Задание. Психология. студенты. жесть.

Я бы взял 1,2,3,5, 10. Если других бункеров нигде нет, то про восстановление человечества действительно можно не думать, следовательно рассчитываем для себя любимых и на не слишком продолжительное время после. 1 - поможет хотя бы советом выращивать растительный корм и кое-что вырастить снаружи, когда можно будет выйти. 2 - физическая кондиция, возраст и интеллект пригодятся(можно будет чему-то научиться у более страших), по специальности - металл ему, кончено, не плавить, ибо негде, не на чем, да и не нужно - на первое время хватит того, что есть в бункере,а потом все равно выродимся и вымрем) 3 - без нее никак, иначе кто-то сильный и не слишком умный обязательно что-то сломает, обидно погибнуть так глупо. Да и после выхода ее скиллы пригодятся. 5- отрок по началу пользы приносить не будет, но когда мы все состаримся, он чему-то научится и не оставит прозябать своих спасителей. 10 - без врача, самом собой, никак. Хоть и венеролога, но им ж и остальные курсы в универе читали. Наркоманы и, прости ЯП, конченые алкоголики не подходят в силу возможной неадекватности.
P.S. Про отрока, якобы, не нужного. Пусть по началу он не нужен, но носители ценных скилов уже не дети, некоторые - совсем не дети. И они помрут, скорее всего, раньше студентов. Значит кому-то эти скиллы, хотя бы ту их часть, что пригодится в постапокалиптическом мире, нужно передать. Умненький ребенок как раз сгодится для этого. Кроме того, опять же, в нашей старости он зело поможет.

Это сообщение отредактировал bay12 - 5.06.2017 - 10:53

фильм такой не так давно смотрел, прямо один в один сюжет от туда содран.

Бессмысленно питать надежды на избалованного толстяка с задатками. Никто с ним возиться не будет, учить его некому (никто не передаст ему знаний больше, чем имеет сам), интернета нет, запаса научной литературы тоже вроде нет. Поэтому он - балласт в чистом виде, с практически нулевой перспективой стать полезным.

1, 3, 4 остальных нафиг
И что вы хотите от студентов психологов? Какая к черту психология до 25 лет? Только-только жопы самостоятельно вытирать научились. А на выходе получаем семейного психолога девственницу с опытом жизни с 40 кошками.
Знаю о чем говорю, сама психолог. Из группы, как специалисты, состоялось всего 2 человека (я про научную деятельность). А всё остальное, что "работает писихолухом", как раз и формирует мнение о ненужности этой профессии.

вместо 4-го 6-го брать)
если есть биолог и просто здоровые люди, они разберутся с тем, как выращивать все что нужно.
а вот знания в медецине нужны - кто знает кто и как выживет в других бункерах.
Психолог, киндер, училка, педик, и прочие - не нужны


НО! Главное - не подпускать лечить людей тех, кто не умеет анализировать ничего.

Насчет толстяка - на постапокалиптических харчах похудеет быстро) Почему никто не передаст? Скилонесцы же в команде есть. И они со студентами, если хотят прожить немного подольше, его должны подготовить. Плюс, опять же, молодость. В старости команде землю рыть тяжко будет, вот и пригодится. Плюс все, кто, имхо, критически важен, уже в бункере. Выкидывать, имхо опять же, нужно только откровенно опасных. Рабочие руки (особенно в будущем) лишними не будут.

Это сообщение отредактировал bay12 - 5.06.2017 - 11:00

ну, если чтоб в бункер попасть у него пистоль отжимать необязательно, а можно просто не пустить, то он и не нужен особо.

Спорно. Мы определились что выжить человечество такой малой группой не способно а значит какого либо великого развития техники и технологии не предвидится. А занчит: 1. Тамра, 31 год, из Бразилии. Биолог, эколог и специалист по выращиванию растений и животных в лабораторных условиях. Специалист в сфере восстановления вторичных лесов. В инвалидной коляске в следствии аварии вертолета во время экспедиции - инвалид в коляске обуза, требует специального обхождения и вполне может быть сто в будущем специализированных лекарств. Ее знания на самом деле для выживания малой группы совсем не нужны вырастить овощи для пропитания может любой человек с более менее высоким интеллектом. Тем более ее опыт как следует из описания заканчивается на лабораторных условиях. Восстановление леса вообще смешно для малой группы. Итого -
2. Кенда - чернокожий, 23 года, студент-металлург, учится хорошо, заканчивает писать дипломную работу. Физически сильный, с высоким уровнем интеллигенции. - его металлургические знания тоже до жопы как говорится в столь малой группе. Металлических деталей бункера хватит на несколько поколений. Знания студента скорее всего - промышленная металлургия совсем неприменимая для малых групп. Очень сомневаюсь что он может выковать хотя бы гвоздь. Но молод физически силен высокий интеллект а значит смекалка Итого +
3. Ну тут все плюсы, инженер, спец по оборудования убежища, молода вобщем + и никак иначе.
4. Тут упоминали возраст и ревматизм, да отчасти согласен но как именно добыча пищи даст фору теретику 1. так что +/-. Ревматизм не смертельное заболевание, жить они будут как понимаю после выхода все равно в бункере за время которое он проживет сможет передать свои знания кому то еще. Так что скорее всего +
5. минус нет у них будущего его интеллект не разовьется.
6. Дантист достаточно нужная специальность на самом деле но все же врач 10 перекрывает своей нужностью так что минус.
7. минус без обсуждения не молода, организм убит алкоголем специальность ненужна
8. была бы возможность взять 6 плюс по фиг что педик но молод физически силен есть опыт войны а значит как минимум будет готов охотится и не расклеиваться при виде крови. Но только если бы было можно взять 6 а так минус.
9. минус возраст, минус специальность, минус не может себя нормально обслуживать.
10. Как единственный врач плюс. Хоть и специализация не ахти но как и любой врач проходила по большей части и общую медицину. Вполне возможно что сможет сделать простую операцию.
11. Минус неустойчивая психика, специализация бесполезна как мы и уточни вначале цивилизацию восстановить нереально. Знания если вдруг дети появятся дадут вон там студенты есть с высоки интеллектом. Еще конечно важно студенты какого профиля в условии :) Можно вполне пару студентов поменять как минимум на 1 и 8.

для всего нужна логика и умение ее применять.
Китаянка - согласен - самая нужная ваще в первые полгода тетка.
инвалиды разные бывают. А знания тоже збс - нужный человек после катастрофы.
по пидорасам/наркоманам - полностью согласен)))

Пашкет, с двумя группами психологов, в закрытом бункере? Годная тема!

чувака с волыной нельзя выгонять - иначе он один в бункере останется

VanLord, в целом согласен. Кроме киндера. Он у китаянки и дохтура и ботанички сможет что-то почерпнуть. Плюс инвестиция в недалекое будущее - на старость. Плюс дополнительный генетический материал, даст возможность чуть большему количеству детейц появиться до начала вырождения и песца. И, таки, ботанички. Овощи, конечно, сможет вырастить любой более-менее нормальный человек, когда все в магазине продается. Купил семена, удобрения, садовую технику, прочел мануал в инете/на пакетике семян. И, главное, в нормальном климате. А когда ничего этого нет и климат изменился? Плюс первая же ошибка (угробил семена) означает конец. Скилл восстановления растительности (особенно съедобной) после прихода Серой Полярной Лисы очень пригодится и у типового юнита (ака студент) отсутствует или слаборазвит. А в бункере вообще своя специфика. А что инвалид - на начальном этапе рабочих рук хватит (студенты все молоды и относительно здоровы/годны к труду), так что теоретический скилл пригодится. А через пару-тройку десятилетий (когда скилоносцы и студенты состарятся) как раз пригодится подросший и вошедший в кондиции киндер.

Это сообщение отредактировал bay12 - 5.06.2017 - 11:19

Да какой психолог, взяли сюжет из сериала Сотня

С начала, надо, оружие всё себе забрать.) Потом, всех "уплотнить". А там, как пойдёт, по ходу "пьесы". Лишних, всегда, убрать можно.) Пока не понятно, кто лишний.))

Надо составить ЯП-рейтинг, и поглядеть, что скажет "общественный интеллект"

Знает все де спорно. В частности насчет педкиа со стволом и опытом войны. Вот взять сейчас среднестатистическую группу людей и закинуть в лес, Студентов и медиков. охотится они не смогут практически с 100% вероятностью. Просто можно забыть об охоте как о способе добывания пищи. Я человек который охотился с 14 лет с дедом спокойно могу убить и разделать дичь, и то не уверен что достаточно быстро смогу что то добыть без огнестрельного оружия. что уже говорить за ботаников студентов. Причем что при наличии минимальных компонентов я смогу по крайней мере попытаться это оружие изготовить.

Ну так скил выращивания чего либо на пропитания у фермера на порядок выше чем у лабораторной мыши. Про глобальное изменение экологии мы не говорим. Если это произойдет то группе в любом случаи кирдык не зависимо от состава.

зачем-то пересказан фильма (неплохой, кста) "Философы: Урок выживания"
https://www.kinopoisk.ru/film/591789/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%...%BD%D0%B8%D1%8F

Фермер, как я понял из условия задачки, по животине все больше. А в постпесцовых условиях (восстановление) мышь лабораторная пригодится. она же на этом собаку съела. Экология как-то изменилась в любом случае, иначе чего же все умерли? А если ничего не изменилось, то вообще лафа наступит - вышли через полгода из бункера, а там с/х растения уже растут(часть, правда, одичала) еды в магазинах навалом (тушняк, сгущенка и прочее длительного хранения), людей только нет. тут продовольственная проблема вообще стоять не будет.

Это сообщение отредактировал bay12 - 5.06.2017 - 11:32

Ты видимо плохо читал условия задачи и слабо представляешь уничтожение всего живого на планете. Чем меньше рыл в этом бункере, тем дольше ты протянешь на консервах. Даже если там есть какие-то семена и даже растения, не забывай, что бункер прекратит существование через пол года, а выйдя на поверхность, совсем не факт, что будет подходящий сезон для их проращивания, и ты давно сдохнешь от голода, пока дождешься первого урожая картошки.
Единственное, что останется выжившим, скитаться по планете в поисках остатков растительности и обломков цивилизации. Тебе пригодятся не биологи и фермеры, а сильные люди, не только физически, но и духом, ну и ебать кого-то нужно, ты сам захочешь сдохнуть через годик-другой без этого. Китаянка выбрана именно по этому признаку. Кстати, по условиям задачи, совсем не факт, что в бункере уже нет инженеров, биологов и врачей. Тут нужна оценка психологической составляющей выбираемых людей, удастся ли остальным взаимодействовать с ними.

ЗЫ
Можно негра взять, но он же НЕГР!!! Да, я расист.

и апельсина от тещи спасать надо

Может быть вы и правы но все же при выборе между тем кто выращивал растения в реальных условиях для пропитания и тем кто делала это в лаборатории в горшочке я бы отдал первому. Тем более у реального фермера больше знаний именно по реальному выращиванию по особенностям погоды, заморозкам и прочему чем у человека который делала это де самое в лабораторных условиях.

Тут задачка просто однозначного решения не имеет. Даже цель не ясна. Прожить подольше избранным? Более менее терпимая жизнь на сколько получится по времени для полного состава бункера? Или, как выше обсуждали, полгода в чаду кутежа, а потом хоть потоп)

Гомосексуалист имеющий оружие и боевой опыт, в окружении гетеросексуалов (надеюсь). Он охотиться как раз начнёт на обитателей бункера через неделю. Это вообще самый опасный персонаж, явная бомба не очень замедленного действия.
В этой ситаации, имхо, нужно отталкиваться в первую очередь на психологическую уравновешенность претендентов, так как жизнь в замкнутом пространстве и обществе - очень непросто. Функцию деторождения можно оставить студентам.
Поэтому -
1 - увы, нет. Это жестоко, но инвалид создаст проблемы окружающим. Восстановление лесов - если природа не справится, то специалист вряд ли чем-то поможет.
2 - да, молодой парень с интеллектом, при любых раскладах будет полезен.
3 - однозначно да, без неё все могут умереть при выходе из строя любой из систем жизнеобеспечения, очистки воздуха, к примеру. + молода и образована.
4 - фермер ни к чему - если дойдёт до выращивания овощей, с этим без него худо-бедно справятся, немолод, через 10 лет сам станет обузой.
5 - неуравновешеный ребёнок - обуза, будет нытьём ухудшать и без него не очень спокойную обстановку. Надежды на то, что он будет ухаживать за старцами... Серьёзно? Да и детей без него там хватит.
6 - да, несмотря на то, что скоро наверняка умрёт, успеет передать свои знания дантиста №10, её тоже оставляем, она врач, это однозначно.
Осталось одно место - я отдал бы его молодой женщине - учителю. Можно рискнуть, прошлое наркоманки - это не крест, к тому же наркоман в их понятии - это, скорее всего пойманная на коксе раз-другой женщина, а не гниющий от "крокодила" Уася с поехавшей крышей. Она не потеряный человек, в общем. Повариха-алкаголичка, вооружённый гей (писал выше), слепой психолог в возрасте - обуза, навыки психолога - если начнут резать друг друга, вряд ли чем поможет. Тут вообще непредсказуемо в замкнутом коллективе, так или иначе всё зависит в первую очередь от способности людей идти на компромиссы. Эту ситуацию никак не просчитаешь.

Это сообщение отредактировал МолчаливыйОб - 5.06.2017 - 11:45

Хапну шпал, но рискну.

Если реально БП,то:

Кого бы взял - всех и вот почему.

1.

- инкубатор для выведения потомства, инвалидность тут в даже в плюс, не сбежит.

2.

- ошейник и на цепь, использовать исключительно как рабочую силу.Без опыта работы в металлургии от него толк только как рабочая сила, рацион минимальный.

3.

- поддержание жизнеобеспечения бункера, вторичная роль - инкубатор для выведения потомства.

4.

- выделить область для посевов и разведение живности, снизить рацион до максимального минимума, если действительно классный специалист будет доп стимул для результатов.

5.

- исключительно в качестве корма для животных,
до этого момента держать на минимальном пайке.

6.

- использовать в качестве охраны, в качестве награды отдать ему Маурен.

7.

- в ошейник на цепь, использовать исключительно на физических работах, рацион минимальный.

8.

- пистолет обменять на место в бункере, после того как получен пистолет его в ошейник и на цепь, использовать исключительно в виде рабочей силы, рацион - минимальный.

9.

- использовать исключительно в виде рабочей силы, рацион - минимальный.

10.

- использовать как инкубатор для выведения потомства, использовать исключительно в виде рабочей силы, рацион средний, вторичная роль - осмотр инкубаторов на предмет инфекционных заболеваний, использовать как инкубатор.

11.

- использовать исключительно в виде рабочей силы, прием препаратов прекратить, рацион минимальный. Выдавать ее иногда Рику (дантисту) в качестве награды.

Номер 9, 4,7, - освободит место в бункере быстро из-за физического истощения и минимального рациона, по этому они в первые дни должны выполнить самую тяжелую физическую работу.

Номер 5 идет исключительно на корм животным, когда речь идет о выживании расы, ни о какой гуманности речи быть не может.

Следующим должен уйти номер 2, потом номер 5 так функции охраны не нужны.

Если же все таки необходимы 5 человек, то номера:

1, 3, 4, 9, 11 - их всех очень легко контролировать, это значит не будет ни социальных бунтов, ни борьбы за равноправие внутри бункера. Только тотальный контроль и подчинение.