Достоевского/Толстого/Булгакова из школы убрать!

А эти произведения уже в школьной программе? Или про них тоже скажут,что недетские,сложные,нудные,вырастут — прочитают? Уроки литературы должны научить человека думать в первую очередь. Так же,как и любой другой предмет в школе.

Как ни странно, но мне всегда нравился Атос. За уравновешенность и аристократичность. Ну, и бухнуть был не дурак :)))

В том то и дело ,что вкусы разные, и у школьников тоже. Литература - это творчество, её нельзя сжать в стандарты и впихивать всем одинаково в головы, как математику или физику. А то тут кто-то и на них замахнулся. В том ведь и отличие - формула Е0=мс2 одинакова для всех. А отношение к произведению может отличаться кардинально. Но вдалбливают что литературу ,что математику по единым канонам. Вот в чем проблема.

Вы считаете , что начало анализа можно убрать, кому-то сложно неорганическую химию осилить, кто-то физику на дух не выносит. В результате что останется ? На мой взгляд советская система образования была очень качественной и отказаться от нее - преступление перед будущими поколениями.
Сейчас еще остались старые учителя, которые преподавали в прежней школе, а пройдет лет 10-15 и их не будет . Что тогда нашим внукам будут преподавать ? Как угадывать ответы на ЕГЭ ?

Это сообщение отредактировал ne1zia - 31.03.2015 - 20:16

Вы уж мне поверьте на слово, я объясню - и так, что все от от афонев своих оторвутся и про них забудут. Да только никто мне за это не заплатит столько, сколько такая работа стоит. Поэтому наступаю на песню - и занимаюсь всяким разным, вместо того, чтобы по призванию возиться с детьми и подростками. Увы, я не святой, мне семью кормить надо.

Блин. Так не честно.
Я два тома только прочитал. А половинкой кинуть нельзя.

В том, что понять Толстого, Достоевского, Гоголя и прочих классиков в школе очень не просто - с этим согласен. Трудно понять, если не знать истории, психологии, религии (попробуй без элементарного представления о христианстве понять "Братьев Карамазовых"). Трудно понять если не пытаться мыслить самостоятельно, а списывать все у Белинского (зато гарантированная 5!!).
Но изымать их из школьной программы дикость и тупость. Лучше бы больше часов на изучение литературы и истории отводили. Да и проводить параллели между науками на уроках никто не запрещает, а это верный способ развить и мышление, и тягу к знаниям, и уважение к себе и своему народу..

Так школьнику и будут нравиться Николай Ростов и Долохов. А хмырь очкастый, который везде шастает и всем только мешает - нет. Едва ли автору этого хотелось бы.

Как ни странно, когда йа учился в школе, Булгаков был еще в самиздатских версиях. "Мастер и Маргарита" надыбал у знакомых и прочел, понравилось. А классики казались ужжасной мутью, да и сейчас к тому же Толстому пиетета не испытываю, хотя читаю много и разного

а...ну да...эти же произведения развратны и богохульны,ща начнется опять... ёбаный стыд,куда мы катимся?...

у нас как всегда- если что-то менять- то радикально мне кажется, классиков в школе надо читать, только изменить подход к обсуждению этих произведений с детьми. а то на уроках обычно спрашивают: "что хотел сказать автор". ненавижу этот вопрос, на то он и писатель- что хотел то и сказал, но в школьной программе целые теории выводят- он так написал, потому что...и т.п. если дети будут читать классику и обсуждать не то, что по мнению программы сказал автор, а свое отношение к героям и проблемам затронутым в книге от этого только польза будет

"...предложил убрать из школьной программы романы Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого и М.А. Булгакова: «Школьную программу нужно кардинально пересматривать. По себе могу сказать — в 9-10 классах сложные философские вопросы проходить рано!..."

В принципе, и вправду, рановато. В лет 17 можно уже начать осмысливать некоторые главы названных произведений. Но кто и где читает эти произведения в 17 лет? Потом, с годами, поднабравшись мудрости, начинают перечитывать все заново, в связи с наличием свободного времени, чтоб понять.
Честно, во времена моего студенчества, физически не хватало времени на полное чтение глав Толстого. Было обычное чтение текста по диагонали. У нас было "лучше не доесть, чем не доспать". Да и на разные курсовые времени уходило многовасто. У нас учебник физики на курсе был толще томов "Войны и мира" вместе взятых.
По собранию авторов, кто знает, тот поймёт. Мне уже понятно, почему именно эти имена предложены к исключению.

Это сообщение отредактировал mtiger - 31.03.2015 - 21:25

А туда и идём.
Сначала срывают концерты рок-групп, причём хулиганов никто не ищет, потом доёбываются до оперы. В школу давно уже лезут.
Ничему жизнь не учит попов.
"Винтовка - это праздник, всё идёт в пизду". ©

Ага, как сейчас помню: "В соседнем доме окна жОлты". Ну, ошибся поэт, с кем не бывает. Так этой букве О почти целый урок посвятили, искали ,что автор сказать хотел. На лурке об этом статья есть - Синдром Поиска Глубинного Смысла :)))

Сторонники чубайса из читателей ЯПа тоже против Достоевского,мне так кажется.

давайте оставим одну географию оставим, чтобы не заблудился рабочий обслуживающий газовую трубу

Ну я согласен если все заменят на крутую комиксы/мангу/фентези/днд/ваху/перумова etc ) а если на религиозное говно или книги во славу партии едра против СССР то я против.

Мне положить было на мысли учителя, но Булгакова "Мастер и Маргарита" и Толстого "Война и мир" я учитывалась в запой и мне очень нравилось. "Война и мир"между прочим изучается в 10 или 11 классе. В 11 классе я даже тему сочинения выбрала по книге "Война и мир" для выпускного экзамена.

Точно всех классиков убрать, и ввести в обязательную школьную программу просмотр "Дом-2"

А вот предмет по православию Смоленщины, который ввели для моих племянников меня просто бесит. Вот представьте, зачем подростку знать сколько, к примеру, куполов на каком-то там храме в Смоленске или какая там икона стоит?
Заставляют учить насильно. А племянники мои вообще-то люди не верующие, атеисты т.е. Да и если копнуть поглубже в корни нашей семьи, у нас вообще татарские корни, нам православие нафиг не нужно.

Ох, как же я рад, что отучился в школе еще советского образца, когда не было этих долбоебов-новаторов.

Возможно повторюсь, а может и нет, но ИМХО - этот депутат явно в детстве не любил эту троицу...

Ну чтож вы, суки минобразовские , не наломали ещё достаточное количество дров, чтобы понять - хватит? Уже нет предмета "черчение" в школах (зачем стране столько инженерных умов?) у лбов здоровых в 8 классе урок рисования! Они, бля, машинки рисуют в 2-х мерном пространстве! Это что за нахер?, убрали предмет "астрономия" - не всем быть космонавтами? Так? Что дальше?

Навязывать нельзя. Не важно что- главное, чтобы читали, я считаю. Не всем интересен "Война и мир" или "Архипелаг ГУЛАГ", но некоторых может зацепить фэнтези или фантастика, детектив или произведения Довлатова.

Одна небезызвестная литературная героиня утверждала, что и география тоже не нужна
-------------------------
Г-жа Простакова (Правдину). И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость, какая это наука-то, он ее и расскажет.

Правдин. Описание земли.

Г-жа Простакова (Стародуму). А к чему бы это служило на первый случай?

Стародум. На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.

Г-жа Простакова. Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Это таки и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: повези меня туда, — свезут, куда изволишь. Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка.
--------------------
Д.И. Фонвизин "Недоросль"

Привлечь к уголовной ответственности по статье, карающей за головотяпство со взломом!