О квантовой физике. От человека который в ней реально шарит

А по сути , пока молитва не произнесена , и мы не визуализируем обьект , он нейтрален.. Как только вмешивается наблюдатель -избирается направление развития событий.. Ничег нового...

Посмотрел на одном дыхании, очень интересно, спасибо ТС.

Данный видос лишнее доказательство что огромная доля знаний и пониманий лежит именно в плоскости интерпретации. Тащи еще подобные ништяки, ТС

1% ЯПа только посмотрело наверно) час)
Тут такие вещи не катируются)

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Он не стал правым, это ты его таким назвал. А изначально носки равноножные. Вот если бы ты натянул правую туфлю на левую ногу, а левая туфля стала правой, тогда да, можно говорить про "стало"

Сложно смотреть тем, кто привык к сторис/тик-току/прочему клиповому г-ну. Правда, таких сейчас подавляющее большинство.

А при чем тут положение в воздухе и положение в покое на полу, если нас интересует только конечное положение. Пока она крутится, для нас этой монеты не существует.

С таким же успехом, можно сказать что положение дяди Федора, который отливает форму, в которой будет через 10 лет отлита монета, является суперпозицией монеты. Ибо вообще никакой разницы между этими аналогиями.

Ящик с котом хоть как то проясняет ситуацию, и говорит лишь о пробелах в интерпретации человеческого разума, а не о том, что частицы "как то странно" себя ведут. Любой парадокс лишь следствие непонимания, а человек физически не способен понять вещи, не связанные с его реальным миром.

Он говорил, что у атома есть определенный заряд, и согласно этому заряду к нему стыкуются электроны. Типа как каждый заряд это отдельное магнитное поле, куда электрон притягивается (грубая аналогия)

Давно видел , это такая более менее понятная база , на BBC есть цикл программ объясняющих базу квантовой механики. А так если дальше то можно и трудам Роберта Ланца придти и его теории биоцентризма основанной на эффекте наблюдателя

Размещено через приложение ЯПлакалъ

а я с удовольствием посмотрю, спасибо 😘

Тема для меня очень интересная. Но в формате видео даже открывать не буду, извините. Пока там час сопли прожуют, я то же самое за 5 минут прочитаю. Кроме того, в тексте удобно вернуться к какому-то моменту, удобно, что весь материал сразу перед глазами - можно "проматывать" лирику. А в видео приходится смотреть глубокомысленное молчание, покашливания, дважды повторяемые фразы и т.д., чтобы не пропустить важное. И искать нужный момент, к которому захотелось вернуться ещё раз, чтобы лучше разобраться - тот еще геморрой.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Своеобразный мужичок) Видос видел, вроде нормальный. Ну, не знаю, Семихатов, для меня, всегда был, какой-то шебутной, как-будто на спидах сидит, хотя предмет разговора, вроде знает

Но когда он интервьюер, это конечно нечто и он мне, всегда напоминает это мем

это лично у вас такие вещи не котируются

там есть функция х2, разработана специально для поколения, ценящего время и час сократится до 30 мин
вам можно начать с х1,5

Это сообщение отредактировал МореСвета - 13.11.2022 - 04:59

Бред шизофреника это то что творят нынешние правители с миром. А это наука.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Так иди налей,бухни! Нормально?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вы из тех кому и в школе физика, математика ,геометрия- " мне в жизни не пригодится"?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Пятихатов, может быть? Ибо семихатка не существует.

Вот из-за таких вселенные и схлопываются

Фейнман как-то сказал: "Если вам кажется, что вы понимаете квантовую теорию… то вы не понимаете квантовую теорию."
Посту плюс.


Размещено через приложение ЯПлакалъ

Потерять полтора часа лекцию, по итогам которой все равно ничего не поймешь - чем не деградация?

33:00 опыт Юнга
Как можно наблюдать электрон, не вмешиваясь в эксперимент? Может поэтому и разрушается интерференционная картина?
Странно, что такой большой учёный не остановился на этом подробнее .
Есть мнение, что вторая часть эксперимента, где якобы существует наблюдать - это фейк. По крайней мере, нет внятного описания как происходит наблюдение.


Это сообщение отредактировал Jasper583 - 13.11.2022 - 08:18

Для детей, ну или школьников класса 5-7 го пойдёт.

Перечитай преамбулу к видео. Там нет воды, от слова "совсем". И видео блоками записано. Но тебе же надо было что-то написать просто....

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это ты сам определил, но ты не определил сколько вас, сколько других не согласных и сколько тех которым по хуй и тех которым даже похуй похуй и тех которым менее похуй и более похуй и все это из за каких то там кварков которые не возможно разорвать растрепушить и посмотреть, что это блядь вообще такое.

Обучение имеет смысл. Развитие мозга. А смысл этого изобретения? Вы же не знаете

Размещено через приложение ЯПлакалъ