Школьнику за собственное мнение в сочинении по русскому снизили оценку

Примечательно, что в данной теме 95% комментаторов занимаются ничем иным, как выпячиванием свое личного мнения, не пытаясь критически и непредвзято оценить ситуацию, выяснить суть произошедшего, по-возможности обьективно.

Я нисколько не удивлюсь, если через месяц этот же скрин опубликовать под заголовком "Школьник забил на задание учителя и лепит отсебятину вместо раскрытия темы сочинения" - то будет все то же самое в теме, только все будут возмущаться, что за подростки пошли, и как советская система образования из нас людей делала и космонавтов тоже, и что надо было учителю премию дать, а школотрону ремня.

В ЯП-толпе сплошь индивидуумы с твердыми убеждеями и всегда правильными личными мнениями)))

Учитель - сам бездарь!
Столько ошибок понаделал во фразе "Мнение как дырка в ж0пе, есть у каждого"

Хотелось бы увидеть полный текст сочинения, а не последний абзац.

Вполне может быть, что учитель и завысил оценку и слишком мягко выразился

и ты с нами ведь!

Так самоа формулировка, "Я хочу"
- Надо было без этой фразы писать - сразу неутвердительно, а описательно.

Вначале надо прочить что от нас хотят, а потом начитать повествование:

Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения), в 2019/2020 учебном году

3. Особенности формулировок тем итогового сочинения
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть
нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня
его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме,
аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является
литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с
обязательной опорой на литературный материал.
_________________________

Типа надо писать не: (не от себя и непредметно):
-Лечу я в самолете,
смотря в илюминатор с высока
и сруся шо пизец,
думая что нам конец.

А надо писать: (надпредметно, не я, не он, а поверхностно так сказать):
- Мотор ревет и грохочет небо,
винты крутя рвут облака,
и сердце стынит взирая оком
на не обятные верха! (за рукой дьявола из тартарары)
____
Сам сочинил токо что!

Это сообщение отредактировал VIDIS1 - 27.10.2020 - 15:12

А самое смешное, что ценность личного мнения - это как раз установка, задаваемая извне. И, что характерно, не подвергаемая сомнениям этими 95 процентами xD

Сфотографировано так,что бы начали кидаться камнями в учителя.Может там сочинение на тему "осенний лес".А он вместо того ,что бы рассказать о лесе пишет какие люди говно в своей основной массе.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Правильность личных мнений ЯП сообщества подобно правильности указываемого флюгером направления ветра.

согласен с мнениями некоторых вше высказавшихся.

эх... Хороший учитель Русского языка и Литературы у нас был. Всегда наоборот требовал наше мнение в сочинениях. Как мы видим ситуацию и как на нас повлияло. Тут скорее все "учитель"-ботаничка, зубрившая всю школу учебники и не имея своего мнения.

Это сообщение отредактировал Jackall - 27.10.2020 - 14:50

Жалко, что отменили розги и подвешивание в подвале на кандалах
Мнение у него в школе. Иш выдумал

Умные не нужны, нужны послушные

вот, кстати, да.
А всё почему? Потому что или сам на япе зависает или папа у него яповец и передал ему испорченные гены

А тут на Япе любят по таким вот урезанным фото и видео людей гнобить. Нихуя не видя полной картины, не надо делать выводы!

Группенфюрер поставила трояк!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не могу судить по последнему абзацу. Может тема сочинения была "10 причин, почему не стоит рубить топором старушек ради денег", а пацан три листа высказывал свое мнение на тему погоды и того, что люди не ценят окружающий ландшафт. Ибо забил на "Преступление и наказание" и действовал как в анекдоте про экзамен по биологии, где студент выучил только билет про блох и вытянув билет про рыб начал свою речь так: "У рыб есть чешуя, в ней не заводятся блохи. А блохи...."

Рабов в рашке воспитывают с самой школы.

таких учителей сразу нахуй надо выгонять, никакого отношения ОНО к профессии учителя не имеет

Выводы можно делать разные ,но корректность учителя зашкаливает, и мне есть с чем сравнивать,у меня жена была учителем.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

98% учителей такие. За это и не люблю их

Сочинение это рассказ, а не типа эссе или типа того, узнать бы еще и тему сочинения. Вряд ли кто читал бы Достоевского если бы если он писал бы: я думаю так, я считаю вот это, я бы никогда и все в этом духе, это рассказ а не мнение автора. бучу подняли, вот человека голоса лишили))
На Япе тут только мнения и высказывают, а в школе учат высказывать свои мысли, чувства. Нормальная ситуация считаю, ибо знания и грамотность оценивают не за мнение

Это сообщение отредактировал Babkeen - 27.10.2020 - 14:52

не мешай со своими здравыми рассуждениями, ишь мыслитель. видишь тема благодатная покидаться лепехами)(щютка щютка если что)

Нет. Тогда бы учитель русского языка должен был взять слова "Твоего мнения" в кавычки.

Это сообщение отредактировал consul200 - 27.10.2020 - 14:54

В 2006 году я заканчивал 11 класс. Готовились к ЕГЭ. У меня был пунктик, что в третьей части при написании изложения с элементами сочинения не соглашаться с автором. Русичка всегда ставила 3. Я на этом самом ЕГЭ получил высший бал за третью часть, а та же русичка потом показывала своим следующим ученикам,которые ходили к ней на дом, мои сука сочинения. Смотри говорит, как надо с автором не соглашаться. А этот "учитель" охуел.

И если школьника не тянет пойти в лингвисты - я бы вполне на такое забил.
В школе чаще всего русский язык-литература и частично какая-нибудь культурология - это серпентарий духовно одаренных тетушек. К сожалению. Авария? Авария. Но не катастрофа.

Катастрофа - если проблемы с точными, фундаментальными и опорными предметами начнутся (я про математику, физику, химию и черчение, если оно еще осталось). Они заставляют мозг работать, они развивают мышление и умение думать на шаг вперед.