1 или 4?

Раскрывайте скобки по правилам.

Это сообщение отредактировал Котовоз - 15.01.2023 - 13:48

А такого, что обе эти записи - и дробь, и знак деления - равнозначны. И нет тут никакой "некорректной записи", это отмаза на уровне пятиклассника.

4.
Сначала сократил дробь- 36/6.
Нас так учили в 3 классе. Далее по- порядку действий.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Потому что перед (8-6) стоит знак умножения (то, что он там явно не написан, всего лишь общепринятое удобство записи). И (8-6) - такой же множитель, как и 36, его можно поставить и в начало выражения, и в середину
Если в выражении только знаки "умножить" и "разделить", то от их перестановки итоговое значение не меняется, элементы со знаком "разделить" - те же множители, только в виде обратной дроби.
Поэтому
36 : 3 * (8-6) : 6 = 36 * (8-6) : 3 : 6 = 36 : 6 : 3 * (8-6) = (8-6) : 3 * 36 : 6 и т.д.

Странные рассуждения про некорректность записи....по вашему в числителе и знаменателе дробей не может быть знака деления чтоль???
Придумываете себе на ровном месте хрень какую то

Не были!

Съезд математиков объявляю открытым.

Я как гуманитарий скажу - я так вижу))

Не ну правда. Смотрите.

Сначала скобки правда? правда!

8-6=2

Потом деление левой части.

36/3 = 12

После деления идём влево между скобкой нет пустоты, там обязано быть действие левой и правой верхней части, по моему это умножение

12 * 2 = 24

24/6 = 4

Я думаю это так выходит с четверкой

автор сознательно не написал знак умножения перед скобкой. А знак математической операции там обязан быть. Два числа не могут просто подвиснуть перед делением, их обязательно надо как то скомбинировать через математическую операцию.

В соответствии с поставленным условием, что решение должно быть 1 либо 4, только умножение перед скобками выполнит решение данной задачи.

Вроде всё.

P.s. люди которые получают каким то чудом единицу это вообще как? Вы я так понимаю разрываете скобки, выдирая часть скобок но не трогая остаток, считая как бог на душу положит, или громоздите трёхэтажные "облегченные" варианты в которых сами и запутываетесь.

Если вы издеваетесь над частью скобок вы автоматом должны издеваться и над остатком, по другому это не работает. Вот такой мой взгляд гуманитария. И стоящего объяснения за единицу я не увидел.

Я постарался показать без перескоков по шагам, с объяснением почему так произошло. И у меня всё сошлось и объяснено. Как вы навертели единицу это надо постараться.

Это сообщение отредактировал DOOOO - 15.01.2023 - 13:57

Чтоб проще было
По смыслу дробь - это какая то часть чего либо. В данном случае это 1/6 часть от верхнего выражения (числителя). Считаем его согласно правилам и находим эту самую шестую часть...

Запишу этот пример по другому.
Логика людей, которые топят за единицу
36:3*(2) =?
Повторюсь, этот вопрос к тем, кто топит за единицу?
По вашей логике, скобки дают приоритет для умножения?

Да у тех, кто насчитал "1", проблема не со знаменателем, а с числителем - они с какого-то перепугу после раскрытия скобки (8-6)=2 не делят 36 на 3 и потом умножают на 2, а сначала умножают 3 на 2 (т.е. вперёд паровоза вычисляют 3(8-6) = 6) и потом 36 делят на эту получившуюся 6-ку, а потом ещё и на знаменатель.
Т.е. как будто было записано 36 : (3(8-6)) / 6

Люди, у которых получилась 1, вы - долбоебы

Да глядя на аргументы, которые они приводят, и с пониманием дробей проблемы...кидают в знаменатель что угодно)))

Это сообщение отредактировал alek83 - 15.01.2023 - 13:48

Дробь нужно сначала привести в правильную форму, это значит действие деления не должно стоять сверху.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Причем их дохуя!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Товарищи, не забываем что мы имеем дело с дробью!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

4 - факт!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Нет не правильно.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Да схуяль??? Иди уеби свою математичку учебником за 4 класс.
Единственное, что действительно следует сделать в первую очередь - это вычислить выражение в скобках (8-6). Остальное - не правила, а всего лишь приёмы преподавания, способы разложить всё для детей по полочкам и подробно объяснить, как получается результат.
Повторюсь - и знак дроби, и знак ":" с математической точки зрения равноценны, просто знак дроби позволяет избежать лишних скобок, если знаменатель является сложным выражением.
запись нормально не отображается, щас картинку сделаю

Это сообщение отредактировал IraZadira - 15.01.2023 - 14:10

Суровые баталии.

Я ж говорю, дроби не понимают в принципе ))))

у меня одна шестая получилась

Умножь её на 24 - и всё наладится, и люди к тебе потянутся!

Те кто топит за 1 сначала приводят дробь в правильную форму.
Это условие в математике, нельзя проводить вычисления если форма написания задачи смешанная.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Правильный ответ 1

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Все, расходимся!

Размещено через приложение ЯПлакалъ