Инженеры исчезают? Почему в ведущих вузах остались бюджетные места

чем it отличается от инженера? это как повар и повар ))

чем it отличается от инженера? это как повар и повар ))

Свари мне удаленно борщ

без проблем.
сколько платишь?
тебе смс о готовности высылать?

Свари мне удаленно борщ

без проблем.
сколько платишь?
тебе смс о готовности высылать?

Ну сами по себе цифры вообще мало о чём говорят.
Пусть бы и всего 10% написавших дипломы, далее работали по специальности, а остальные чем-то другим занимались — это было бы не страшно, а даже может и замечательно, если при этом вся система высшей школы нормально работала.
Потому что настоящая [идеальная] вышка — оно не про диплом, и не про конкретные навыки в будущей профессии (тем более пока научный и технический прогресс идёт — образование всегда будет неизбежно отставать, хотя бы в классификации тех самых профессий и дисциплин, т.е. априори оставаясь лишь в рамках учебной программы, будешь получать специалистов для реалий уже прошедших поколений). Вышка скорее про создание и поддержание целого пласта общества (его элиты, если угодно), который освоил навыки самостоятельного поиска и фильтрации необходимых знаний /научное мышление/ (ибо основа высшего: самообразование, — на одних лекциях и семинарах далеко не уедешь) и обретения на всю остальную жизнь полезных социальных связей (когда вокруг тебя постоянно люди, не озабоченные сиюминутными быдляческо-животными потребностями — как бы в поскорее ужраться водяры и потрахаться; а с долговременными целями /пусть даже и сугубо корыстными — разбогатеть, стать известным, занять должность/ и которые ради тех своих будущей целей, здесь и сейчас способны „пахать“ — и сам(а) втянешься в такой же стиль поведения и образ жизни).

P.S. И как раз советский подход к высшему образованию и науке вообще с распределениями и разнарядками, сломал подобный его аспект вчистую. А на западе, к примеру, оно так и осталось. Вот возьмём ушедшего немецкого канцлера. В большинстве её представлений, в бытность её на посту /канцлером ФРГ, когда она была одной из влиятельнейших женщин в мире, как ни крути/, через запятую шло: «бундесканцлерин, доктор фрау Меркель». Хотя казалось бы: пост канцлера, и какая-то несчастная докторская степень, четверь века назад, ещё в „прошлой жизни“ написаная. А вотѣ жі, упоминалась как «знак качества».

какой айти получает не за хуй?
калифорния ушла в жопу недавно, т..к. повора стали получать больше. аренда пошла по пизде, все уехали. эплы хуеплы, гуглы. шварцнегер.

20 т.р. за кастрюлю борща устроит?
Оплата по факту готовности борща, на стол подавать горячим, прямо с плиты.
На мой стол. Борщ должен быть сварен в моей кастрюле, из моих продуктов, на моей плите. И да, тебя лично в своей квартире я видеть не хочу
P.S.

Нифига себе я промахнулся с ценой!

ты походу слово удаленно очень плохо понимаешь.
с тебя неустойка 1 000 000р, когда заплатишь?

В твоем понимании "удаленно что то сделать в компьютере" значит что ты сделаешь это в своем компьютере и пригласишь посмотреть на результат?

Когда рак на горе свиснет, неустойки и штрафы обговорены и согласованы не были.
Можешь воду выливать.

Согласен насчёт того, что высшее образование в России, оно действительно даёт только относительно базовые знания о выбранной профессии с исключениями в виде конструкторов, архитекторов, электронщиков, которых после выпуска можно сразу в бой - это, если ВУЗ их правильно готовил, готовые специалисты. С программистами вопрос отдельный - смотря в какую область пойдёт. Но любого инженера, безусловно, ВУЗ должен научить человека учиться, получать знания.

По моему мнению, инженер- это не инженер по чем-то , а просто инженер.Дай ему необходимую литературу и практику, и он за разумное время станет специалистом там, где это необходимо.