Погода в сентябре 30 лет назад

Привет! Видишь, там даже пятерка стоит :))))

Открою страшную тайну: школа - не развлекательный кружок. У нее, кроме очевидной функции научить думать и дать отправные знания, есть на удивление неочевидные для многих, но не менее важные функции: подготовка к жизни и социальный отбор.

В жизни - сюрприз! - много рутины и всякой обязательной и скучной хуиты. Если смотреть от обратного: наш старопердунский ЯП наполнен стонами по поводу зумерков, которые работу работать не хотят и все такие изнеженные. А ведь одна из главных причин - утрата школой указанных выше неочевидных функций. 10 лет человеку дуют в жопу и пляшут, что бы ему было интересно и весело, а потом - хуяк! - пиши отчет, уложись в дедлайн или тебя выебут на начальственном ковре и выпнут нахуй без гроша в кармане.

А, еще, как я сказал, школа отсеивает. Вот кому не интересно смотреть на облака и рисовать куда ветер дует, и вообще ебал он всю эту поеботу, тот идет мести дворы; кому не интересно, но надо делать и он делает - пиздуют в ПТУ и, после, на завод; кого прет и "дайте еще" - идут учиться в университет; а кого не просто прет, а он и сам пытается раздвинуть заданные рамки - делает потом научную карьеру. Понятно, что я утрирую, поскольку отбор идет через "настройки" системы и социальные взаимодействия. Учитель хвалит старательного ученика, на родительском собрании дает советы родителям, решает кого послать на олимпиаду и т.п. А уже вся это совокупность определяет куда человек попадет дальше. Нужно быть крепкими долбоебами, что бы отправить человека в музыкальную школу, если ребенок по оценкам, советам учителей и собственному почину успеха в музыке не имеет, зато склонен рисовать и имеет в том успехи как минимум в среднем по классу.

Другой вопрос, что система образования у нас не с неба упала. Ее создавали, что бы в короткие сроки резко поднять средний уровень образования всего общества и создать базу для массового создания специалистов, а не выискивать в речном песке золотые самородки. Как и в любой системе, в ней есть перекосы - от климаксной училки и остальных изъянов социального взаимодействия, до вполне определенной инерции. А потом у нас страна развалилась, а с ней развалили и систему образования.

Ты говоришь "скучно". Так это твоя задача, как родителя веселить свое чадо. Это ты должен с ребенком смотреть на тучи, измерять ветер и принимать прочее активное участие. Это к тебе он должен бежать с криками "мама-папа, смотри что нам задали", а ты проявлять интерес и принимать участие. Ты и потом, когда ребенок вырастет, будешь писать в тырнетах что ему работе скучно, а пидарас-работодатель не организует в электролизном цеху (например) интерактивные конкурсы по опорожнению электролитической ванны?

а мы химическими карандашами писали, через 30 лет оказалось не льзя его языком лизать.