Учитель наорала матом на школьника, требуя отдать наушники

добавьте кнопку поддержать учителя!

А что дурачок делает в школе для нормальных?

Это сообщение отредактировал nemecc - 11.01.2022 - 12:21

Если преподаватель не может сдержаться, даже если кто-то в карман ей срет, значит это такой преподаватель. Молодец препод? По мне так препод еблан неуравновешенный, и работать ему надо с собаками а не с детьми. Я бы уебал личинке, кричат многие. Ну вот пусть ваших высерков и пиздошат безмозглые на голову ебанашки. Вы тут большинство за собой смотреть не можете,а еще советы даёте, как воспитывать надо.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Нет, не сдохли.
Но психику вам поломали.
Если вы считаете что рукоприкладство это норма и правильно.

Причем, даже при имея прямые доказательства обратного вы не способны признать что это психическое отклонение, а не норма.

Я все больше убеждаюсь что и совок, и сегодняшний беспросвет дело рук учителей воспитавших нескольео поколений психически искалеченных людей.

Это сообщение отредактировал Kuguar - 11.01.2022 - 13:32

В то время, когда я учился в школе, были , так называемые коррекционные классы, И всех даунов, ой простите, подростков с ментальными нарушениями сгружали в эти классы.
Правда потом, перешел в другую школу, там не было таких классов, зато был класс МЧС. Ну, вы понимаете, где в основном тусовались выходцы из корр классов...

Вернуть порку!

Сейчас почему-то очень извратили идею "совместного обучения".
Я прекрасно могу понять, если ребенок в коляске, но с абсолютно сохраненным интеллектом занимается в обычной школе (если в школе, конечно, созданы для этого условия).
Но ведь дети даже с легкими аутичискими отклонениями нуждаются в СПЕЦИАЛЬНОМ отношении! И что, учитель должен, забив на еще 30-35 учеников, искать подход к человеку с явными особыми потребностями в общении? Ну нет такой возможности у учителя!
А родители, отдавая такого ребенка в обычную школу должны понимать, что ему необходимо задавать очень четкие рамки (аутисты любят рамки и с удовольствием следуют правилам)! А если они сами не понимают особенности своего ребенка и требуют этого понимания от учителя, то это весьма и весьма странно с их стороны...

А потом этого учителя во все щели отлюбят за эту вполне честно заслуженную двойку.
Кроме того, это все происходит на глазах других детей и у них в их головенках возникает совершенно естественный вопрос: "А почему ему можно на все класть болт, а мне нельзя? Потому что у него "ментальные отклонения?" Ну, у меня тоже, своего рода, ментальные отклонения..." И вот мы уже имеем полкласса "отклоненных", невыполненная программа и слезы - сопли дитяток и их родителей с воем "Учитель нас не уууууучит!"
Я занимаюсь обучением взрослых, к счастью. И мы в договорах четко прописываем, что я имею право отказать в обучении слушателю, если он своим поведением мешает осуществлению учебного процесса. К сожалению, прецеденты были, когда я была близка к этому... Но его же коллеги этого "отклоненного" быстро в чувства приводили.
И да, с аутистическими отклонениями люди были - находила общий язык, и с глубокого похмелья (не известно еще, что хуже) - тоже договаривались. В одной группе был парень с синдромом Аспергера был товарищ (то еще приключение). Но! Все они были готовы идти на контакт и следовать элементарным правилам...

Ебанутый ученик

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Пездюку, ещё леща надо было дать, для понятливости, что от него требует учитель. Если слово не понимает.