Современная средняя школа. Записки учителя...

Прочел. Мда, печально все, согласен во многом

Да тут всё прогнило, пора систему менять полностью. Реформа образования идёт по заветам дедушки Гитлера: отупление, оболванивание, оскотинивание. По всей стране такое сплошь и рядом.

Захожу как то за ребенком в садик.
Открываю дверь в группу. Сидят дети за столом с нянечкой.
Нянечка одному мальчику, сидящему напротив- "А пошел ка ты сам на х..й!"
На мой вопрос о ситуации она ответила, что он первый ее послал((
Ну напихал ей немного естественно, но руководству сдавать не стал.

Мда... как обычно переваливания с одних на других...
Мама не делала со мной уроки, мне не нужно было репетитора, учителя давали достаточно в школе.
С одной стороны, виновато министерство, которое подписывает разные школьные программы написанные хрен знает какой тупорылой бабой. НА ХРЕНА?! Раньше все учились по одной программе по одним учебникам. Теперь, чтобы перейти из школы в школу, надо искать ту же программу, а не школу рядом с домом.
С другой стороны, учителя сейчас не остаются после уроков с учениками просто так, чтобы объяснить недопонятую тему, а надо репетиторство оформлять...
Получается, если ребёнок из малообеспеченной семьи и ещё если там все бухают, то шансов выбиться нет. Ребёнок не понял на уроке программу, дома с ним никто заниматься не будет, на репетитора нет денег. Где ж те учителя, которые педагоги по призванию?! И тут Министерство не при чём.

Это сообщение отредактировал Opiya - 29.07.2016 - 11:51

Это вина родителей, но проблемы общества. Каждого из нас проблемы.

Никогда не любил бесплатный общественно-полезный труд и постоянно избегал его. Но при этом не рисовал на партах.

1. Среднее и средне-специальное образование должно быть бесплатным. Это та платформа, имея которую можно получать профессию. Хочешь большего, или твой работодатель видит твой потенциал - получай вышку. За недорого, но не бесплатно.
2. В средней школе стимула самостоятельно что-то добывать почти нет, психология у детей не та. Эффективнее связывать знания по разным диспиплинам между собой, показывать применение, например, математического аппарата в физике, связь химии и биологии и т.д.
3. ДА! ДА! ДА! А у кого булки хрустят - идите во двор, занимайтесь спортом, там есть девочки, я точно знаю.
4. ЕГЭ учит не понимать, а запоминать.
5. Плюньте вы на программу: сделайте бесплатные секции, дайте альтернативу бухачу на скамейке и дебильным передачам, выращивающим овощей.
6. Я в Митино живу, это Москва, если что. Я задрался искать площадки для баскетбола! Если есть кольца - трехочковая в середине поля. Если размер подходящий - под ногами камни.
7. Потребностей - море. Но варят металл, заливают бетон и кладут плитку на стройках почему-то таджики.
8. Как? Учитель должен получить права, ответственность и достойное вознаграждение. Профессия учителя в СССР была очень уважаемой, особенно до 70-х годов.
9. Военные пенсионеры - это перебор, но авторитет мужчины-учителя очень важен. Посмотрите фильм "Доживем до понедельника". Мужики должны идти в педы и из педов - в школы, осознанно выбирая свой путь наставника.
10. Современная математика в пятом классе - это как объебать продавщицу?
Кибернетика в школе??? Обкурился, я смотрю...
11. Мы вряд ли поверим, сравнив масштабы. Сейчас нет цели на уровне государства искать и растить таланты.

мама в школе в старших классах алгебру-геометрию преподает...бывало сидит великовозрастная тварь, на х*й учителя посылает а они сделать ничего не могут... и отец у этой твари такой-же был.. пока ему я после родительского собрания под дых пару раз не дал и объяснил, что сына надо воспитывать...
детей может бить и нельзя, но в наказание надо к общественным работам привлекать
школу там помыть....
в столовой тарелки помыть.. территорию подмести...
трудотерапия лечит хорошо...

Да, они все пишут "из восьми окружающих посёлок деревень"

Не знаю, народ. Я училась в 90е, в гимназии. Очешуенная школа была. Ну, т.е. тем, кому вообще нужно было обучение, оно давалось на все 100. И тем не менее, было значительное количество разгвоздяев. Все, все до одного разгвоздяи были из неблагополучных семей. Большинство из них уже и в живых нет. Спились, скололись.
Поэтому как не идеализируй школу, как ни отменяй егэ, как ни разрешай порку в школе, тупни будут всегда, и тупизм идет из семьи. Это мое личное имхо. А троечники - ну что троечники, они отличные приспособленцы в реальном мире. Звезд с неба не хватают, зато стабильные и вполне креативные.
Считаю, что если что-то и менять, то упор нужно делать на семейные ценности, а не школьные. Если родители курят, пьют пивко по вечерам, стреляют в игры, не читают книг, то откуда ребятне пример брать? За что их ругать-то? Яблоко от яблони.

дело не только в лунтике онвамнедимоне.
повелись на джинсы и жвачку (утрируя), проебали СССР... правда ведь?
ну вот теперь это карма.

Жаль,что никто из нынешних ЯПовцев не увидит этих изменений.

Проблема не в деньгах, увы. Была бы в деньгах, то все легко бы решалось. А на деле проблемы глубинные.
Я сам преподаватель. Читаю лекции на одном из самых престижных факультетов, где учатся либо дети богатых, либо влиятельных, либо действительно умные ребята. Т.е., финансовые возможности у основной массы студентов много выше среднего, но деградация отчетливо прослеживается.
Много думал над этим и пришел к выводу, что во всем виноват слом эпохи 90-х, который втащил в общество потребления и не привил при этом ответственность за свои поступки.
И квинтэссенцией служит реклама "баунти - вы этого достойны". Ты достоин жить на офигенном тропическом острове, сосать коктейли, ни о чем не думать. Просто потому что это ты такой классный. И никому ничего не должен. И поколение мечтавшее стать банкирами, бандитами и проститутками вырастило своих детей, которые сейчас оканчивают школы и учатся в университетах.

нет нужна идеология, деньги вторичны

По поводу ЕГЭ, кстати.

Учителя дежурят на Едином экзамене, - организаторами в аудиториях либо вне аудиторий, там уж как компьютер выберет. И уж если один раз попал в список организаторов, этот крест не избежать, пока ты в школе. Се ля ви.

Самая халява, конечно, - это этаж без аудиторий где проводится экзамен, как правило это первый этаж школы. Там и поговорить можно без напрягов, и чай попить, и просто пройтись-размяться туда-сюда по коридору. Такое счастье выпадает не всем, мне иногда выпадало. Главное - не пускать посторонних в здание школы и контролировать выход уже сдавших экзамен. Много еще нюансов, но это не главное.

1) Так вот. У нас, нескольких мужиков, дежурящих на первом этаже, зашел разговор по теме ЕГЭ... Я пошутил - типа осталось только турели автоматические поставить с датчиками движения. Типа дернулся не в ту сторону во время экзамена - сразу очередь. Уносите.

Поржали. Но, хоть и шутка, это ведь в самом деле так. Веб-камеры в коридорах, веб-камеры в аудиториях с онлайн-трансляцией, провожание в туалет дежурным, выход из здания в сопровождении дежурных, глушилки сотовой связи, проверка металлоискателем при входе в ППЭ... И это не все еще.

Понимаю, должен быть контроль. Но выпускной экзамен на аттестат зрелости - это и так нехилый стресс для большинства учеников. Тут же заведомо отношение, как к преступникам, что-ли.

Это один из минусов ЕГЭ. В этом плане надо что-то менять.

2) Что касается неэффективности ЕГЭ. Много копий сломано по этому вопросу. Не буду судить за гуманитарные предметы, не моя область.
В плане технических специальностей (моей - информатика, например) - тенденция к усложнению налицо. Это глупо отрицать. Количество заданий тестовой части (А) сократилось до 4-х (с 18-ти), в части B и C (с полным решением) с каждым годом качество и сложность задач усложняются.
Некоторые задания (B15) - на системы логических уравнений, явно не школьного уровня, да и на программирование в части C тоже далеко не то, что было, например, в 2006 или в 2007 году.

Так что, по точным дисциплинам, ЕГЭ не так уж и плох.
Может и ошибаюсь.

Хуйню не мели! Какие-такие либералы у власти?! Это вашего МедвеПута политика! Это едросовская свора так с народом обходится! Это не учителя нищие, это так на наших детей "деньги" выделяются!

Ну пусть дети в классах без штор сидят. Можно и без современных рам, пусть остаются советские перекошенные, где из всех щелей дует. Можно даже на разваливающихся стульях, на которые расщедрился местный горобразин, отмыв на этом барахле охеренные бабки.

Прямо на столе воспитателя напихал? Симпотная хоть была или крокодил с похмелья?
Пихать - это круто, мог бы и словами отругать

Это сообщение отредактировал ALKONAVT - 29.07.2016 - 12:33

Я не директор никакого учебного заведения, но согласна с каждым словом. Задолбало смотреть на сегодняшние методы образования

А Нахера нынешней власти грамотное население? Быдлом легче управлять и свои косяки не так видны. Развал системы обрзования - это умышленное деяние, и как бороться - х з Самим детей учить тупо времени нет- вкалывать надо, чтобы оплачивать все растущие тарифы и налоги. Все идёт по плану

весь пост одной пикчей

а вот создать именно такую школу (где ученики обязаны наравне с учителями и родителями) на добровольной основе и с обязательными физкультурными занятиями (ГТО не сдал - переводишся в "обычную" школу с ЕГ, где все "обязаны" родителям и ученикам)!
и уверяю, что через год-два отбою в такую школу не будет! принимать будут на конкурсной основе! современной школе очень не хватает элементов "мягкого" принуждения к учебе (элементарной дисциплины).
"азбуку учат - на всю избу кричат", без принуждения нет качественного обучения!

Если что-то в жопе, то "взад" это "из зада".

Последний 11 пункт заел, прямо ответ (пусть и не полный) на мои переживания в соседней теме, что ученики не знают, зачем учатся.

У меня один студент был, на котором я поняла: да, бывают любимые ученики у учителя. У меня причина вот какая:

Высокий мальчик с сутулой спиной и показной раскованностью, а в глазах потеря. Отдача от него полная, как в учебе, так и в просьбах (и моих, и сокурсников).
Как-то прихожу в обед в кабинет и вижу его: он кушает какую-то капусту из баночки и хлеб. Потом видела, как покупал самое дешевое из столовой: лапшу и хлеб. Не выдерживаю и спрашиваю:
- Чего так?
- Денег нет.
Я им заинтересовалась, мальчишка реально способный, и, судя по всему, родители им занимались, развивали. Но с деньгами туго.
- Ты, - говорю, - как к нам на окраину города попал, да еще на бухгалтерский факультет. Ты ж парень способный.
Ответ расстроил очень:
- Я хотел на летчика пойти, да баллов не хватило, - а в глазах пустота.
- Блин, - говорю, - а тут как оказался?
- Денег надо, любым способом надо.
Пипец, мне его жалко стало. И как раз стажировка, а там новые тесты вводят. И я его и еще одну способную девочку тестирую. Результаты им по почте отправила уже после увольнения. Девочка не ожидала, аж несколько раз "спасибо" повторила. А мальчика я не видела больше. Надеюсь, пригодится ему, и к советам прислушается.

Любой человек, и ребенок тоже, должны видеть результаты своего труда. А сейчас, я так понимаю, с этим не очень. Значит, и учиться смысля нет. И за мечту бороться тоже.

Это сообщение отредактировал Filis15 - 29.07.2016 - 14:45

ну и ересь
особенно посмеялся над фразой "стремление к Справедливости у детей есть, они ещё русские".
выводы вообще эпикфейл, на уровне детского садика - убрать ЕГЭ, разделить мальчиков и девочек