Какой ответ правильный?

Я уже отвечал раньше, в этом примере нет двойной трактовки, ответ однозначный - 9!

Мне говорят, что Путин и Лукашенко хорошие, но я с этим не согласен. И наплевать, что так говорит большинство, я вижу обратное. Так и тут. Не даром же есть выражение "Миллион мух не могут ошибаться" ))) Всегда думаю своей головой.

Вы не поняли вопроса. Повнимательнее, прошу! ) Какое условие написали бы вы?

То есть человек, который решает вашу судьбу, должен получить в ответе 9. Вы ему напишете 6:2*(2+1) или 6:2(2+1)?

N1kola5
6/2(2+1) оставил бы как есть, на мой взгляд, корректный пример не требует пояснений для тех кто проходил математику. Наличие или отсутствие знака умножения не влияет на результат. Ответ 9!

Если я и щас не ответил, тогда перефразируй свой вопрос.

Так что,разобрались почему 6:2(2+1)=1,или всё же решаем каждый как хочет даже если уровень образования выше 3-го класса?

Если вы хорошо разберетесь в вопросе, то легко сможете доказать ему, что он не прав, если получит другой результат, но вы должны быть к этому готовы

Разобрались, ответ 9! ;)

Уверен на 100%, что вы написали бы 6:2*(2+1) - здесь девятку получили бы 99% опрошенных, а не 65. Именно поэтому пропуск знака умножения я считаю если уж не недопустимым, то нежелательным. И само условие некорректным. Если бы оно было корректным, то мы видели бы кучу таких примеров в учебниках, но их там нет (или в виде исключения). Я бы написал именно свой вариант и шансов выжить у меня осталось бы больше (по моему мнению). Ну что, все остались при своих, но время провели интересно ))) С наступающим ДР, коллега!

Да, разобрались, большинство считает, что 9 ;) А я считаю, что условие не совсем корректно ;)

Это сообщение отредактировал N1kola5 - 25.06.2017 - 01:08

Я хуею с количества написавших 1, ведь мы же с вами в одних школах учились, вы откуда все взялись то?

Теперь,увидев что каждый решает как вздумается при этом руководствуясь лиш банальными знаниями,я бы написал так (6:2)*(2+1)=9 и ((6)/(2*(2+1)))=1 Что б уже точно не ошиблись.

Я бы условие не менял, я люблю наблюдать как люди размышляют и какие тараканы у них в голове а по поводу примеров в учебниках, так их полно, тот же пример: 6a(b+c) тоже без знаков, но вы же правильно раскроете скобки.

P.S. До моего ДР еще полтора месяца :)

Ну незнаю...Я вижу в этом примере 2(2+1) как одно число,как и число 2х.Потому что без знака умножения.Так меня учили в школе такие Учителя как Вы.

"Ебаный насос, Жора где ты был?"

Если не поленитесь, прочитав последние пару-тройку страниц, то найдете доказательство, что 2(2+1) не является одним числом.

Это сообщение отредактировал Avaddon74 - 25.06.2017 - 01:16

Ах, да-да... "прицел сбился" )) Это часовой пояс в профиле... 25.06.2017, а не дата рождения ))) Капец, уже 25-е!!! Вот что меня сбило с толку

Не стал сильно вникать.То есть,получается что 6:2х = 3*х=3х ?Просто я так вижу пример из топика,где х=2+1

9 и точка

Помнится, лет 15 назад спорили "с коллегой" по поводу оптимизации алгоритма рисования окружности по точкам. Что будет быстрее - высчитать координаты четверти окружности и построить точки, симметричные данным в оставшихся четвертях или "пройтись" по полуокружности и построить точки симметрично только ОХ. Причём "спор" вёлся чисто гипотетический, без практических применений и дополнительных условий. Пришли к выводу, что пофиг как - в рамках поставленной задачи "начертить (только одну) окружность" взглядом на экране разница не будет видна. Всё строится мгновенно. А, вот ежели вдаваться в детали... Не всё так однозначно. И если бы, уважаемый Avaddon74, и здесь всё было бы так однозначно, то не было бы тут 47 страниц текста с картинками. Пора спать. Завтра проверю, как тут наша тема поживает )

6:2*(2+1)=9 Тут даже ребенок способен безошибочно посчитать.Каклькулятор не нужен.А если знак умножения убрать?

Нет! Дело в том, вы принимаете выражение 2(2+1) за одно число исходя из памяти про одночлены, где записывалось так 2х, и 2х это действительно одночлен (можно так рассматривать), но 2(2+1) не является одночленом по определению, т.к. нет переменных и каждое число является отдельным одночленом, а раз так, то действия в примере выполняются в строгой математической последовательности: скобки, деление, умножение (6/2)(2+1)

Правильный ответ может быть только один,не может быть двух правильных ответов,если есть два правильных ответа,то один из низ не правильный,так как правильный может быть только один ответ.Арифметика точная наука,у точной науки всегда только один правильный ответ,второго правильного ответа быть не может,может быть только не правильный второй ответ.
40% из проголосовавших очень много((((((

Это сообщение отредактировал Дима1986 - 25.06.2017 - 01:41

Avaddon74
Теперь я понял почему пример составлен некорректно.Что бы получить =1 нужно записать как 6:(2(2+1) либо 6:(2*(2+1),но раз уж он записан как в топике,то принято считать(хоть и нету такого правила) как 6:2(2+1)=6:(4+2)=6:6=1.Это и Никола5 обьяснял что так принято,и нас так учили.Поэтому и я считаю так как принято.Ведь в примере имеется ввиду две суммы двух и одного.

Avaddon74

бро, эти личности не могут признать свою ошибку, мотивируя тем, что " инженерный ко-ко-лькулятор даёт иной ответ", так же они будут утверждать что 2+2*2 может быть и 6 и 8, потому что инж калькулятор и обычный дают разные ответы...

повторюсь, дураков ебать - хуй тупить!

вчера ме ТС доказывал что а:1*а=1... на примере яблок и грибочков, утверждал что любая переменная подразумевает яблоки и грибочки... ЛЮБАЯ, КАРЛ, ЛЮБАЯ!