Окончил техникум(колледж). Ужел работать техником,потом рос на предприятии.. Пошел в универ на заочку ровно по ой де специальности. По сему,проучившись честных 6 лет,я первые 4 года ваще не ходил т.к.мои знания видели преподы и сами мне предлагали приходить только на экзамены и зачеты(кроме философии,там часов больше было чем я прошел). И я с вышкой и с багажом знаний . И что тут плохого??
Работаю я такой после колледжа технологом, в работе шарю, работа нравится, опыт уже есть не плохой. Семья появилась, ребёнок. Решил инженером на своём же предприятии работать и поступить на заочку. Вроде всё ок, руководство только радо, мол мы тебе дадим должность инженера после первого или второго курса, и на сессии будем отпускать без проблем. Но тут влазит депутат и говорит что только очное обучение для получения диплома. Для меня это не приемлемо, есть семья, нужно работать чтоб прокормить. Получается я без диплома и вышки, предприятие без опытного инженера, который до этого 5 лет тут же технологом проработал и знает всё. А депутат один раз на кнопку нажал и через день забыл про своё же постановление, у него ведь всё хорошо? Ну придёт на предприятие инженер после универа который нихрена не знает и не понимает. Мне и нашему инженеру год нужно будет потратить чтоб он начал в специфике разбираться. Это если этот молодой инженер не свалит через пол года-год. И потом всё заново.
От инженеров осталось одно название.. Все настоящие инженеры уже на пенсии или в могиле.. Конструкторов вообще нет.. С интернета или с чертежей 70х годов срисуют.. Ну и молодцы.. Какие могут быть инженеры , когда ничего не производится толком..
Большая половина получающих ВО на инженера на заочке- это реальные мастера, монтеры, слесари и прочие, кто работая уже где-то, за счет получения ВО планируют переходить к другим обязанностям, т.е. те самые люди от сохи. Те самые будущие возможно управленцы, которые понимают механику процессов, происходящих под их руководством....
Хм... Тут тоже согласен. Может даже уже работают, но неофициально. Но сейчас на корочки то не очень смотрят. Там от профильных ведомств квалификацию подтверждают.
частники да, не особо. А вот на ГОСах критично важно наличие квалификации, образования под занимаемую должность, иначе проверка может и спросить с директора. И там не объяснишь, что условный мастер Михалыч понимает во всех процессах больше, чем тот, кто в его подчинении пришедший после универа с ВО
А вот в этом нелепость - без бумажки ты какашка, а с бумажкой человек.
Опять же для красивой картинки. Мне давали двух практикантов (для допуска к диплому надо пройти практику по профилю).
Один - среднее специальное. Знаний практически ноль. Но мозг подвижный. Первый стажёр. Ну у меня же - помощь думаю. Хера тама валялся. Короче ставил задачи до которых руки не доходили. Гуглил что-то там и таки делал!
Второй - на вышку. Знания есть, но у нас на предприятии от них ни холодно ни жарко. Но у него программа - не дай бог что-то не по плану - думать не может.
Короче сразу говорю бумажка для меня сейчас не показатель.
Сам заканчивал Политех, на заочке... С преподом как-то разговорились, он и говорит: Когда приходят заочники, я хоть отдыхаю душой! С вами хоть есть о чем поговорить, что рассказать. А эти со стационара... Смотришь, а в глазах пустота. Говоришь, как в туман!
Приходилось общаться с этими специалистами-заочниками, как был он слесарем, так слесарем и остался, только с корочками. Понятия не имеют даже технический ВУЗ они закончили или гуманитарный, некоторые даже не могли с ходу назвать учебное заведение в котором 6 лет учились. У меня жена училась в Политехе очно-заочно (конец 90-х, начало 2000-х). Их там было мало таких, кто сами по себе поступили, подавляющая часть была с одного нашего крупного предприятия, их можно сказать заставили учиться в институте, типа хочешь работать - иди заканчивай вышку, вот они массово на химико-технологическом факультете и учились, некоторым уже по 40 с лишним лет было.. Ну как сказать учились - контрольные, курсовые и прочее всё покупалось, зарплаты у них тогда хорошие были довольно таки, могли себе позволить, не как сейчас, массово бегут оттуда, да еще периодически и бомбят. А тогда на этот завод устроиться большой блат иметь надо было. У нас тогда с финансами туго было, приходилось жене самой учиться и все делать, ныла периодически, как, говорит хорошо сокурсникам, денег до хрена, купили и голову не ломают.
Это сообщение отредактировал Santo062 - 28 окт 2026 в 16:57
То есть нового Браунинга или Калашникова ждать не приходиться?
а зачем вам они?
Илон Маск на заре карьеры предлагал сотрудничество с Роскосмосом - ему отказали Был в РФ Дуров - у него все отняли и из страны выгнали в соседней теме - российского дизайнера пять раз не взяли в Lada, зато приняли в Bentley «Русский Илон Маск» — ученый и предприниматель Валерий Пшеничный - умер в СИЗО со следами насилия. примеров - тысячи.
Очно пусть учатся кто им мешает? Ты думаешь не ходя на лекции, практические занятия, коллоквиумы, без практики на предприятии можно освоить инженрную специальность?
На зочку в ВУЗ по инженерной специальности в большинстве своем идут люди, закончившие по этой специальности колледжи и работающие по этой специальности на производстве. И почему из них должны получиться плохие специалисты?
А вот в этом нелепость - без бумажки ты какашка, а с бумажкой человек.
Опять же для красивой картинки. Мне давали двух практикантов (для допуска к диплому надо пройти практику по профилю).
Один - среднее специальное. Знаний практически ноль. Но мозг подвижный. Первый стажёр. Ну у меня же - помощь думаю. Хера тама валялся. Короче ставил задачи до которых руки не доходили. Гуглил что-то там и таки делал!
Второй - на вышку. Знания есть, но у нас на предприятии от них ни холодно ни жарко. Но у него программа - не дай бог что-то не по плану - думать не может.
Короче сразу говорю бумажка для меня сейчас не показатель.
таки да, я ж не спорю, что сама корочка ничто. Если в башне поебень, как говорится... Но корочка является ПРОПУСКОМ на некоторые уровни. Никто без нее, будь ты хоть трижды молодец и умница, не пустит. И заочка в этом плане- это там самая соломинка, трамплин. У нас тоже дядька работал на АТС старой. Он пришел в 72м году в телеком, запускал своими руками эту станцию, обслуживал ее тоже сам. Когда пришла пора модернизаций, то дядьку держали и уговаривали работать уже на пенсии, пока его станцию не заменят. Потому что НИКТО больше не шарил по ней. И вот в 2014 году дядька ушел на заслуженный отдых. Говорили вроде что аккурат 30 лет прошло с момента ввода станции и до момента ее вывода. И все эти годы он на ней. А саму станцию размером с целый этаж и 2 комнатами с аккумуляторами заменил 1 шкаф с парой УПСов. Так вот дядьке этому за все годы раз 5 предлагали отучиться на инженера. Но ему это было ненужно и не важно. Он чувствовал себя на своем месте. Ему было комфортно
Большая половина получающих ВО на инженера на заочке- это реальные мастера, монтеры, слесари и прочие, кто работая уже где-то, за счет получения ВО планируют переходить к другим обязанностям, т.е. те самые люди от сохи. Те самые будущие возможно управленцы, которые понимают механику процессов, происходящих под их руководством.... А универы нихера не готовят инженеров. Они дают только БАЗУ. И после окончания универа оттуда выходят просто люди с корочкой, которые знают теорию и которым надо впитывать опыт. А предложение совфеда- это вообще абзац и напрочь лишенное логики решение. Сча же идти на завод- это считай приговор для твоего будущего ибо без ВО тебе не светит нихрена. А на управлял, как я понимаю, продолжат ставить нихера не понимающих или понимающих на уровне теории лошар. Отличный план, надежный как швейцарские часы.
у нас заочники гораздо лучше разбирались в работе, чем чем очники , которые и в глаза не видели, с чем им придется работать
Я учился на заочке по той специальности и в той отрасли, по которой я уже работал лет 7. Ну так вышло :) Просто для конторы нужно было, чтобы анжинеры были дипломированные. Мне рассказывали про декадно-шаговые АТС в то время, когда я работал с AVAYA Definity, S8500, М200. Cisco. VoIP и всё вот это вот. Зато диплом есть.
Имею опыт обучения и на очке и на заочке. И по техническим специальностям как раз.
Что бы я хотел отметить. Да есть вопросы и к преподавательскому составу и к процессу обучения и к студентам отдельным.
Кто в теме тот поймет о чем именно я.
Так вот , вот это вот "исключения возможности осуществления обучения в заочной форме по отдельным специальностям и направлениям подготовки высшего образования, относящимся к области образования "Инженерное дело, технологии и технические науки"" очень сильно напоминает знаменитое Гайдаровское "зачем нам станки купим если что"
Сдается мне кто то наверху самый самый главный и очень "эффективный и молодой" последовательностью решений "отключение глобального интернета, отработка после меда., повышение пенсионного возраста , какая то там "операция" ) просто разваливает остатки России.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
6 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com