Вот ты, кого бы для себя взял в пример, для подражания? Тупую ворону или хитрую падлу - лису? Как мне кажется оба варианта плохие.

Сыр вообще национальный враг. Он против крымнаша. Под бульдозер его. Сырный продукт БЗЖМ - наше всё

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Погоди, а разве всегда интуитивно понятное должно быть объяснено?
Окей. Не буду спорить, у каждого свои подходы.

Теперь покажи в данном примере, где учитель написал "обоснуй почему" или "поясни почему". Я вижу только "глупость".
А где обоснование учителя? Учитель не должен пояснять почему? (В принципе зачастую так и есть, поэтому у нас большинство детей зубрят материал, а не понимают его...)

Варон залез бальшой сосна
И начал посылать всех на...
Что б в лес всегда был дружба-мир
Варон в ротан воткнули сыр.

Шел гордый звэр, лисиц. Скучал.
Увидел сыр и заторчал.
Ходил вокруг пятнадцат круг
(Пабил рэкорд) и молвил вдруг:

- Чэго ты, падла, ждешь? -
И сам не ешь, и нэ даешь,
А толко дразнишь свой еда
С бальшой опасный высота!

Варон послал бы зверя на... -
Но сир во рту торчит. херня...

Птиц черный лапка изогнул
И fuck лисиц под нос воткнул!

Медвед шёл спать, увидел fuck,
Ударил об сосна кулак,
Варон упал. Пришел весь лес,
Кто что-то нес с собой, кто бэз...

Бальшой и дружный лес тогда
Варон весь ночь давал пизд@!
...под утро ёж семь-восемь раз
Из птица сделал пидарас.

Теперь варон простой пэтух
И сыр давно во рту протух.
С тех пор весь лес варон имел
Когда хотел и как умел.

Сыр - не субъект, а объект и поэтому героем быть не может.
Так что, я согласен с учителем, школотрон написал чухню.

Да, это глобальный заговор учителей, а не очередная картинка из интернета.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Здрасьте! Это же сказка. Вот пример- Колобок. Он одушевленный? Нет.Но герой же!)

А кто видел ворон на ёлках? Я не припомню