Интересности о школах в Финляндии

Климат не позволяет бананы растить.. а так бы растили ...
Гастеров дохуя...

У меня дети писали все эти сочинения и ничего, нормально всё..
или может в какой другой России живу?

И че те не нравится?
В некоторых языках операция конкатенации обозначается знаком "+".

Гастеров в Германии не больше, чем в России.

Вот вот.

Да и места нет. То фермеры то лесничества то города и села.
Птхать этот космодром некуда

Ты живешь в той же России, что и мы, но пытаешься всех убедить, что мы живем лучше всех, а остальные народы - ни на что не способные дебилы.

Вот так классно все, не то что у моих детей, их блин учиться заставляют!
Скажите, за последние 20 лет, сколько финских ученых зарегистрировали свои научные патенты? Сколько финнов получили нобелевку?
Мне интересно!

Это сообщение отредактировал Касатка - 14.02.2018 - 02:58

не чувак, такие как ты, пытаются убедить нас, что мы - полное гавно, а остальные народы гораздо лучше нас.
Но есть мнение, что ты все по себе меришь.
ой ой сразу отметился.
Да кстати, мне нравится то, что в таких вот темах хохлы выступают с охуенно важным видом. Юджи приветики. как там у вас в нэзалэжной, францию обогнали?.. нет...
когда обгоните буду с удовольствием слушать твои рассказы.

Это сообщение отредактировал zoleg - 14.02.2018 - 03:01

В Германии титульного населения в два раза меньше чем в России, а гастеров столько же как и у нас..

а некоторое время назад в соседней ветке

Когда я читаю, что в Финляндии учителя хорошо зарабатывают, а в школах огромный конкурс на учительские места - я делаю вывод, что наверно там дела с образованием получше обстоят. А такие как ты тупо твердят: "да дебилы они, у нас лучше".

Кстати полезная штука эти сочинения! Поскольку школьную программу я почти не читал, я открывал сборник сочинений на заданные темы и переписывал своими словами. Теперь тот опыт мне помогает, когда я иногда подрабатываю рерайтом

Вообще, сколько помню свои школьные годы, всегда была задача получить хорошую оценку, чтобы не выхватить дома люлей. И если эту оценку удавалось получить не напрягаясь, то это прямо круто было, таким хвастались перед одноклассниками.

Никакая система образования неспособна сделать из обычного человека гения.
А судя по великолепно развитой промышленности и вооще великолепном уровне жизни, с задачей готовить образованных людей их система образования справляется великолепно.
Мне непонятно, как ты, с нашей системой образования, даже не то, что гением не стал, но даже не способен понять такую простую вещь?

Реально молодцы

Наша школа сейчас - это самое тупое "впихивание" мёртвых данных (даже не знаний) в головы детей, растянутое на 11 лет. Детям дают тонны информации без привязки к реальности, тупо натаскивают на механическую подстановку цифр в формулы без понимания, на бездумный поиск подлежащих и сказуемых, фонетические разборы, дают кучу исторических фактов просто чтобы было... Отбивают всякий интерес к каким-либо знаниям

Ребёнка можно научить многому ОЧЕНЬ БЫСТРО, если показать как это применять в жизни с пользой.

Без применения любые знания сначала лягут мёртвым грузом, а потом быстро забудутся. Отсюда и анекдоты про высшую математику ни разу не пригодившуюся в жизни.

Как я ждал Астрономию в школе, науку про небесные тела. А что получил? Полную муть про расчёт траекторий движения небесных тел. Зачем в выпускном классе этот бред?
Да какой-нибудь фильм Дискавери в 100 раз полезней и содержательней всего курса школьной астрономии.

И даже из ВУЗа люди зачастую выходят без понимания как применять эти килотонны знаний. И самое прекрасное, в 22 года идут работать туда, где прекрасно бы справлялись в 16 лет после месяца/года натаскивания.

Моё мнение: Надо развивать базовые жизненные навыки в среде с их применением, затем отфильтровать дебилов и дать детям базовые знания в научно популярной форме. Затем специализация в определённой области. К 18 годам можно иметь классного программиста, аналитика, менеджера, инженера схемотехника, начинающего микро-биолога у которых ещё есть желание развиваться дальше.

Это в твоем воображении.
В реальности так:

Подавляющее большинство населения Германия – это немцы (91%). Также на территории страны проживают 2,5% турок, 0,9% граждан Югославии, 0,7% итальянцев, 0,4% греков, 0,3% поляков, 0,25% боснийцев, 0,2% австрийцев. Кроме того, в составе населения Германии есть датчане, сербы, венгерцы, русские и цыгане.


https://www.kakprosto.ru/kak-889114-naselen...snovnye-dannye-

и я делаю вывод
что зп очень неплохая у у чителей, по этому есть конкурс.
Но нужно подселить к финнам пару наших мусульманских республик и образование накроется сразу, никто не захочет работать в такой клоаке ни за какие бабки.. Ведь вы любите сравнивать красное с твердым. Вот и сравнивайте.

реально как ты тригонометрию и алгебру быстро применишь в жизни?
Мдя..
поколение имбов.
и еще не забывай, что для решения задач нужен кругозор, но ты настаиваешь на том, что бы решение было шаблонным, ибо учить нужно только то, что нужно, ну хуйле с таких взять. Я давно уже наблюдаю абсолютно нахуй не нужный народ, который учился по таким вот методикам как ты предлагаешь.
свободная касса - вот уровень тех кто будет обучаться по твоей методике.
упд
Да хоть обосритесть в прыжке со своими минуСами.
Факт, есть - факт. Шаблонно-мыслящие хороши на конвейере, для выполнения сложных задач этот контингент не пригоден.
Но вы же хотите таких вот индивидов видеть. которые будут знать только то, что им нужно.
Млять, поколение деградантов растет

Это сообщение отредактировал zoleg - 14.02.2018 - 03:13

Да все может быть.
Можно было написать на "любимую" книгу учителя, и думать не надо, (пятерка обеспечена), а свое мнение в одно место запихнуть.

Еще одна жертва отечественной системы образования.
Ты тоже действительно думаешь, что количество гениев зависит от системы образования?

Нет, родная, она зависит от склада ума. Система образования лишь позволяет реализоваться гению, хотя, обычно такие люди реализуют себя самостоятельно.

А если ты посчитаешь количество лауреатов в пересчете на количество населения (с учетом поколений за время существования Нобелевской премии), то сравнение будет не в нашу пользу.

Ну пиздеж же!
Гений не от школьного образования, а от личных данных. Я знаю одного парня. Он гений математики, но русский язык ему был неподвластен! Сами учителя не стали его топить, помогли ему. А пацан сам поступил в Бауманку, на бюджет, с предоставлением общаги, выучился на отлично, с повышенной степендией!
Ему русский трудом давался, но не грамматика, а именно сочинения. Ну математик он, до мозга костей. Давно уже выучился. Сейчас на престижной работе вкалывает.

В мировую десятку из расчета кол-во патентов/кол-во жителей финны входят в 10-ку в мире. Русские - нет. Данные за 2014-й год:
https://en.wikipedia.org/wiki/World_Intelle...erty_Indicators

Чтобы узнать, захотят ли работать за большие бабки, надо их сначала предложить.

Ты будешь отрицать, что большинство выпускников отечественых школ - тупое быдло?
Или что ты хотел сказать, поясни?

В эту "побежденную отстающую страну" вбухали мы и американцы каждый со своей стороны такую кучу бабла, что если бы на нас столько вбухали, мы бы жили лучше них. А между тем по их вине мы оказались отброшены в развитии на десятки лет, когда нам пришлось восстанавливать разрушенную ими страну полностью за свой счет.
К Финляндии это тоже относится.

Легко хорошо жить на чужие миллиарды.

Может по этому мы и не слышим ничего о выдающихся финских ученых?

Или эти только я не знаю таковых?

Это сообщение отредактировал Led - 14.02.2018 - 03:12