Кто

И не понять из протокола,
Кто виноват - семья иль школа. ©

придёт время когда вопросы и правила для ЕГЭ будут писать прошедшие ЕГЭ, да ещё и на удалёнке.
даст бог - не доживу.

Не русский ты? Я спрашиваю вы кта?

кто (уточнение - природа) - значит научила.
бред какой-то... кто - мужского рода?
ужин тебе приготовил кто? - жена.
тебя привез кто? - машина.
и вишенка:
это кто? - моя баба.
а ты кто? - наташа.


Это сообщение отредактировал ekimosss - 26.11.2020 - 21:56

Скорее всего один из тех, кто с гора за сол пришла?

Хуета какая-то. Причем тут подлежащее и сказуемое если научила природа? Природа- она, она и научила.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ребенок заявил, что структура ЕГЭ такова, что знаний, получаемых в школе, действительно не хватает, чтобы сдать окаянный экзамен. В КИМах часто встречается то, чего в программе обучения ты не найдешь при всём желании.

Кто, как не эта баба, родил ребенка? Ну, тут вообще фантастика какая-то.

Это сообщение отредактировал chde - 26.11.2020 - 22:04

Кто, как не сама природа научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?

ИМХО: Слово "кто" должно иметь род того существительного, с которым оно связано в предложении. Намекаю : "природа".
Правда, это ИМЕННО моё мнение. К сожалению, я не знаю новейших упрощений классических правил русского языка.
Например, я пишу слово "конъяк" с твёрдым знаком.

Д. Фонвизин, "Недоросль":

Моё ИМХО:
Слово Природа, в данном случае, с Большой(Прописной) буквы, т.к. отождествляется с живым существом, ака с именем....
Но я могу и ошибаться.

Применение "кто" к роду - не обосновано.

Репетиторша - КТО? --- ПИЗДА ТУПАЯ!

Это сообщение отредактировал silmarils - 26.11.2020 - 22:07

КТО ЭТО? Природа!
Кто научила - неправильно. Кто научил - правильно.
Кто, как не природа, научила - правильно.

Ибо "Кто может научить так, как природа научила

Это вам не моё кофе, ться и тся, одевал и надевал из под Тишка

Кто мог научить так, как природа научила.

Я думаю, дура ваша репетитор, меняйте ее. И в ответах к этому вопросу ЕГЭ ошибка. Вот здесь подробное правило:

http://www.mylanguage.ru/materials/127/3139

При подлежащем вопросительном местоимении
1.При местоимении кто сказуемые – глаголы ставятся в единственном числе, а в прошедшем времени - в мужском роде, независимо от числа деятелей и от их принадлежности к мужскому или женскому полу: Кто присутствовал на последнем заседании?

2.В конструкциях типа Кто из лыжниц пришла первой? и Кто, как не семья, воспитала юношу? на согласование сказуемого и подлежащего влияют зависящие от подлежащего члены предложения (дополнение, сравнительный оборот), они несут в себе значение женского рода, которому и подчиняется глагол.


Приведенный пример относится ко второму случаю.
Если ребенку на ЕГЭ снизят оценку за такой ответ,надо подавать апелляцию. Но скорее всего не снизят.


Вот в другом месте примерно то же самое:

При подлежащем кто множественное число сказуемого может быть использовано в том случае, когда в придаточном предложении именная часть составного сказуемого выражена существительным во множественном числе:

Те, кто двадцать лет назад были школьниками, сейчас вершат судьбу страны.

https://licey.net/free/4-russkii_yazyk/41-k...lasovaniya.html

т.е в этом случае на форму сказуемого влияет не "кто", а придаточное предложение.

Вот еще

http://new.gramota.ru/spravka/letters/64-bolshinstvo

(Формальное согласование - это именно "кто" + сказуемое мужского рода единственного числа. А неформальное - это по смыслу.)

Формальное согласование рода и числа сказуемого требуется, если собирательное существительное не имеет при себе зависимых слов, а также если в составе подлежащего нет существительных в форме множественного числа: За принятие постановления проголосовало большинство, меньшинство было против; Подавляющее большинство парламента проголосовало против принятия закона; Часть населения безграмотна.

Согласование по смыслу предпочтительно:

1) если между подлежащим и сказуемым располагаются другие члены предложения: Множество замечаний по содержанию диссертации и оформлению библиографии были высказаны молодому аспиранту;

2) если при подлежащем имеется последующее определение в форме множественного числа, выраженное причастным оборотом или придаточным предложением со словом которые: Часть средств, вырученных от продажи книги, пойдут на содержание больниц; Часть средств, которые будут выручены от продажи книг, пойдут на содержание больниц;

3) если нужно подчеркнуть раздельность действий каждого действующего лица, называемого подлежащим, а также подчеркнуть активность действующих лиц: Ряд сотрудников нашей организации выступили с инициативой; ср.: В прошлом году было построено множество дорог.

4) если сказуемых – несколько: Ряд учеников не считают выполнение домашних заданий необходимым и приходят на урок неподготовленными.

5) если в составе сказуемого есть существительное или прилагательное в форме множественного числа: Большинство домов в этой деревне были деревянными.

В общем, не очень умная репетитор. Сама ничего толком не знает, забивает голову ребенку теми ошибками, которые сама в интернете собрала.

Это сообщение отредактировал Ivy456 - 26.11.2020 - 22:18

Подлежащее - под чего лежащее?
И почему сказуемое подчинено подлежащему?
Сказуемое ведь по идее это о чём мы сказуем, т.е. говорим. И у сказуемого в таком случае должно быть подлежащее (подлежит под сказуемым) :).

Привыкай думать наоборот, и привыкнешь, так мне в школе объясняли.

А давай в слове солнце л будет
Да лехко..
Гы-гы-гы.
Надо бы Г, вместо Х в слове лехко, что б школяры мучались. © Сибирские пельменя.
Поэтому, рус.яз мне давался натужно.

Кто, Мария Петровна? Выходит тоже с ошибкой? Подлежащее природа. ТС я тоже в ахуе.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не обязательно.

В моём примере - кто может его научить так, как другого научила природа.

Так что не стоит меня исправлять. У меня все правильно

Короче, это из серии:

«Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?»


Если откидывать то что выделено запятыми, то получается что репетитор права, но предложение звучит как то костноязычно. Его бы стоило начать так "Никто иной, как сама природа,...


Но это чисто интуитивно, как оно должно быть по правилам, точно не скажу.

Дык, сдавай экстерном! В чем проблема?))

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ой не фааакт)

Я правил уже совсем не помню. Но я бы тоже написал НАУЧИЛ, а не научила.

Потому что:

Кто научил будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?

А фраза: "как не сама природа". Это как бы вставка.

Т.е. глагол научить относится не к слову "природа", а к слову "кто".

Значит:

Кто, как не сама природа, научил будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?

telefon

А произносите с каким знаком? Тоже твердым: КОН ЯК?