Запрет на использование телефонов в школах коснётся и перемен. Но нарушителей «никакого страшного наказания» не ждёт

А нахуя с ним связываться на перемене?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

1. Переписывая решение задачи, вы редкостно тупо тратите время урока!
Если не портить память стократными повторениями, то большинство детей от природы способны запоминать нужные вещи с ОДНОГО раза. Лично я в начальной школе этот процесс переписывания не любил, класса с 4го на него забил, в вузе записывал в основном только те лекции, которые изначально планировал выкинуть из головы на следующий день после сдачи по ним экзамена. Типа философии. По остальным делал краткие пометки. По особо любимым предметам - сидел, слушал, докапывался до ошибок преподавателя. То, что я на лекциях не записывал, я отлично помню - нужное мне я просто запоминал.

После вуза я некоторое время в своей школе готовил детей к некоторым областным олимпиадам и конкурсам. У меня они ни разу ничего не записывали. Первые места честно заняли.

Лучше разобрать 5 задач, из которых ребенок поймет все 5 и запомнит три, чем за то же время решить одну задачу и убить время на ее переписывание.

Впрочем, я работал в нормальной школе с нормальными здоровыми детьми. Если вы работаете с больными детьми (синдром Дауна, ДЦП, дети хронических алкоголиков), им, может быть, и нужны повторения. Но я не о коррекционных школах речь веду. На самом деле, даже и им не нужны. Завязанный на допамин механизм памяти работает не так. Дайте важной информации сильную эмоциональную окраску - ее любой запомнит без повторений и на много лет.

2. Фоткать требуется ровно то, что НЕ планируется помнить. Как и записывать. Если вы что-то записываете - значит, вы собираетесь это с чистой совеcтью забыть. И нет, писать не надо. Учиться надо методом понимания, а не зубрения.

3. А еще у всех есть заботливые мамы, и почти у всех подростковый девиз "назло маме отморожу уши". Я ж из жизни пример привел. Классрук реально запостила фотки с выгула собаки, дети реально послушались ее совета надеть шапки, в родительский чат прилетела куча лайков от мамаш. И я знаю, как это выглядело в другой школе - к середине октября полкласса на больничных с ангинами, зато без вайбера и без шапок.

4. Он дома и узнает - от учителей через телеграм или вайбер в его смартфоне. Или из почты. А откуда еще он должен узнавать, если человек порешал школьные туры ВСОШ по 7 предметам, муниципальные по 5, в январе-феврале будут областные, плюс всякие отборочные туры физтех, газпром(по 6 предметам отборочные), мгушные разные, бауманка там что-то проводит, военмех... я уже нифига не помню, какие олимпиады он успел понарешать и куда пройти. По ВСОШ это отслеживает минобр, сообщает в школу, те передают куда и ко скольки ребенку идти. По другим - у физтеха чатбот в том же телеграме, где-то на email результаты шлют.

5. Еще раз для особо тупых. На уроках. Если урок по удаленке, то чаще всего это дискорд в телефоне. Если очно - на телефон можно сфоткать/записать на видео что-то по теме урока, можно посмотреть дополнительную информацию по теме урока, можно использовать его как калькулятор, чтобы не таскать с собой еще и калькулятор отдельно, можно оставить в нем себе заметки на будущее.
Я уж не говорю про огромные возможности самообучения! В школе и вузе я учил только английский, немецкий я учил с нуля через DuoLingo, также немного поизучал японский, пока что на очень базовом уровне. Никакой бумажный учебник вам таких возможностей не даст - в бумажных нет произношения, нет контроля Вашего произношения, да ничего нет!

Это сообщение отредактировал alef78 - 30.11.2023 - 19:11

все, кто думают, что телефон нужен для учебы - тупые идиоты.
да, да, как и компьютер с видеокартой за полмиллиона - тоже для учебы.
вот двое уже отметились.

Это сообщение отредактировал Ekselex - 30.11.2023 - 19:10

Все, кто думает, что "телефон не нужен для учебы", совсем недавно произошли от обезъяны. От мартышки из басни Крылова, которой по той же причине были не нужны очки.

Все, кто думает, что телефоны необходимы для обучения - они просто знают возможности современной техники и эффективно используют их для обучения.

Что тебе сказать на это?


Это сообщение отредактировал Akela76 - 30.11.2023 - 19:54

Какое-то странное рассуждение... Если ребёнок по настоящему пришёл в школу, чтобы получать знания, то наличие телефона в кармане никак не повлияет на его желание учиться!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ровесников моих детей в 19 веке, скорее всего, батогами на конюшне пиздили, поскольку голубых кровей у меня в роду не было. Однако мои дети (трое) школу закончили, и учится им в школе было откровенно неинтересно, как и мне 35 лет назад. А интересно стало уже после армии, когда в голове появились приоритеты. И Каренину, как и Войну и Мир, и Преступление и наказание, я потом перечитывал в более сознательном возрасте, и могу откровенно сказать - что то, что то - лютая хуйня. Мир изменился, и надо понимать, что обучение по программам 30-50 летней давности, с небольшими изменениями - бред и полная фигня

Размещено через приложение ЯПлакалъ

да вы бля реально не понимаете. вопрос даже не в том - нужен ли телефон для обучения.
Проблема в том, что он НЕ БУДЕТ использоваться для обучения!
Это как с интернетом - при его создании предвещали невероятные возможности для самообразования. И что в результате? для чего используется интернет сейчас?
1) порно, 2) игры и кино, 3) всякого рода обман, мошенничества, пропаганда и только после всего этого обучение.
вот для того же и детишки телефоны используют. нахуя мозги напрягать, когда можно списать с интернета?

Когда я учился в физмат школе 1990х - учительница литературы со словами "все равно читать вы это не будете" повела весь класс в кинотеатр смотреть экранизацию Войны и Мира, несколько серий. Фильм чуть менее ужасен. Но, по сравнению с гениальной довоенной голливудской экранизацией "Унесенных ветром" - ужасен абсолютно.

Из того, что было, когда я учился - читать стоило Салтыкова-Щедрина, Булгакова, Шукшина, Крылова (хотя его познания в биологии и физике ниже нулевых).

Остальное редкостная муть. Крайне вредная психологически и повышающая статистику самоубийств. В школьной литературе куда ни плюнь, "и там убили - и тут убили" © Жириновский. То муму утопят, то предлагается читать размышления шизофреника с диагнозом об убийстве старушки топором, то дура под поезд лезет, то еще одна дура топится (Островский), то другая дура тоже топится (Карамзин), то один педофил стреляется с другим из-за любви малолетки, которой на момент знакомства с Онегиным 13 лет было (а Онегину 25). То еще какой-то идиот у Лермонтова тоже самовыпиливается по идиотской причине. То папаша убивает родного сына, чтобы насолить гостям, желающим отведать их вересковый мед. С такой программой еще кто-то удивляется, почему дети прыгают с крыш.

Если честно, я тоже считаю школьную программу излишне отягощенной и устаревшей.
Про учебники даже говорить не буду - в них мне, взрослому, трудно разобраться, что уже о детях говорить!
Про классику абсолютно верно сказано. ИМХО, среди современных произведений есть немало того, на чем можно учить детей не хуже, чем на "Войне и мире" Толстого.
Пример: недавно дочери задали учить по литературе речь Тараса Бульбы. На две страницы. В прозе.
Спрашивается: зачем? Они забудут это на следующий день после того, как сдадут, и я считаю, что сделают абсолютно правильно. Практической пользы от зазубривания речи наизусть я тоже не вижу.
В чем смысл?

Это сообщение отредактировал Akela76 - 30.11.2023 - 20:56

И писун сдавать! И сиськи! А то вдруг они начнут их теребонькать! Или еще хуже - друг у друга теребонькать! И ключи от квартиры и деньги, а то вдруг они ими звенеть на уроке будут. Сука, читаю долбоебов подпердывающим этим мудакам из глв дуры и хуею! Очнитесь! Вас ебут, овцы! Ща доебут и начнут жрать!

Товарищи!
Я стойко прочитал половину темы.
И этот тот случай, когда говорят "кровь из ушей пошла"
Я думал, есть только яжматери и совсем немного яжотцов.
Но в этой теме собралась выжимка из этих "родителей"
...телефон, позвонить, учитель-обслуга....Вы ОХУЕЛИ ТОВАРИЩИ РОДИТЕЛИ???
Вы себя слышите??!
Вы же обычное БЫДЛО, только на не лавке семки жрёте, и прохожих достаёте, а в садиках и школах терроризируете педагогов.

Смысл - выработать у детей ненависть к Тарасу Бульбе

У моего на английском зубрежкой прозы занимались. Тоже неэффективно. Вместо чтения одного текста 10 раз намного эффективнее прочитать 10 текстов 1 раз, за то же самое время. Мозг запомнит гораздо больше. Более нужные слова более часто встречаются - они запомнятся в первую очередь.

С Тарасом Бульбой такая у нас история.
Как раз на род. собрание пришла ебанашка-русистка и что-то там стала рассуждать про главных героев. Раза два-три в имени Андрий сделала ударение на А.
Всем родителям и присутствовавшей классухе было похуй\до пизды (в зависимости от пола). А меня как током прошибало.
Не смог сдержаться, возмутился. На что получил ответ, мол, это "на польский манер". Я заметил, мол, С КАКОГО ХУЯ Тарас (и остальные) на польский манер АндрИя бы назвали???
Родители смотрели на меня, как на безумца. Типа, надо же, доебался до училки по поводу неведомой хуйни.
Дома полез в инет, и там инфа, что в последнее время пошла мода А'ндрий говорить. Но это же полное извращение произведения!! Обсудил это с дочкой.
На след. день она сообщает, что училка стала говорить АндрИй (видимо, тоже инет почитала).
И только один мальчик из класса обратил на это внимание и спросил, почему она изменила ударение? Она промычала что-то невразумительное.
Не знаю, как для кого, но для меня это очень показательная ситуация.
Сам ради интереса решил почитать, но после нескольких страниц бросил. Хоть Гоголя и люблю, но тут постоянно словечки, за которые запинаешься. А, ведь, это не этнографическое исследование, а литературное произведение.
Представляю, как трудно детям.
И опять же, какая гладкая речь у Салтыкова-Щедрина!

Кто будет контролировать учеников средней и старшей школы, если они ходят из класса в класс?! Просто будут уходить от одного учителя после окончания урока и приходить в другой класс со звонком на урок. На перемене они предоставлены сами себе. Дети изобретательные - чего-нибудь придумают.

Это сообщение отредактировал ALSERGARKH - 1.12.2023 - 03:35

Следующий раз когда будешь в публичном месте посмотри сколько народу также липнут в свои смартфоны. Сам сможешь свой телефон перевести в режим без модема и пользоваться только для звонков и СМС?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Проблема на самом деле агромная и просто так её не решить. Я вообще думаю что решения у нее нету. Звонить учителю? А вы знаете какой учитель в данный момент ведет урок? Единственный вариант вижу но все будут орать про права. Обязать всех учеников поставить на телефон специальный софт который будет по специальному расписанию от учителя блокировать все программы кроме звонилки. Но тогда нужно будет получать согласие на установку такой программы и саму программу надо будет написать. Тем более ничто не мешает носить 2 телефона. Как с этим бороться не знаю. Телефоны это всемирное зло для младшего поколения. Взрослые могут фильтровать контент и понимать где вымысел а где правда. Хотя сейчас очень часто вижу и взрослые уже не понимают. Тем более детям через ролики можно впихнуть все что угодно и они в это поверят. У них нету опыта и они легко верят тому что в роликах. Он видит что блогеры жируют настолько что могут сжигать деньги. И ему даже в голову не приходит что это может быть декорацией. Он хочет так же и думает, а нахера мне учиться? Пойду тиктоки снимать и буду жить припеваючи. Не будешь! Количество тик токеров обратно пропорциально их зарплатам. От кого они будут получать деньги если все будут тик токерами? Еще сайты ГДЗ и прочие я бы закрыл и оштрафовал на очень большую сумму. Или даже бы условку основателям впаял это же преступление против человечества. Они просто списывают все с ГДЗ и привыкают это делать и ничего не учат. А когда приходят на ЕГЭ то уже поздно время потеряно. И вообще когда дети поймут что надо было учиться, будет поздно. Мы получим поколение неучей, прикиньте чего будет со страной?

Решение элементарное. Если Вы не умеете использовать ваш телефон по делу и считаете его проблемой - выкиньте его. И оставьте в покое окружающих. Для умных людей смартфон очень полезный инструмент для работы или учебы.

Сайтами ГДЗ умные дети не пользуются, а идиоты хотя бы посмотрят там правильное решение. Без них получат 2 вместо 3-, но задачу все равно не решат.

Вот chatgpt проблема, он позволяет решать часть задач заочных отборочных туров олимпиад. Это полезный инструмент, но проблем с отловом плагиата на заочных турах он прибавил.

Проблема ещё шире.
Недавно предложили провести внеклассное мероприятие на природе с шашлыками для неформального общения. Дети+родители.
Сам я не смог присутствовать, но горячо идею поддержал.
По мере приближения мероприятия поступили предложения шашлык заказать, а не самим возиться. Ну, ладно.
Потом внезапно предложили пригласить аниматоров, чтобы детям скучно не было.
Тут я в чате родительском выразил несогласие. Ведь я думал, что кто-то принесёт гитару (есть в классе гитаристы), кто-то фокусы покажет. Одна девочка хорошо на скрипке играет. Ну, и т.д. Возможность детям показать свои таланты. Взять мячик: в футбол-волейбол поиграть...
Но на меня как накинулась общественность!! Ой-ой! Только двое родителей меня робко поддержали. Но, т.к. я знал, что сам не приму участия, не стал настаивать.
Потом фотоотчёт: дети участвуют в тупых конкурсах, смеются. "Довольны".
Сами взрослые (и родители, и учителя) дают детям чёткий сигнал: мы заплатим деньги, тебя накормят и развлекут. Не надо "париться".
И если в начальной школе мы очень часто готовили классом какие-то номера (шили одежду разных народов, учили песни на разных языках), то в средней школе этого просто НЕТ (есть дебильные "олимпиады", кстати, именно в интернете). Так что там говорить про какие-то мобильники? Это всего лишь инструмент. Если ему нет толкового применения, вот и гоняют дети в игры.

Гандон ты после таких слов

Размещено через приложение ЯПлакалъ