Ну вот и финиш

Да не замкнутый круг это! Один товарищ закончил Горный университет с красным дипломом. Специальность горный механик, точнее не знаю. Во время учебы подкармливала (по блату, но с отдачей) горная компания. Возвращаться не захотел, компании тоже наплевать. Помыкался по военным заводам (это 2005 год), свалил в программисты и по сей день там.

розенталь в гробу перевернулся после этой фразы.

тьютор по рашн лэнгвидж сука блядь

Ну, правительству нужно вырастить поколение дебилов. И надо признать - справляются весьма успешно.
Buracevs Ага, слово "тьютер" выбесило.

Это сообщение отредактировал bender376 - 22.03.2016 - 13:23

Я из интереса только что провел опрос среди бухгалтеров (большинство старше среднего и с высшим образованием) - про теорему косинусов вообще никто не слышал. Главный энергетик не помнит закон Ома для участка цепи и правила Кирхгофа. Так что где-то вы лукавите!

А я это слово ещё в 90-х годах узнал. Новое и непонятное всегда бесит.

В 2009 тоже сдавала ЕГЭ, весь 11-ый класс был посвящен подготовке, покупали какие-то книжки с пробными заданиями, всякие подсказки. Телефон я, кстати, и шпоры туда принесла, хоть и не воспользовалась. Это сейчас там устраивают чуть ли не анальный осмотр и камеры вешают, плюс инет палят, а тогда еще такого не было. Да, и сам экзамен был легче, чем сейчас.
У дв. сестры видела пример нынешнего. Они по математике поделили егэ на 2 части - для тупых, как для первоклашек, и для умных, кто в универ собирается. Вот второй жесть, как будто для выпускников универа, а с первым только в ПТУ идти можно. Офигенно разрулили.

Сколько его жертв так и не могут правильно просклонять множественное число слова "копье"...

Ну да, ну да...

Выражайтесь как петербуржцы!

Это сообщение отредактировал ВладимирЯсноСолнышко - 22.03.2016 - 13:44

в 2004 году, первый год, как раз мы попали

Я, бля, уже устал всем объяснять, что ставить галочки в ЕГЭ это на "3+"
Вторая часть задания осталась такая же. Там надо решить, и написать решение.
Развёрнуто ответить на вопросы и т.д.
Так что автор текста олень, которому лишь бы побрюзжать.
Очень любят обвинять ЕГЭ те кто и сам не очень хорошо учился. Взрослое поколение (советской школы), которое само не может ответить например на вопрос: "Чем отличается Великая Отечественная война, от Второй Мировой?"

Те кто хотят учится, те кому родители с детства привили любовь к учебе, те учатся. А если ваше чадо в школе тупеет, то это ваша вина в первую очередь.

Ну тоже метод, можно одним методом образование вести в тупик, можно менять вектор почаще, тоже будет каша, главное никого не наказывать, потому как питаров мало, вдруг нормальные во власть попадут.

К ЕГЭ в целом равнодушен (не знаю, хорошо оно или плохо), но вот сама идея объединить выпускной экзамен в школе со вступительным в вузы, да ещё с федеральным контролем, мне очень импонирует. Это в два раза снижает нагрузку на нервную систему подростков, которые раньше были вынуждены уезжать из своих сёл и городков в большие города наудачу - не зная, поступят они или нет, и оббегать по нескольку вузов, и иногда в каждом вузе проходя через нервотрёпку вступительных экзаменов. Которые очень часто успешно сдавали тожероссияне и прочие блатные, а не те, кто лучше всего подготовлен.

Если ЕГЭ в виде тестов плох, то пусть его отменяют, мне всё равно. Но вот сама идея сдавать в своём родном городке-деревне ФЕДЕРАЛЬНЫЙ экзамен, который почти нельзя "проплатить" и по результатам которого ты можешь разослать свои документы почти в любой понравившийся вуз и приехать туда уже зная, что ты поступил - очень многого стоит. Этот порядок отменять нельзя, я считаю.

Да учить тоже не хотят. У меня в школе учительница по физике вдалбливала нам в голову именно физику, понимание сути процессов, в институте же, старая карга сама физику не знала, тупо набор формул, вопросы задавать просто бесполезно было. Пачке преподов нужно было, чтобы ты делал, как они сказали, результат не важен, пофигу, что ты аргумментировал, что их алгоритм не рационален, и ты понимаешь, в чем его суть и сознательно им не пользуешься. На факультете робототехники и интеллектуальных систем управления препод по информатике ничего, кроме систем счисления не знает, к сожалению, она ещё и куратор по совместительству. ВУЗ-то не самый плохой (МАИ), ток вот убежал я оттуда сломя голову. Жалел какое-то время, а щас смотрю: краснодипломщица зарабатывает на жизнь преподавая танцы, хорошисты продают амвей, вот как можно было нормальным людям так мозги засрать?

только так должно быть и никак иначе.

а посадки/снятия с должностей,интересно, будут?
или опять переведут на другую работу....

Мне вообще не понятно как можно было вводить ЕГЭ по точным наукам математике, физике и т.п.
Ученик, не зная ответа, может ткнуть пальцем в любой ответ и отгадать его. Нужно видеть ход мыслей решения задачи.
Даже если где-то ученик ошибся с циферкой в формуле, но суть его решения была верной, то преподаватель может закрыть глаза на мелкие ошибки.

Дело все в пиздюлях. Меня пиздили на протяжении всей начальной школы, пока я дальше сам по инерции не стал учиться.

Как вы уже заебали с этим ЕГЭ.
ЕГЭ - это ЭКЗАМЕН, он никак не влияет на "качество образования". Если тебя в школе нихуя не учат, то какая разница как сдавать экзамен -тестом, устно по билетам, письменный экзамен и т.д. Если знаешь материал - сдашь экзамен в любом формате, нихуя не знаешь - тут не экзамен виноват.

Родители сами дрочат детей только "ради сдачи ЕГЭ" и похеру что на самом деле в голове остается. Как поменяют формат - сразу вой поднимается, ох бля мы к этому не готовились, что же делать - мы учились ответ выбирать, а теперь его надо в квадратик вписывать, боже мооой.

Давайте уже вернем экзамены в школу, оно то дешевле выходить в школе красивые оценки покупать.

Добавлено в 14:27

По математике нет "тестовых" задач начиная где-то с 2010 года..

да не читают сейчас и для программы. залез в сеть, погуглил "реферат" на тему - и прочитал страницу текста вместо войны и мира. которую, впрочем, в школе давать еще рано.

ЕГЭ тупо содран у штатов и изначально у него есть большой потенциал, беда в том что как в анекдоте, что русскому хорошо, то немцу смерть.
Главный и самый мощный плюс ЕГЭ (и он заруливает все остальные при правильном использовании) это наилучшая защита от произвола учителей и коррупции.
Имея на руках тесты с галочками и варианты ответов, мы абсолютно исключаем роль преподавателя в оценке результатов. Если поставили не то или не так, встретимся в суде. Любой судья способен сравнить и посчитать баллы. Устный же ответ на билет по старой схеме имеет непредсказуемые перспективы в случае споров.
Таким образом в американской системе образования исключены варианты когда препод мухлюет с оценками на зачете или ставит за деньги, целенаправленно гнобит ученика потому что он не нравится. Поэтому же никакие деньги родителей не могут повлиять на качество учебы детей.
У нас же система обучения осталась прежней и на нее навернули ЕГЭ, к ЕГЭ крадут или покупают ответы и в результате имеем то что имеем.
Технически, вероятно можно дотянуть систему образования до американской, вопрос надо ли это?
Оставлять совковую систему обучения так же не выгодно, она базировалась на совковой же идеологии, где делали человека - творца, сегодня нужен человек - потребитель. Мы живем не в совке а в светском государстве (я хз че это значит) в совке хоть ясно было какая главная цель, так сказать вектор развития общества. Сегодня этой цели нет и не предвидится, появится цель, можно будет говорить об образовании в рамках этой цели.

Поддерживаю. Наш преподаватель по физике, называл поступивших по результатам ЕГЭ "лотерейщиками" и драл с них (с нас) три шкуры, пока не докажем, что действительно чего-то стоим.
Он говорил: "Если я дал тебе на экзамене 5 задач, из которых ты решил 4, причем одну неправильно, то я могу сделать однозначный вывод, что три задачи ты знаешь как решить, одну -- не знаешь как решить, и одну -- представляешь как решить. Если же ты приносишь мне результат теста, в котором ты набрал 90 баллов из 100, то однозначный вывод только один -- ты не знаешь как решить как минимум 10% задач. Это ни о чем не говорит."

P.S.: Когда я сдавал, ЕГЭ состоял из трех разделов разной сложности (А, В, и С), но представлял собой чистое тестирование, то есть был шанс банально угадать ответы. Сейчас все сложнее, но с письменным экзаменом, а тем более с устным экзаменом у непосредственного преподавателя не сравнится.

так и хочется выразиться:

Так эту страну ещё можно спасти!
ЗЫ Но почему так долго ...

boozycat Я сдавал ЕГЭ в 2005 году и уже тогда только часть "А" была тестом, причем по всем предметам. По физике и математике часть "Б" это письменное решение задачи с занесением ответа в бланк, то есть угадать абсолютно невозможно. Часть С полностью письменная. "Угадать" в ЕГЭ можно максимум на 3 и то надо угадать абсолютно все, если получилось нахер вам учеба идите в казино.


Добавлено в 16:25
Часть "А", как нам говорили учителя, нужна только для того, чтобы всяких умственно отсталых без аттестата не оставить, а сейчас почему многие делают выводы о ЕГЭ на основание вопросов из части "А", типа вот какие там легкие вопросы совсем для дебилов, куда катится страна, ну что могу вас только поздравить, вы не умственно отсталые, но делать выводы по этим вопросам не правильно.