Они практику придумали

Ссузы?
Чёто новенькое?
Размещено через приложение ЯПлакалъ

а комсомольцев на крестный ход дадут?

Цитата

Ссузы? Чёто новенькое?

Средне специальные. Колледжи короче. И техникумы.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Работать они там будут бесплатно конечно же.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это только от человека зависит, если он хочет научиться чему-то, он сам будет ходить по 8 часов и выходные, если интересная задача. Так просто не получится заставить студента что то делать.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Правильно.
Некоторые выпускники не знают в какую сторону
гайку закручивать, а в какую откручивать

Цитата (Assoroff @ 16 июн 2026 в 17:04)

студенты проводят на базовых предприятиях до 50% учебного времени

Так учиться или работать? В институте проводят большую часть дня. а 50/50, это если спать часа 3

Цитата (Assoroff @ 16 июн 2026 в 17:04)

Поэтому надо законодательно закрепить формат, при котором студенты проводят на базовых предприятиях до 50% учебного времени

- а остальные 50%?
- 25 на обучение, оставшиеся 25 на "картошку"

до сих пор не могу привыкнуть, что у нас есть такая должность правительственная как "сенатор"

всегда чисто американской темой казалась

Цитата (f983lda @ 17 июн 2026 в 00:08)

Работать они там будут бесплатно конечно же.

А мы в пту так и работали, обеды и проезды, не говоря о учёбе кто оплачивать будет? Правда теперь всё извратят.

Тогда наш Политех опустеет, кому будет охота сидеть под прилётами на НПЗ.

После посещения наших предприятий, желание работать на них резко пропадет.
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Assoroff @ 16 июн 2026 в 17:04)

По его мнению, вузы должны быть не «просто трансляторами знаний», но еще и прививать студентам прикладные навыки.

Читаем между строк. Студенты должны РАБОТАТЬ 50% времени. Почти бесплатная рабочая сила.
Насчет практики - в любом ВУЗ-е она и так есть. Практические занятия идут вместе с теорией и так было всегда.

P.S. и кстати, теоретическую часть программы как они собрались упихивать при 50% загруженности на предприятиях? Ведь её точно не урежут. Т.е. студент будет по факту забесплатно работать и потом как-то нагонять еще программу.
Это сообщение отредактировал evilsun - 16 июн 2026 в 17:22

так в конец все отупеют и так соображает лишь часть
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (f983lda @ 16 июн 2026 в 17:08)

Работать они там будут бесплатно конечно же.

Платно конечно же, ведь студент платит за обучение.

до хрущевских времен российский/советский Инженер мог не только нарисовать чертеж, но и воплотить его в реале - встать за станок/верстак и выпилить, выстругать, высверлить, собрать, разобрать, обработать и снова собрать, запустить и наладить!
Высшее образование предполагало, что Инженер прошел все с самых низов и, действительно, знает Все!
потом высшее образование потеряло практическое значение и стало самодостаточной целью. ВУЗ-ы стали набирать и выпускать с Дипломами, кого не попадя. не для образования нужных Стране Специалистов, а ради освоения бюджета! и молодые люди пошли в ВУЗ-ы не для получения столь необходимого им образования, а - чтобы получить "корочку", чтобы получить отсрочку от службы в Армии, потому что это престижно...
большинство моего поколения (рождения конца 70-х годов) уже поступали в ВУЗ-ы под давлением родителей и заранее УЖЕ НЕ ПЛАНИРОВАЛИ работать на производстве!
и обратите внимание, продукция, выпущенная при Сталине/Хрущеве, служила верой и правдой десятилетиями - будь то радиоприемник, холодильник или повседневный костюм. и как упало качество продукции и выросло количество брака, когда в производство пошел инженер-недоучка! когда автомобиль или телевизор прямо с магазина уже ломался и не выдерживал даже гарантийного срока!!!

поэтому, я эту инициативу категорически поддерживаю! настоящий Специалист обязан владеть предметом в совершенстве. и если он не в состоянии выточить на станке деталь, то КАК он ее может спроектировать?!
Теория без Практики - НИЧТО! только попытавшись сделать что-то своими собственными ручками, Инженер поймет про ограничения существующих и перспективных технологий!
Это сообщение отредактировал antonyblock - 16 июн 2026 в 17:46

А у нас сенатором от области работает гитарист группы Любэ
Достойнейший. Честнейший. Самый гитарист из всех гитаристов .
Это сообщение отредактировал rrr123 - 16 июн 2026 в 17:30

Цитата (maxxxak @ 16 июн 2026 в 17:05)

а комсомольцев на крестный ход дадут?

а партбилет на стол не хочешь положить? ©

Скрытый текст

Звонок из парткома в церковь: - Батюшка, подсобите стульями, завтра партсобрание - некуда людей посадить. - Не дам! Прошлый раз дал. Все спинки матерными словами исписали! - А-а-а-а! Стульев не дадите - не дадим пионеров в церковный хор. - Не дадите пионеров в церковный хор - не дам монахов на субботник. - Не дадите монахов на субботник. фиг вам, а не комсомольцев на крестный ход. - Не будет комсомольцев на крестный ход - не будет вам монашек в сауну!!! - А вот за такие слова, батюшка, можно и партбилет на стол положить!!!

Это сообщение отредактировал МимоПроходил - 16 июн 2026 в 17:31

Цитата (antonyblock @ 16 июн 2026 в 17:22)

до хрущевских времен российский/советский Инженер мог не только нарисовать чертеж, но и воплотить его в реале - встать за станок/верстак и выпилить, выстругать, высверлить, собрать, разобрать, обработать и снова собрать, запустить и наладить! Высшее образование предполагало, что Инженер прошел все с самых низов и, действительно, знает Все! потом высшее образование потеряло практическое значение и стало самодостаточной целью. ВУЗ-ы стали набирать и выпускать с Дипломами, кого не попадя. не для образования нужных Стране Специалистов, а ради освоения бюджета! и молодые люди пошли в ВУЗ-ы не для получения столь необходимого им образования, а - чтобы получить "корочку", чтобы получить отсрочку от службы в Армии, потому что это престижно... большинство моего поколения (рождения конца 70-х годов) уже поступали в ВУЗ-ы под давлением родителей и заранее НЕ ПЛАНИРОВАЛИ работать на производстве! и обратите внимание, продукция, выпущенная при Сталине/Хрущеве, служила верой и правдой десятилетиями - будь то радиоприемник, холодильник или повседневный костюм. и как упало качество продукции и выросло количество брака, когда в производство пошел инженер-недоучка! когда автомобиль или телевизор прямо с магазина уже ломался и не выдерживал даже гарантийного срока!!! поэтому, я эту инициативу категорически поддерживаю! настоящий Специалист обязан владеть предметом в совершенстве. и если он не в состоянии выточить на станке деталь, то КАК он ее может спроектировать?!

Время подорожало. Вернее сказать в 21 время информация имеет значение, а не "возьми там, отнеси туда, можешь вот это поделать, не жалко"

Высшее образование оно больше про умение обрабатывать, анализировать информацию, направлять вектор движения проекта в нужное русло, а не произвести продукт. Продукт теперь производят другие люди. Да и не люди зачастую, а роботы.

Мое верхнее образование предполагало аж проектирование хлебозаводов. Только зачем оно обычному инженеру, коим по диплому я являюсь? К слову, так и не работал по специальности никогда
Это сообщение отредактировал Dikon10 - 16 июн 2026 в 17:36

Цитата (anykey1984 @ 16 июн 2026 в 17:10)

Это только от человека зависит, если он хочет научиться чему-то, он сам будет ходить по 8 часов и выходные, если интересная задача. Так просто не получится заставить студента что то делать.

"заставить"?! студент это заключенный/отбывающий наказание, что ли?!
учащийся ВУЗ-а пришел за Знаниями! он сам обязан их искать и получать, а не отбывать учебные часы!
работодателю нужны Специалисты, а не тупо отсидевшие за партой в аудитории! "корочка" не подкрепленная знаниями и умениями нахер никому не всралась!
троечник, который встанет за станок и своим примером покажет полупьяному Васе, КАК НАДО делать, будет нарасхват на производстве. а ботаник-отличник пусть и с красным дипломом, зато который будет всячески избегать этого самого полупьяного Васю - он будет жаловаться потом в соцсетях, как в "Рашке все плохо!" по той причине, что никуда не сможет устроиться!
Это сообщение отредактировал antonyblock - 16 июн 2026 в 17:44

А много ли у нас предприятий готовых взять таких "специалистов" на работу? И какую работу им можно доверить ведь по сути - студент первокурсник это вчерашний школьник. А в современных школах уроков труда нет.

Бесплатных рабочих вижу я
Размещено через приложение ЯПлакалъ

Цитата (Dikon10 @ 16 июн 2026 в 17:34)

Цитата (antonyblock @ 16 июн 2026 в 17:22) до хрущевских времен российский/советский Инженер мог не только нарисовать чертеж, но и воплотить его в реале - встать за станок/верстак и выпилить, выстругать, высверлить, собрать, разобрать, обработать и снова собрать, запустить и наладить! Высшее образование предполагало, что Инженер прошел все с самых низов и, действительно, знает Все! потом высшее образование потеряло практическое значение и стало самодостаточной целью. ВУЗ-ы стали набирать и выпускать с Дипломами, кого не попадя. не для образования нужных Стране Специалистов, а ради освоения бюджета! и молодые люди пошли в ВУЗ-ы не для получения столь необходимого им образования, а - чтобы получить "корочку", чтобы получить отсрочку от службы в Армии, потому что это престижно... большинство моего поколения (рождения конца 70-х годов) уже поступали в ВУЗ-ы под давлением родителей и заранее НЕ ПЛАНИРОВАЛИ работать на производстве! и обратите внимание, продукция, выпущенная при Сталине/Хрущеве, служила верой и правдой десятилетиями - будь то радиоприемник, холодильник или повседневный костюм. и как упало качество продукции и выросло количество брака, когда в производство пошел инженер-недоучка! когда автомобиль или телевизор прямо с магазина уже ломался и не выдерживал даже гарантийного срока!!! поэтому, я эту инициативу категорически поддерживаю! настоящий Специалист обязан владеть предметом в совершенстве. и если он не в состоянии выточить на станке деталь, то КАК он ее может спроектировать?! Время подорожало. Вернее сказать в 21 время информация имеет значение, а не "возьми там, отнеси туда, можешь вот это поделать, не жалко" Высшее образование оно больше про умение обрабатывать, анализировать информацию, направлять вектор движения проекта в нужное русло, а не произвести продукт. Продукт теперь производят другие люди. Да и не люди зачастую, а роботы. Мое верхнее образование предполагало аж проектирование хлебозаводов. Только зачем оно обычному инженеру, коим по диплому я являюсь? К слову, так и не работал по специальности никогда

прости, брат по ЯП-у, но...
"...Только зачем оно обычному инженеру, коим по диплому я являюсь? К слову, так и не работал по специальности никогда..."
и таких, как ты, я, моя жена, ее сестра и большинство моих знакомых - БОЛЬШИНСТВО, окончивших ВУЗ-ы в 80-90-х. которые освоили Государственный Бюджет, но так и не попали на спланированные для нас места в Народном Хозяйстве! Государство выделило для нашего образования огромные средства, которые ушли впустую! может, из-за этого Советский Союз и развалился?!

бесплатное высшее образование в РФ оплачивает Государство. оно - Заказчик. а Заказчик имеет полное Право требовать выполнения Заказа/Контракта. для Государства необходимо получить конкретное количество специалистов в конкретных отраслях.
поэтому, если ты поступаешь в ВУЗ на бюджет, это не значит, что ты - просто ниебический красавчег, которому все должны по жизни!
это значит, что ты получаешь конкретную специальность, на которой соглашаешься, как минимум, отработать стоимость своего обучения!
технолог хлебопекарного производства? ок! отработай 5 лет на госпредприятии или, ХОТЯ БЫ, на профильном производстве. а потом - вперед, в свободный рынок!
не согласен? поступай тогда на платное!!! а бюджет уступи Пете или Васе из глухого поселка. который, пусть, не такой умный. зато вернется с Дипломом себе Домой и будет поднимать Село!!!
Это сообщение отредактировал antonyblock - 16 июн 2026 в 18:01

Устраивались на работу, например каменщикам раствор месить, хорошо платили и пишешь в практике, что держак из рук не выпускал, но если я хотел научиться сваривать, мне сварщики на обеде пачку электродов давали и пару железяк и практикуйся.
Размещено через приложение ЯПлакалъ