Про школьников и их родителей

В одной из школ города( в нарушение норм СанПин) проводили покрасочные работы. Правда крыло освободили, но дети...существа пытливые. И вот два пятиклассника, пробравшись в только что окрашенное помещение, нанюхались испарений. До беды, слава Богу не дошло, девочки-одноклассницы с круглыми глазами привлекли в помощь молодую учительницу-недавнюю выпускницу педучилища. Она срочно вызвонила родителей, отправила "токсиков" по домам, пошла и тоже раскумарилась...

И хрен бы с ними, с очепятками, но вот эти вот все "не во что не ставит", пипец.
Дети деградируют из-за отсутствия воспитания, учителя тоже потихонечку начинают.

Что-то с ОрфОгрАфией у наших учителей...

29 людей нажали 👎. Типичное стадо, я не удивляюсь что веками живём в сирости.
Я считаю что либо ты работаешь на ту зарплату на которую подписал трудовой договор\контракт\соглашение, либо пиздуешь. Иначе и возникает ситуация кромешного упадка нравственного и культурного в школах как со стороны "педагогов" так и со стороны учащихся. И не надо лечить что этого нет - вы в любую школу обычную возьмите - 90% гопота, преподаватели которые считают что никому ничего не должны.
Если не нравится зарплата - уходи на большую. Один уйдёт, десять уйдёт, тысяча уйдёт - станет некому учить, и вот тут начнутся качественные изменения - рынок выровняет уровень доступности обучения согласно спросу на образование со стороны работодателей и возможностей населения. Скорее всего халява кончится, но и спрос с учителей будет уже идентичен их зарплате (а если вдруг окажется что она не вырастет в таких условиях - то тут уже не на кого пенять учителям, быть учителем это всё-таки не быть инженером или врачом).

Нет, не путаю.
Зазубривание учебников не всегда во благо, не находите?)
Я употребила термин "образование" в значении "процесса передачи и усвоения знаний", в первую очередь.
Результативность деятельности образовательного учреждения оценивается показателями полученных учениками баллов на ГИА и ЕГЭ.
Хотим мы того или нет, но современные реалии таковы, что из ученика формируется индивид, способный искать, усваивать, перерабатывать (в лучшем случае) и воспроизводить информацию, а не полноценная личность.
Все красивые слова о нравственных, социальных и прочих компетенциях остаются красивыми словами на бумаге.

Что-то смахивают данный истории на ... ну не скажу, что полный издежь, но что приукрашены в разы - это факт.
Как будто мужик живет в какой то другой стране.
У самого один из детей школьного возраста, мне так то похрену на всю эту школьную местечковую движуху, и меня из учителей никто не пытается грузить своими проблемами, но со стороны бывает наблюдаю диалоги.
Так вот, 99%, что любая угроза "обратиться в опеку/спортлото/и т.д." закончится посылом на йух со стороны родителей, т.к. все прекрасно знают, как что у нас работает и в какую мусорную урну эта писулька от учителя попадет (несмотря на всю шумиху о "ювеналах"), так учителя еще и директор школы поимеет за "конфликты с учениками и родителями, поднятие шумихи" и т.д.
Так что, думаю, этот пост либо "соцреклама" в защиту учителей, либо просто выдавание желаемого за действительное (в науке называется фрустрация).
Учителя, никто ваш труд не принижает, все по большей части вас уважают, но забывайте уже эти истории о суперпуперисключительности своей профессии.
И вы, и я, и другие, вне зависимости от профессии - являемся НАЕМНЫМИ СОТРУДНИКАМИ, со своими должностными обязанностями и зарплатой за их качественное исполнение. Ну или кто-то является хозяином бизнеса, но это отдельная история, хотя суть та же.
Поэтому пля не надо думать, что если профессия "благородная", то люди должны и будут в ноги кланяться и на цырлах прыгать перед вами.
Будьте проще, и люди к вам потянутся.

Вот только не надо людей попрекать деньгами. Сколько заплатишь, столько получишь. Не нравится работа, не покупай и не пользуйся - много других людей найдется такие услуги оказывающих. А то заплатят копейку, и считают, что ты их раб навеки.

Вот представь картину.
Вот ты ко мне придешь заявление писать - я тебе скажу "сначала протри мне ботинки, холоп".
Ты меня спросишь, не офуел ли я в конец.
А я отвечу - не нравится - вали в другое место заявление писать, или к частным детективам.
Ты скажешь про налоги.
А я скажу, что "ишь ты, заплатил копейку налогов - и рабом меня считаешь".
Справедливо? Думаю, что нет.
А учителя с фуя ли на особом то положении?

Ох... как мне это всё знакомо. Жена и мать работают в школе, потому наслышан такими историями. Эх... буду делать ВСЁ, чтоб мой ребёнок не стал быдлом.
Уже предлагал жене камеру поставить в классе, чтоб она потом могла показать родителям, что было НА САМОМ ДЕЛЕ.

Аплодирую грамотным педагогам!

мне даром не надо было такое "образование", которое у меня было в школе. Лучше бы сам сидел дома за учебниками.
И ещё - вы сильно недооцениваете уровень ответсвенности возлагаемый на педагогов со стороны работодателя (пока это государство). К сожалению, как и многие педагоги.

Я хочу внести ясность в свои посылы: школьное образование насквозь прогнило ещё со времён СССР, а в РФ догнило до костей. Оно больше вредит и калечит людей. Нужны фундаментальные структурные изменения во всех аспектах образования для прерывания порочной спирали деградации.
А именно:
- Разрешить работать людям с 15-ти лет
- Совершеннолетие с 16-ти лет (при этом не разрешается отношения с людьми старше или младше более чем на 1 год до 20 лет, после 20-летия разрешается).
Планирование семьи должно отлично быть вбито в голову чтобы не возникало мыслей рожать в 16-ть у всех подряд.
- С 5-ти до 9-ти лет - индивидуальные занятия для каждого ребёнка
- С 10-ти до 15-ти - интенсивная мясорубка, включающая доскональное изучение с контролем качества по следующим направлениям:
-- Русский язык
-- Математика
-- Английский язык
При непрохождении контроля - индивидуальные занятия с каждым отдельным человеком.
- Контроль осуществляется по старой немецкой системе: теория+практика. Никаких тестов. Контроль строжайший на знание и понимание предметов.
- С 16-ти до 18-ти в качестве вечерних курсов все остальные предметы (география, история и прочее)
- Организовать систему профильного трудоустройства, для практического изучения и применения знаний в выбранной области труда.
Например человек хочет быть бухгалтером. Фирма имеющая штат 5 бухгалтеров обязана принять 2-х стажёров. Чтобы не было обмана нужно субсидировать.
Если человек хочет быть крутым менеджером и директором, ему нужно стажироваться 9 лет.
- с 19 лет поступление в ВУЗ по специальности, соответствующей текущей работе человека. Совмещение работы и учёбы.
- 3 года обучение специальности в ВУЗе, включая соответствующий инструментарий (например глубокое изучение матана для инженера). Строгий контроль знаний и понимания.
- 2 года общеразвивающих курсов, не соответсвующих специальности (чтобы был кругозор).
Всё. Вот вам чёткая программа обучения, которая сделает человека даже из орангутанга.
Сейчас - каша и никчёмная устаревшая система.

Это сообщение отредактировал necrosatan - 18.02.2015 - 19:04

Немного не так.
Сложность в том, что эту копейку ты УЖЕ взял (и будешь брать дальше), то есть зарплату-то ты получаешь, а работать не хочешь. Речь идет о том, что если ты желаешь, чтобы тебе И зарплату платили, И ботинки протирали, то тебе надо искать такие условия работы. Ну, а в данный момент ты имеешь то, что имеешь - то есть по трудовому договору у тебя есть как права (получать зарплату, выходные, обед, какие-то плюшки там еще), так и обязанности (тот самый прием заявлений, к примеру). И брать одно, не исполняя другого - вот он перекос.
Исправляет такой подход сдельная оплата - сколько принял заявлений, сколько отработал, столько и получил. Но там перекос другой - начинается стахановщина, работа не на эффективность, а на количество. Тоже плохо.
Короче, совесть - лучший контролер.

У нас в школе училась девочка из неблагополучной семьи. Да какая там семья? Одна мать-алкоголичка. Эта девочка была с недостатками в развитии, ещё и косоглазая, в тетради писала всё в одну строчку, не разделяя на абзацы - чтобы тетради подольше хватило. Мы над ней смеялись. А теперь мне её жалко.

Скажу на чистоту. Вы используете термин "образование", наполняя его каким-то своим, самостоятельно выдуманным смыслом. В то время как ему дано конкретное и точное определение. В том числе оно содержится в законе "Об образовании в Российской Федерации". И не только в нем.
И если вы педагог и при этом плюете на этот закон, вам явно пора на переквалификацию. Или же заняться каким-нибудь другим делом.
Обязанности педагога строго определены. И это наша работа, работа учителей - воспитывать детей. И по закону, и по совести. Если для вас это только красивые слова, то делать в школе вам нечего.
Да, родители тоже много чего обязаны. Но в том числе из-за небрежения педагогами своими должностными обязанностями и вырастают потом малолетние шакалы.

Этот пост на Пикабу 4 дня назад был. Пишет якобы учитель от своего имени. Ошибок столько, сколько двоечник в первом классе не сделает. Ссылка на ветку коментов: http://pikabu.ru/story/shkolniki_i_ikh_rod...omment_41816364
Делайте выводы сами.

Ну, палку не стоит перегибать. У меня племянница пришла на второй месяц из садика со словом "жопа". И, в ее 3-4 годика этого слова никто не произносил. Так что, родители само собой верно возлагают надежды на воспитателей.

По слёзному приглашению родственницы, директора школы 1,5 года работал в школе преподавая информатику.
Там млять памятник ставить надо учителям при жизни. С современными детками кроме как угрозы физических люлей не прокатывают. Насмотрелись тупых сериалов с бандюками, и корчат из себя крутых.

Недавно опять попросили "подработать" в школе, насчет чего я сказал что если соглашусь там работать, то только дворником. Чтобы не иметь сомнительного счастья общаться со "цветами жизни". Нах, нах!

В СССР был журнал такой "Семья и школа",вот и думайте,кто должен воспитывать в первую очередь!

Добавлено в 21:50
В СССР был журнал такой "Семья и школа",вот и думайте,кто должен воспитывать в первую очередь!

Умный какой.. череп не жмёт?

Предложи-ка бОльшую зарплату в деревне, где вообще работы нет?
Вот врачи тысячами уходят в платные клиники, и что, рынок выровнял зарплаты в больницах? Начались качественные изменения?

Ты сначала поработай в школе с детьми, потом будешь пиздеть по зарплату, по которой учителя кому-то чего-то должны. Оглашали тут 35к зарплату - это редчайшее исключение в сельской местности. Обычно менее 20-ти. И то для этого надо быть заслуженным учителем высшей категории.
Молодые учителя приходящие в школу могут щедро получить МРОТ + 25 сельских. И ни в чем себе не отказывай.

Прежде чем пиздеть про должны, надо усечь себе, что есть уровень оплаты труда, ниже которого человек считает себя униженным такими грошами. Соответственно не стоит от него ждать трудовых подвигов.

он имя свое выучить не может, то Олег, то Андрей))) какие еще вопросы могут быть?))

8 лет отработал в сфере образования: по году в учреждении дополнительного образования и в средней школе, 6 лет - в ВУЗе. Ушел, да. Ушел по целому ряду причин:

• Низкая зарплата. После всех выплат (комуналка, детям в школу на питание и т.д.) НИЧЕГО не оставалось. На пропитание - калымил, зачастую по 2-3 ночей дома не ночевал. Выматывало сильно.
• Отношение родителей. Ты всем им что-то должен. Мало кто идет на разбор претензий, большинство начинают угрозами в твой адрес и ими же и заканчивают (это, в основном, про школу и допобразование)
• В школе работал на 2-5 человек с класса. Классы примерно по 25 человек. Старался материал приподносить весело и доступно. В ВУЗе в группе из 25-30 человек занимались в лучшем случае 10. Остальные прямо говорили, что либо пришли за корочкой, либо косят от армии.
• ГЛАВНАЯ ПРИЧИНА СМЕНЫ ПРОФЕССИИ. Мне одна студентка заявила, что если я ей зачет с экзаменом не нарисую, то она заявит, что я её домогался. В тот раз разрулили, я сразу к завкафедрой рванул и отказался принимать зачет-экзамен у ушлой девицы, но звоночек уже прозвенел!

Вот как бывает, хотя и похоже на сказку, сам понимаю прекрасно.

теперь позвольте пару слов без протокола
чему нас учит, так сказать, "семья и школа"
что жизнь сама таких накажет строго
тут мы согласны. скажи, серега.
(С) Владимир Высоцкий

Это сообщение отредактировал Neznauskas - 18.02.2015 - 23:33

да уж по умней тебя буду. Так что слушай и запоминай, что умный человек говорит.
Я вообще не понимаю, почему ещё существуют деревни. На дворе 21 век.
И не надо жаловаться что в деревне всё плохо и ничего нет. Пиздуйте в город если не нравится в деревне. Россия НЕ Зимбабве. Россия давно НЕ держится на деревнях, это миф.
Это раз.

Насчёт врачей - теперь моя семья лечится у платных врачей. Качество в среднем несравненно выше чем в бесплатной медицине (я не говорю сейчас про продвинутые случаи которые и бесплатно качественно делают).

Два - ты прочитай, что я написал, пойми, прочитай ещё раз. Я говорю о том, что текущая система образования - зеркальное отображение прогнившей системы общества (и не только кстати в России, но в России свои акценты при том очень тяжеловесные, например повсеместное жлобство). Зеркальное отображение что всем на всё насрать, никто не хочет поднять свою жопу и сделать шаг от привычной тропинки между телевизором и толчком. Примеров полно - если хотите из области образования - учебники это лютейший трэш, программа - это полное смешение вообще всего, отсутсвие какой-либо структуры.
Учителя хамящие детям, дети-гопота хамящие учителям. Заебись по-вашему? Не стоит ждать подвигов от учителей?

Ещё упомяну эпические шараги под названием Пед ВУЗ. Вы не знаете КТО туда поступает? Я подскажу - в большинстве те кто видят себя на несложной работе под крылом у будущего мужа. Вроде как при деле, а вроде как можно и расслабиться. И причём тут тогда вообще деньги?

зарплата не херовая, она не реальная.Может, конечно, в Москве и такие зарплаты у учителей

За свою практику - довольно большую - запомнил один случай, связанный с родительницей.
На перемене ко мне заходит этакая бизнес-леди, говорит строгим голосом, с официальной полуулыбкой: "Здравствуйте! Я - мама Дианы К. <моя ученица старших классов, старательная серая мышка - прим. автора>. Позволите поприсутствовать у Вас на уроке?" - "Пожалуйста".
Досидела до конца, внимательно, но абсолютно безэмоционально наблюдала за уроком. После урока пересела на первую парту, смотрит прямо в глаза. Я спросил: "Вы хотите о чём-то поговорить?" - "Наверное, нет. Я просто пришла посмотреть на Вас" - "???" - "Понимаете, Вы нравитесь моей дочери, и мне было интересно понять её вкусы. То, что мне нужно, я поняла. Спасибо, до свидания.". Варежку я закрывал, наверное, ещё минут пять.