"Не для дебилов": родители обычных детей выгоняют из школы инвалидов

А судьи кто? Пару тестов, на которые даже папа - психиатр нарколог не сразу нашёлся, что ответить .... Сын учится и учится САМ, никому не мешает, отвечает за младшую сестру и помогает по- хозяйству. Да, здоровым абсолютно не назовёшь, но отвественный, исполнительный и думать умеет, в отличии от накинувшихся с минусами ... вот окажетесь в такой ситуации, тогда и поймёте, что определить на что способен твой ребёнок - реально может только родитель. и помочь ему может тоже только родитель.

Если ребёнок умственно отсталый, зачем ему учиться с нормальными? Он за ними не успевает, учитель теряет время на него, не учит основную массу. Глупость. Не говоря о том, что дети будут третировать умственно слабого. Это ж хуже физической слабости, он беззащитен.
Тут ещё можно сказать. Фактически, образование для умственно отсталых это каторга, они не тянут школьную программу. Вот, скажем, люди с синдромом Дауна бывают вполне разумными, могут выполнять несложную работу, но получить сложную профессию и, тем более, работать по ней невозможно.

упрощу вышесказанное.

20 кг меда + 1 кг говна = 21кг говна.

Моралистам - еще проще скажу. Экспериментируйте на СВОИХ детях.
Хотя... у самых ярых моралистов и "знатоков правильного воспитания" своих детей НЕТ

У подруги старший с особенностями интеллекта. Она не собирается отдавать его в обычную школу. Только домашнее обучение. Во-первых, он и не потянет школьную программу, а другим детям будет срывать уроки, во-вторых она работала учителем и сталкивалась с такими детьми. В классе 25 человек и 24 страдают из-за одного, который может стукнуть соседа по парте, кинуть стул в одноклассника, убежать с урока. И за все это отвечает учитель.

Если что, данный мальчик уже учится в 518 школе и его мама против объединения с колледжем.

Нет, бегать не буду. Я буду искать такие профессии, где не обязательно постоянно общаться с людьми. И уверяю Вас, в учёбе его всё равно не жалеют и заслуженные двойки ставят, которые он исправляет.

Разговор о том, что комисси безличны и не учитывают индивидуальных особенностей ребёнка - растерялся в незнакомом обществе, не изучался конкретный материал... дочь подруги назвали слабоумной только потому, что в 6 лет не дала определение слову "пилотка". Абсолютно нормальный ребёнок.

а порой и выбора у мамаш нет - ну нет рядом спец.школ. как вариант в интернат на 5 дней сдавать в другой город - не каждая согласиться(яп не пошла на такое).

в нашей школе ситуация обратная. учреждение вроде бы и общеобразовательное(типа обычное), но адаптированное исключительно под инвалидов с опоркой и проблемами ЦНС, в классах по 1-3-7 учащихся. так вот, повадились в школу переводиться здоровые дети, типа с фимозом и прочими левыми диагнозами - хитрые мамашки прочухали, где к их ребёнку внимания больше будет и репетиторов нанимать не придётся ;) и так бывает

Если что, то аргумент его мамы был таким: не хотим чтобы аттестат был из инклюзивной школы, как ему дальше учиться, т.к до объединения школа обычная. Мама блюдёт личные интересы, как только учебные заведения объединят, то ее ребёнок закончит инклюзивную школу.

Вы удивитесь - ваши дети были далеко не единственные, которые проходили комиссии при направлении в учебные заведения. Я с дочкой проходила комиссию для направления а логопеда, сказали, что не сильно сложная проблема и да, при постоянных занятиях со мной дочка исправила неправильное произношение. И перед школой была комиссии, где дочка растерялась, но почему-то никакой диагноз ей не составе, может потому, что у неё не было, как сейчас модно говорить, ментальных проблем? Не надо демонизировать медицинские комиссии, если у вашего ребенка действительно есть проблемы с психикой.

Вы педагог? Не подскажете, а чисто коррекционные школы еще остались? Или всех детей , несмотря на диагноз, решили учить в общеобразовательных?

В моем комментарии не было никаких оценочных суждений как бы, о каких аргументах и интересах вы говорите? Я лишь предположил, исходя из написанного, что комментатору не удалось верно интерпретировать информацию в стартовом посте.

Где я написала, что у него проблемы с психикой? Я написала, что комиссия рекомендовала школу определённого типа - у нас были логопедические проблемы и достаточно сильные. С психикой у ребёнка всё хорошо - психиатр никаких диагнозов не ставил - нижняя граница нормы.

Это сообщение отредактировал Ягуля - 25.12.2017 - 21:24

Зато "интеллект сохранен"
А то что он любое слово минуту произносит инопланетным кряхтением, давясь слюнями, не главное

Ну вот тебе 40 лет почти, а ты до сих пор плохо читаешь, но это тоже не главное.

Ебать, это как? Интересно, мамашки в курсе, что это сиюминутная выгода, а в дальнейшем человека могут на службу или в какую-нибудь отрасль не взять? Я отказываюсь в такое верить, особенно памятуя, как мамаша нашего парня усералась, чтоб его из спецшколы в нормальную перевели.

Хотя, если честно, не удивлён - ебанутых кругом хватает.

моё мнение:
дети с ограниченными способностями (тем более дети с ограниченными умственными способностями) должны учится в специализированных школах, где есть условия для их обучения и специально обученный персонал
всё остальное ёбаный плюрализм и обструкция

нет, я не педагог и не отвечу вам

А вы типа, здоровы, только понимать, что читаете не умеете или просто до врача нужного не дошли?

ну написала же - школа общеобразовательная, дети получают образование по общей программе(порой индивидуально), и так же как в других школах сдают экзамены и ЕГЭ. о каких последствиях вы толкуете?

нельзя объединять, и там и там начнутся проблемы

В моем тоже нет оценок, но мотив мамы ясен и понятен.

Дети жестоки, как все подростки. Если ребёнок в классе, в школе чем-то отличается от остальных - пипец ему. Даже если он элементарно носит очки.. А уж если что-то посерьёзнее.. И потом: учителя и так-то не успевают донести до всех, опросить всех, а ведь не особенных детей нужно больше времени! Значит, эти дети будут страдать, не успевать.

Так прозвучало же ключевое слово от администрации *оптимизация*,вот и ответ

люди без интеллекта должны учиться в классе для таких же.как и они. и не смешиваться с нормальными. я вела урок в классе где был один ОСОБЕННЫЙ мальчик. я знаю.о чем я говорю.

Не въехал сразу, тость не спец, где все УО, а просто с уклоном для инвалидов? Тогда может и не будет последствий... А последствия элементарные - не возьмут в армию (если рядовым, то многие только рады будут), спецслужбы однозначно закрыты, могут не взять на госслужбу и в НИИ, особенно с оборонкой связанные. У меня знакомый есть - ему профессию менять пришлось из-за записи в детской карте "считает себя бабочкой". Отучился в бауманке, пошёл в аспирантуру, а как дошло до устройтва в НИИ, его завернули, тк им специалисты нужны, а не бабочки. Я поэтому и удивился, что народ умышленно на такие жертвы идёт, а у вас всё несколько проще, чем я в начале подумал.