Необучаемость детей иностранных специалистов/ мнение учителей

Учитель ничего не добьется в одиночку!
Только если есть желание ребенка и семьи. Причем в большей степени именно семьи.
А так - учителю проще тройки ставить.

Цитата: не все мигранты понимают ценность образования.
А я не соглашусь, они все не понимают ценность образования и комуникабельности, абсолютно все!!!
Не раз видел как они в семьях только на своем пиздят, как с детьми, так и с женами и дети их тоже между собой на своем разговаривают.
Нам нужно радоваться, пускай наш неприятель будет немного глупее чем мы, это нам даст время 10-15 лет для эффективного противодействия.
А по прошествии какого-то времени, они нам объявят в наших городах, второй Баку или Душанбе

Размещено через приложение ЯПлакалъ

ненене!
Пусть дома и остаются!
А этих двоих - к ним в гости!
до конца жизни...

в лицее где учатся мои дети необходмо пройти тесты и собеседование ....и слава богам дети из темы автора это сделать не могут и им вход в наш лицей закрыт..даже если вдруг по прописке ребенка такого угораздило попасть ...родители сами его перведут в другое учебное заведение им порекомендуют это сделать из за математической специализации школы...а если правильно понимать то в парандже математика не нужна до 8 класса если доучилась уже хорошо потом замуж

С 01 сентября 2023 года вступила в силу Федеральная образовательная программа дошкольного и школьного образования.
По новым стандартам дети при поступлении в школу должны уметь:

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
• читать слоги, слова, простые предложения из 2-3 слов
• освоить звуковой анализ четырехзвуковых и пятизвуковых слов
• иметь хороший запас слов, обозначающих название предметов, действий, признаков
• делить слова на слоги, составлять слова из слогов, делить на слоги трехсложные слова
• использовать в речи синонимы, антонимы, многозначные слова, существительные с обобщающими значениями
• уметь использовать разные части речи точно по смыслу
• называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце)
• уметь согласовывать существительные с числительными, существительные с прилагательными, образовывать по образцу
• образовывать однокоренные слова, использовать в речи сложные предложения разных видов
• уметь отвечать на вопросы и задавать их
• составлять рассказы о предмете, по картине, по серии сюжетных картинок
• составлять небольшие рассказы из личного опыта

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
• иметь представление о названиях улиц, достопримечательностях родного края, о стране (герб, гимн, атрибуты государственной власти, Президент, столица и крупные города, особенности природы и населения)
• знать виды транспорта (наземный, подземный, воздушный, водный, космический)
• называть времена года, месяцы, дни недели, части суток
• различать погодные явления (снег, иней, град, туман, дождь, ливень, ураган, метель и т. п.)
• знать классификацию растений: фрукты, овощи, ягоды (лесные — садовые), цветы (садовые и луговые), кусты и деревья (садовые и лесные), грибы, различать растений по стволу, листьям и т.д.
• знать виды животных, птиц, профессии, насекомые и т.д.

МАТЕМАТИКА
• считать в прямом и обратном порядке
• знать состав чисел из двух меньших в пределах 10
• знать соседей чисел
• развивает умение составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание
• иметь представления о плоских и объемных геометрических фигурах
• классифицировать фигуры по внешним структурным признакам: округлые, многоугольники (треугольники, четырехугольники и тому подобное)
• понимать различные способы видоизменения геометрических фигур: наложение, соединение, разрезание и другое
• представлять и уметь измерять протяженность, массу и объем веществ с помощью условной меры
• ориентироваться в двухмерном пространстве, по схеме, плану, на странице тетради в клетку
• иметь знания о времени, уметь определять время по часам с точностью до четверти часа


Но почему для зачисления в школу эти знания должны быть у НАШИХ детей, а для детей ТОЖЕРОССИЯН это вовсе необязательно, их всё равно зачислять в школу !

Это сообщение отредактировал 24регион - 22.03.2024 - 03:03

Да ладна!
Как-то в армии, через живительные пиздюли, все дети гор стали любить русский язык и как минимум - понимать что от них хотят!
Тут главное - подход!
Так что - обучить-то можно и медведя на мотоцикле ездить. Вопрос - а надо-ли?

уже не "аминь"
на 40 % уже Акбар аллаху - и алга...
ебёна жизнь...

Вывезти их обратно в аулы, строгий визовый режим и колючкой с автоматчиками границу обнести.Ну и въездной сбор 10-15 лямов. Минус все ништяки для них. Но наша власть на это не пойдет.

Скажите, а нахуй это нам вообще нужно ?
Весь этот диктй обезьянник ?

Это тот случай, когда выход единственный - общая забастовка учителей. Но они ж не шмогут. Вот так и будут вымаливать у чурок, чтоб те со своими детьми на русском говорили. И она верила, что это возможно? Откуда таких дур в учителя берут? Пока у них нет четкого понимания, что своим послушанием начальства они гробят будущее наших детей, ничего не изменится. Но имхо, больше всего они боятся увольнения, т.к. другую работу сейчас непросто найти

Самое хуевое то, что даже те выходцы из ближнего зарубежья которые с советских времён прекрасно говорят на русском - своих детей русскому не учат. И так практически у всех. Особенно сильно это заметил будучи в Грузии, когда приходишь в семейный ресторанчик , где дед прекрасно говорит по русски, его сын уже с трудом, а внук вообще ни слова не знает.

Для меня это новость, про сертификаты. а можно ссылочку?

"Мать его" выделяется запятыми. Если уж министру собрался писать.

Зачем учителя им оценки рисуют липовые?
Надо ввести тесты для приёма в русские школы. Не знаешь русский язык - домой в кишлак.

я думаю, у меня есть решение этой проблемы.

оно простое.

ПРОСТО ПРЕКРАТИТЕ ЗАВОЗИТЬ ОБЕЗЬЯН В РФ.
ВЫКИНЬТЕ ИХ НАХУЙ НА РОДИНУ. В ИХ КИШЛАКИ И АУЛЫ. ТАМ ИМ МЕСТО.

"Ребенок, который не понимает русского языка, будет просто сидеть".

Не будет он просто сидеть. Будет от скуки мешать образовательному процессу.

Хорошая, нужная статья. Спасибо автору и т.с-у.

Ну подумаешь в каждом городе будет свой 13 район на полгорода.

Это сообщение отредактировал ShaXof - 22.03.2024 - 05:39

многие из которых вообще не говорят на русском языке. Возникла большая проблема: в каких классах учить этих детей?
_------------_----------_
А нет ни каких проблем, просто лет через наццать, уже тут, в России, будут изучать руский язык, как дополнительный, на уроках истории.
А ещё через наццать, совсем забудут.
И будет один, большой, а главное многонациональный ( как нравится володе и сотоварищи) , чуркестан.

Это сообщение отредактировал Stalker78yd - 22.03.2024 - 05:42

Вот! именно так и говорят немцы в Германии про всю эту понаехавшую из России сволочь.

Это не педагог написала, это жаргон руSSкого "философа" Дугина. Мол, у нас особый генетический код. Дальше - раса господ, уберменши, унтерменши... тема известная.

Когда я поступал в школу, а было это более полувека назад, нас тоже читать заставляли.
Кто свободно читал - зачисляли в А-класс.
Кто запинался - в Б.
Кто читать не умел - в В.

В каждом классе была своя программа обучения. После 8 класса В-класс был расформирован (так как в 9-й пошло меньше половины) и оставшиеся были распределены по А и Б.

Вот такая советская система.

Это сообщение отредактировал mad94 - 22.03.2024 - 05:56

Потому что мы сами того же мнения. Тезис об их необучаемости опровергнут.

Тупые как пробки. Для того чтобы нормально адаптироваться в обществе надо языком владеть на уровне носителей. Чтобы при слове русском слове "стул" в голове рисовался именно этот предмет! А не вытаскивать из памяти что может означать это слово и переводить его вначале на свой, а потом обратно на русский и говорить.

Мыслить надо на русском! Многие могут за счет хорошей память "назапоминать" много слов из другого языка, но при разговоре всегда будут это переводить в голове с языка на язык и тормозить поэтому.. Дочь объясняла, она японский учила, в Японии жила два года. Так у неё универ за плечами.. А они хотят из аулов собрать и чтобы они за нехер делать двумя языками владели..

И вообще, не дохрена ли денег обходится бюджету эта неквалифицированная рабочая сила и их дети. Может лучше перераспределить блага в пользу русских детей?

Это сообщение отредактировал Пришибеев - 22.03.2024 - 06:06

Диаспоры заебут директора школы, директор учителя.....

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Так им гражданство дают, к сожалению.
Снимал у меня квартиру киргиз. Гражданин России, кстати, получил гражданство. Достаточно образованный, на русском без проблем говорил и понимал. Филолог по образованию. А вот ребенка именно сознательно не учил русскому, все общение только на киргизском дома в семье. Я спросил тогда - как, почему? Ты же в России хочешь остаться навсегда, и дети твои тоже. Говорит, хочу чтоб мой сын был киргизом, женился на киргизской девушке, чтобы мои внуки были киргизами. Чтобы родной язык для них был киргизский, а русский - ну как вот, говорит, для тебя английский, если бы ты там в Америку переехал жить и работать. Чтоб знал, но все же считал иностранным. Спрашиваю - а зачем? Им же тут жить! И он говорит - каждый народ должен говорить на своём языке, ваш русский слишком удобен, на нём говорит или хотя бы худо-бедно понимает более 200 млн человек в мире, как объяснить ребенку, зачем нужен киргизский, узбекский, грузинский, татарский, когда на русском его поймет и киргиз, и узбек, и грузин, и татарин. Если каждый народ живущий в России не будет настаивать на приоритете своего языка над русским, не будет добиваться чтобы дети знали свой язык и "думали" на нём, эти языки умрут через 50-100 лет.

В целом он прав, но вот тут же Вавилон сплошной получается, как всем общаться-то, если каждый на своём языке говорит?