*БАЯН*Диктант. 5-й класс (1962-1963 учебный год)

Одна картинка via

А почему не красным оценка?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А потом пришел капитализм.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Показной почерк. У всех он был разный и не надо мне говорить про "Чистописание", родственники учившееся в то время и раньше были и есть.

У - только эту букву посмотрел, напечатана, робот воял?

ЗЫ пересмотрел, одинаковые не точная копия, наверное все таки каллиграфия.
ИИ испортил мое мировоззрение.

Это сообщение отредактировал котповорот - 29.03.2026 - 10:33

Почерк супер

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Красные чернила всегда были в дефиците. Поэтому тогда учителя часто красным карандашом оценки ставили.

Да, почерк образцовый, как и мысль, им выраженная. А что плохого?

Точно не пацан писал.

Точка с запятой- это для меня всегда сложный момент пунктуации.

спасибо, вспомнил школу, почувствовал подступающую тошноту...

Дети "везде одинаковы". Представьте, каким каллиграфическим почерком, писали такие сочинения, японские дети Хиросимы и Нагасаки...

в 1964?

Вот вам

А потом пропаганда немного видоизменилась...)

Родина одна.
А власть разная.
Давайте не будем путать власть (воров, во главе с главным) и Родину!

А потом пришел капитализм. феодализм

Грамматические ошибки.
Но в мае- 31 день!
Страшно подумать, что было с ребенком 31 мая!

Это сообщение отредактировал Raam - 29.03.2026 - 10:15

А это точно не нейросеть? Ну, просто, именно в 5 классе, примерно, я лично заебался по части каллиграфии и стал писать печатными. Ну, как на уроках черчения, которые я больше всего любил, и которые отменили потом, бля. Чья это была инициатива, а? Посадить бы козла, лет на 20, за Измену Родине...

ЗЫ: Скажем так, нувориши - даже не пиздите, поскольку нихуя в черчении вы не понимаете.
Вам даётся болванка - вы её можете вертеть как хотите, мерять штангенциркулем влоль и поперёк, но - время, но задание - выполнить чертёж. Секундомер пошел...

А карандаши, ёпта, непростые. Для чертежа используется - Т, для маркировки - ТМ, причём заточенный определённым образом...

У ребят был выбор, на время, я выбрал - на качество. Кем ты хочешь быть? Спросили они меня, - Космонавтовтом. И посмотрел вверх.
Они тоже, посмотрели вверх, и сказали, грустно, - ну-ну, давай....

Это сообщение отредактировал Boojum - 29.03.2026 - 10:38

где родился там и пригодился)

это не сочинение, а диктант.
меня коробит слово "всяких" много всяких стран. не разных, не других, а пренебрежительное "всяких".

предложением ранее "всяких" врагов.

Это сообщение отредактировал coin99 - 29.03.2026 - 10:33

Выцвела

...

Да , верно . А потом пришел капитализм и ЕГЭ.

Кстати , матушка вспоминает , что в пятидесятых годах был такой предмет - чистописание.

У старшего брата моего (1955 г.р.) почерк был в младших классах один в один. Безукоризненный. И не авторучкой писали до 3-класса. Зумерам не понять.

- "Чистописание" был отдельный предмет с отметками в первом классе, с прописями, отработкой нажима пера. Я это сам захватил.
И учителя у нас были настойчивые!
А пятерка не красная - никакого дефицита! Просто авторучка учителя не промыта и заправлена красными после фиолетовых чернил.