«Скоро студентов будет некому учить»: преподаватель вуза о сильнейшем кризисе в образовании и науке.

то, что называет себя "элитой", как раз национально ориентировано. в сторону Синайского полуострова.

Ну при начальном миллионе особей, даже несколько зайцев можно научить программированию

Это сообщение отредактировал bsp - 27.11.2019 - 11:00

1. По химии нет проблем с защитой в другом совете, главное, чтобы работа была нормальная.
2. Профессор - да еп, почему нет? Единственное, нормы на *профессора* по преподаванию и публикациям очень внятные. А когда науку делать, если сейчас главенствует принцип *лишь бы заебались* - преподаватели завалены отчетностью. Вспомогательный состав поувольняли нахуй, счас еще и пресловутое *служебное соответствие*. Ничего, что чел 40 лет преподает предмет? Ах, у него диплом *не той системы*. Пошел нахуй, дилетант. Еще и ректорат не больно то спешит согласовывать профессуру.. Платить дже надо, да? А счас почасовку и прочие *не трудовые* сократили нахуй, чтобы исполнить *повышение зарплаты*.
3. Докторскую если делать - надо нахуй уходить с преподавания. Ибо никакого вообще времени не хватит. Даже если 24/7. А кто тебя пустит уйти? Есть ведь еще всякие *рабочие программы* и т.д. Кто будет это писать, пока ты докторскую делаешь?
Система ест систему. Ну и пусть их. Меньше народу-больше кислороду.

ВАК как раз ЗАПРЕТИЛ публикации в мусорных журналах и конференциях. Более того, они теперь не учитываются и РИНЦ.

С другой стороны, перечень ВАК расширился, но ненамного. С третьей стороны, журналы с высоким импакт-фактором никуда не делись, и публикации в них по-прежнему бесплатны. С четвёртой стороны, эксперты в ВАКе теперь не больно-то и эксперты, хотя при правильном подходе экспертиза должна быть двухуровневая: теоретик проверяет научную новизну и отсутствие фейков, практик - пользу от работы для народного хозяйства, а не вот это всё - либо теоретик, либо практик. С пятой стороны (сведения точные) большая часть экспертов всё-таки осталась, при том, что доктор наук почти всегда не только теоретик, если речь не идёт о философских науках.

Что касается грантов, то это проблема исключительно хозяев денег. Хотят изучать приключения евреев в Африке 2000 лет назад - пусть кафедре теологии МИФИ выделяют на это средства. Интересно получение вещества с новыми свойствами - пусть выделяют бабло ИНЭОСу. Хозяин - барин.

Что, из ЭТИХ?

Тут ещё нюанс, защищался я в Питере, там же и аспирантуру закончил. Но приехала подруга из Курска защищатся туда же. Я говорю - а в Курске что? А она - а у нас надо 350 000 рублей наликом отдать диссовету, иначе не защитишся )))) Ахаха.
А в Питере бесплатно как я понял.

Кстати после защиты она уехала в Германию вроде, вышла замуж за индуса, родила там мулатика-ребенка. Ну это к слову :)

Опять двадцать пять...

Я доцент и кандидат, а у меня машина в десять раз дешевле половины студенческих. "Бедные студенты" остались только в анекдотах про пирожок: за угол запинаю и вместе съедим.

По классике:
При поступлении в школу милиции было предложено вставить шарик, куб и
пирамидку в отверстия - круглое, квадратное и треугольное.
Все поступившие разделились на сильных и умных.

А вообще ждём 3 класса церковно-приходской школы. Галочки ставить научат и ладно

Сейчас в России что степени, что награды обесценены до нуля.

Мы отучились, жизнь пожили, работа у нас есть, пенсия есть, а дальше хоть трава не расти. Голосуем за ЕДРО и Путина! © 55 млн. граждан.

А вот так. Часовая ставка не аттестованного на преподавательскую деятельность инженера без ученой степени. Ставка лаборанта (бывшего студента) может быть выше, у него не часы, а оклад. А по часам, если студентам что либо вести вот так примерно. Данные на несколько лет устарели, но не принципиально.
Обычные инженеры с ВО и опытом из системы высших, а иногда и средних (текхникумы-колледжи), учебных заведений выдавлены.

Это сообщение отредактировал зудука - 27.11.2019 - 12:07

На счет "я не хочу" громко сказано.
Знаю небольшое предприятие, где директор (и фактический хозяин по раскладу акций) с удовольствием брал студентов с предпоследнего курса на работу. Технологами и конструкторами. Благо декана факультета и зафкафедрами знал, потому как учился вместе с ними. Делал студентам четырехдневку с сохранением зарплаты, пусть и небольшой. Ожидали наплыва, типа выбирать будем. Да неоткуда выбирать то. Брали всех кто приходит. Потому как ничего не умеющие задирали планку зарплаты со словами "да мне такого и на бензин и сигареты не хватит".
А потом они же, эти студенты, после защиты жаловались, что их не берут ни куда без опыта.

Эту фразу говорят тому, кто учился в заборостроительном ПТУ, и пришёл работать в такое же место. Обычно наоборот бывает, для тех пошёл работать по своему направлению, надо в десять раз больше давать материала.

Отдельный пиздец творится, так называемых, национально исследовательских университетах, у них обычно денег больше, есть свои поблажки, но и всякий пиздец наступает раньше. Чего стоит свой диссовет. Особо радуют, что каждый год меняются требования к ППС и всё больше закручивают гайки, скоро будут такие требования, что никому нельзя будет учить студентов и вести аспирантов.
Уже проблема найти оппонентов на защиту, а ещё требует, что бы иностранные были, хорошо, что не требует приезда их из-за границы
У нас платить за диссер не надо, разве что сопутствующие расходы: типа кирпича, рассылка авторефератов и т..п. ... поляну накрывают чисто по желанию.
Есть «команды», которые сумели создать конвейер по написанию статей, получение грантов и нахождению работ. Некоторые такие «команды» заманивают китайский студентов, а это лишние бабки …ну и т.д. У них обычно всё неплохо, но таких не очень много.

И не понял, а чего это «зимнее бетонирование» на дают включить в программу. Сейчас же всё на компетенциях построено и теоретически под это можно, что угодно включать. Другое дело, что сама система бакалавр-магистр дебильная. Скорее всего внутренние разборки на факультете, кто-то не хочет отдавать свои часы, не?

это еще впереди. Подождите немного

Не правда, ШАД и CS центр
Даже в некоторых провинциальных вузах еще есть программы, пусть устаревшие, что-то для старта дадут.
Дискретная математика везде одна к примеру.
Онлайн действительно выручает, но без знаний основ дискретки, анализа алгоритмов... Мало что нормального можно делать

Это сообщение отредактировал b425a - 27.11.2019 - 12:16

Остановите самолет я выду

перестройка никуда не делась. продолжается с новым меченым

таак

Поздно.

нахер вообще их учить?

высшее образование в современной путироссии никому не нужно

лучшие места и должности занимают родственники со средним образованием

во 2-х - качество образования и так нулевое, на рабочем месте эти знания уже как правило устаревшие и бесполезные

Так тут все просто: если случится беда, что нередко бывает при работе с породой (в шахтах и т.д.), инженеры горные, которых с высокой долей вероятности выпускает этот вуз теперь смогут вполне квалифицированно вскинуть руки к небу, и опустив глаза к земле сказать "на все воля божья!"

Образование - стратегически важная для страны отрасль. И за ее коммерциализацию кому-то в верхах надо оторвать руки ноги и голову. Иначе космические корабли будут падать, ракеты будут взрываться при запуске и все наше оснащение станет отсталым. Надо растить поколение специалистов. Бережно, и по советской методе образования. А все современное западное кой-кому в жопу запихнуть.

В принципе все верно, только вот хозяином денег в первую очередь должно быть государство и интересоваться отраслями исходя из, ну, например, "национальных проектов", хотя бы. тогда и приоритеты понятны и структура выстраивается. Прекратить финансировать дебильную Российскую киноиндустрию, к примеру, но начать таким же баблом (по объемам) финансировать исследования в рамках приоритетных направлений. Но. Во главе распределения бабла должны стоять специалисты и те, кто результат исследований будет конвертировать в новый продукт. Но никак не финансисты и управленцы из гос. структур. Эти бараны вообще ничего ни в чем не понимают кроме схождения циферок, а именно это и наносит основной вред государству и реализации проектов.

Какую долю ВВП некоторые государства тратят на науку в университетах.
в США лишь 0.2%, Китае — 0.1%, а в России — 0.06%

ну во первых с такой ориентацией нашего государства всякую науку содержать не выгодно, более того западло как то, что кто то есть умнее правительства.
А во вторых кто содержать то будет - похоже почти все поделили.