Учебную нагрузку на школьников будут сокращать

Вернутся к воскресной церковно приходской школе.) А остальное время нихай вьепывают, заводы в стране стоят) Да СХ поднимать ннадо)))

Сама школьная программа заточена из детей делать неуверенных в себе малообразованных рабов-урапатриотов

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Верните Советскую систему образования !!!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Дилдоджоны с Мадинами не успевают текст задания на свой язык перевести за весь урок и роняют общешкольные показатели.

Мало того, вопрос с отметками извращён так, что только диву даёшься!
Например, убита традиция ставить отметки в дневник. "ПосмОтрите в электронном журнале"! Что и говорить, что НАПИСАННАЯ КРАСНЫМ, - будь то пятёрка или двойка, - оценка имеет гораздо большее влияние на психику, чем "цыфарка" на какой-то там электронной странице.
Дети отвечают у доски, учитель не объявляет оценку! Не то, что весь класс, но и сам отвечающий не знает! "Да, 4 или 5. Нормально", - вот такой ответ на вопрос "Что было в школе?"
Я пытался в разные годы поднять эту проблему, мне отвечали глупость: "Оценка не объявляется, что не нарушать, типа, "личное пространство" ученика".
А на вопрос: "Должен ли класс следить за ответом ученика у доски? Если да, то объявляемая оценка не только ученику ставится, но и показывает, верно ли его рассуждение, его ответ - это же нужно всему классу!" - пожимание плечами.
Так это ещё "идеальная" модель. На самом деле, всем похуй наплевать.
Наплевать на собственные оценки, не говоря уж на оценки одноклассников.

У меня сын в этом году пошел во второй класс. Ну что сказать, пиздец это. В восемь часов уходит в школу потому что логопед, психолог, потом допники типа разговоров о важном и прочей хероты, потом основные занятия, потом опять доп занятия или бассейн. Я с работы прихожу его ещё дома нет. Потом вместе уроки делаем. Курс английского с первого класса просто бомбический, без знания языка или репетитора ничего не выполнить. У второго полегче потому что логопеда нет, но тоже тяжело. В первый раз вижу нормальную инициативу, вопрос только к реализации. Не понимаю чего все так раскудахтались.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Да нельзя как загранкой, надо чтоб скрепно, по 6+ уроков в школе и потом куча домашки, по другому нельзя, в совок же катимся.

Бред. Я один то алгебры с трудом высиживала, а если ещё и геометрия, и парные, ебнешься вовсе.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Какую нахуй Совейскую...
Хватит надрачивать на то,что давно умерло.
Заебали вы,при каждом случае ныть про совейский союз-нету его,и не будет никогда.
Жить нужно здесь и сейчас,а не в ебанутых фантазиях

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Поддерживаю высказавшихся насчет бесполезных новых предметов, которые занимают добрую часть образовательной программы. Сами напридумывали всякой шляпы, а теперь нагрузка большая.
Еще вижу проблему в максималистском подходе к детям от родителей. Надо быть лучше и круче всех, и не только в учебе. Вспоминая начало нулевых и своих знакомых, и кто чего "добился", и что мы вытворяли, то вообще никак не коррелируются школьные достижения с местом в жизни. Школа в первую очередь учит дисциплине и системности. Есть примеры, где родители вообще никак не дрочили детей по учебе до 9-го класса, потом экстерном за год 10-11, а дальше уже в профильный универ. В нашей жизни побеждают прошаренные, а не умные. И это тогда еще было, а сейчас тем более. ИМХО, важней ребенку место в жизни помочь найти, а не учебой дрочить. Ну и конечно надо заниматься детьми, но у многих кабала, алкашка, времени нет, или еще чего похуже.

Молодежь умнеет милорд!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ненавидел школу лютой ненавистью. Сначала 7 уроков сидишь, как полноценный рабочий день, а потом ещё и дома домашка делаешь. И на выходных тоже. На работе лучше. Отсидел 8 часов и забыл как страшный сон. Бедные дети.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мы учились по 4-6 уроков. Сейчас до 8. Мозгов не прибавляет но детям голову засирает

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Нет это правильно, легче и более качественно готовить 3-4 предмета на следующий день, а не 7мь. Это большая разница.

Из всех инициатив соглашусь только с одной контрольной в день, задолбали за день писать 3-4.

Ничего они уже не вернут. Потому, что хренову тучу времени учителя занимают ненужное никому бумагомарательство в виде несметного числа отчётов и тесты на какое-нибудь правильное подтирание задниц. Вкупе с нищенской зарплатой и, как следствие, бешенными переработками в полторы- две ставки, все это ведёт к сильному снижению качества образования. И по щелчку никто эту систему не выключит, не переключит. Потому что она - часть государственной политики, где умные и образованные и нафиг не нужны.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мои дети, 20 и 14 смогли сломать мне шаблон вбитый советской школой и родителями. По которому по всем предметам должны быть 4-5, а лучше 5. И пофиг что руки не "заточены" под кисточку и творческого начала нет, но за 2-3ку по рисованию можно было получить наказание в нашем детстве.
Мои выбрали основные предметы для поступления и весь упор только на них. Сначала был против такого подхода, но против фактов и доводов не попрёшь. Это идеальный подход как оказалось. Дочь химия, биология, английский, русский, там она спец. Сын так же учился последние классы, алгебра, английский, физика, русский.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я по такой системе учился с 5го по 11ый (93-00гг.) парные уроки, 5 недель учились, неделя каникулы. Офигенная была система, но не приняли ее.

Во, даже дневник нашел, за 9ый класс :)

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это ведь не очень хороший и показательный пример. А с чего им блистать умом?

Во-первых, они там каждый первый были больше иностранцами, чем русскими. Зная условный французский, знали ли они еще какие-ибо языки?

Но основную причину я вижу в другом:
1) Браки между родственниками, потому и рождались дети с изначальными отклонениями;
2) По большому счету, нормально им преподавали лишь один предмет – этику.

Приняли, ряд физ-матов так и учится, единственное, они на гибридном графике обычно: до НГ учатся четвертями, после НГ пять недель через одну.

То что мы имеем и имели например в нулевые - это как раз та самая перелицованная советская школа.
Половина бага в том что все ебли с плясками происходят вокруг тех кто в окно курить приходит.
Ориентир идёт на них. Они мешают всем остальным. Но поскольку учителя их трогать очкуют находят козла отпущения и на нем вымещают все, все и вся.
Те самые тихие троечники на которых школа в целом держится и хорошисты наполовину - ибитес сами.
Второй пример рудимента именно советской школы - рабочие субботы. Не у каждой организации есть шестидневка а у нас она была.
Заходишь в субботу в автобус - половина школьников, половина дежурных/сменных работников чего нибудь.
Особливо кстати на майские хорошо было видно.
Пару раз даже в воскресенье на учёбу выходили, в автобусе пять человек. Все спят, а мы прёмся.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

откуда столько допов еще и во 2м классе?!
мой в 12 заканчивал уже. допы после основных занятий были у тех кто на продленке или тех кто не успевал (доп занятия математика англ русский) или у тех кто не ходит на кружки.
так каждый год просят справку с секции, если ходишь никаких допов от школы нет. потому что по закону нельзя нагружать больше определенного времени.
не ну есть шизанутые родители которые на все и сразу отдают ребенка.

6 часов это много? как же мы учились то. у некоторых и вторая смена была. тем вообще ничего некогда было. про гулять молчу даже.
ну занимался и занимаюсь. час времени максимум на письменное типа русского математики англ. и то потому что у нас у учителя по русскому шиза по 3 номера задавать тк на уроке она нихрена не успевает (молодая). остальное устное на ночь почитать можно. дз много задается когда на уроке не успели разобрать. а почему нет? в учителе ли проблема? или в учениках кто срывали урок? у нас было раз в учителе (занималась личными делами и ебитесь сами проходите) и с поведением некоторых детей проблемы. учитель отрывался домашкой на них. 1-2 номера по математике редко 3, по русскому это от ее настроения. может и 3 номера на страничку каждый жахнуть. у старшей по 1 номеру (при том что углубленный русский и литература была). прочесть параграф на страничку? иногда сделать 2-3 задания в доп тетрадке? говорю как раз про 12 летку. биология география общество 1р. история 2р, ин яз 2р, труды музыка изо 1р, физра 2р, литература 3р, русский математика каждый день. религии 1р, разговоры 1р, еще алгоритмика с 1 кл у моего.

7 класс у дочки. Стандартный набор уроков на каждый день содержит огромный объем домашних заданий по каждому без исключение предмету на следующий день, от вероятности и статистики до физры. Домашка до поздней ночи- частое явление, и не потому что ребёнок ленив, а потому что подготовится к контрольным и выполнить весь объем заданий без посторонней помощи могут единицы учеников. Количество оценок по некоторым предметам в триместре достигает 18 (!). Фактически оценки ставятся каждый день по нескольким предметам, идёт вал оценок. Начиная с 5 класса в школе есть такое понятие как академическая задолженность и пересдача + куча дополнительных заданий, что бы закрывать эту задолженность. Устроили такой ужас для детей, что ненависть к школе будет уже не только у них у самих, но и у родителей, для которых это как вторая работа.
Знаний и обучения нет. Есть основанная на невероятном объеме заданий палочная система и изуитская бюрократия в самом её извращенном виде и для самых психически не устойчивых слоёв населения- детей, и как бонус, для их родителей...

Это сообщение отредактировал Frip - 29.12.2024 - 13:23

Система образования просто пиздец. Ну глядя на Медведева, тут всю понятно почему. Дети даже не знают как определять время у стрелочных часов.не знаю элементарного , но зато все готовятся к эгггееее блять

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А кто вам сказал что они были плохо образованы?
На тот момент вполне себе.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не учебную нагрузку нужно уменьшать, а пересматривать содержимое учебников.
Советские учебники имели нормальный материал, и адекватные задания.
Сейчас же большая часть заданий не адекватная.
То им сделать поделку нужно какую-то супер-пупер, то расписать, что имел ввиду тот или иной автор, когда в пылу наркотического угара писал свое произведение.
Верните советское образование, и, как говорится, "не нужно лохматит бабушку"!