Отец Никиты знал легенду о молодом Александре Великом, разрубившем гордиев узел, и испытывая его терпение ожидая от сына такого же решительного поступка . Но Никита раз за разом не жалея времени разпутывал любые сложные узлы своими шаловливыми пальчиками.
Но все же эти упражнения в наше время можно обосновать так:
Сенсомоторное развитие составляет фундамент общего умственного
развития и речи детей.
Организация коррекционно-развивающих занятий по сенсомоторному
развитию опирается на совершенствование анализаторов (зрительного,
слухового, тактильно-двигательного, осязательного), а также активизацию их действий. С помощью специально подобранных приёмов – у детей
формируется определенные знания, развиваются коммуникативная функция
речи и письмо. Особенно хорошо дети усваивают сведения об окружающих
их предметах и явлениях, когда они имеют возможность не только видеть, но и активно действовать.
Всестороннее представление об окружающем предметном мире у
ребенка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия.
Тактильные образы возникают в результате соприкосновения объектов с
наружными покровами тела человека и дают возможность познать величину,
упругость, плотность или шероховатость, тепло или холод, характерные для
предмета.Какой то старый педиатр посоветовал Михалкову-старшему старинный метод развития способностей у ребенка ( возможно это деревенский метод).
-Пусть развязывает узлы..
Это сообщение отредактировал adnnin - 26.10.2023 - 10:41