Нам учитель задает, с "иксами" задачи, ....?

В том-то и дело, что логичны. А очень многие школьники 15 лет не справляются.

да. не бред. но я очень упирался чоб мой ребенок не попал в класс с подобными задачами. нуевонах, как говорицца. кстате у меня две вышки и русский знаю наизусь.

Не согласна! Как раз нас и учили - вот так делить надо 111 на 3, а вот так 120 на 4. А если вдруг возникла перед тобой задача разделить 112 на 3 - "мы этого не проходили". В идеале, мы должны научить ребенка не конкретному приему 111/3, а общему принципу деления, чтобы он сам смог открыть - как же разделить 112/3
ну, это очень условный пример, суть, я думаю, понятна. Как раз то и ставится цель - формировать универсальные приемы.
Это вот с совсем с малышей начали, осознали, наконец, что галочки в бланках ЕГЭ ставить - это не цель образования. 15-16 летниих балбесов переучивать уже поздно. тут все силы на ЕГЭ уже отдаются, будь оно неладно.

voolya
Спасибо за ссылку на PISA. Это же адов бред! Вы фильм "Нация прозака" смотрели? Почему американцы в любой непонятной ситуации бегут к психологу? Почему в фильмах они совершают совершенно идиотские поступки с точки зрения нормального человека? Ну воспитанного в советской системе образования человека.

Понятия не имею. В любом случае - я соглашусь с теми, кто считает, что в нынешней школе - в частности в начальной школе - много ненужного дерьма. И подобные задачи - не самое страшное. Есть другие беды. Портфолио. Научно-исследовательские проекты с детского сада (!!!). Море документации, которая отвлекает учителя от непосредственно учительствования. Безотметочная система во 2 классе и тесты по формуле ЕГЭ в третьем. Вступительные испытания в подготовительных классах.... Амбиции родителей, которым надо протащить ребенка, как под килем, по всем нервотрепкам элитного обучения.... Я могу продолжать бесконечно.

Вы сейчас очень не правы. Учат таблицы, языки, стихи в школах-институтах не для будущего применения, а для тренировки мозга на запоминания основы! Критично можно отнестись к информации которую когда либо раньше учил-читал. Если я скажу вам что водород это метал, Вы не поверите, но вспоминая заученную таблицу Менделеева будете знать, ЧТО спросить у интернета. Если бы вы этого не знали, то удивились бы и пожав плечами пошли дальше. Вот и вся разница в подходах их и нас к обучению.

Как вот так? Это в уме делится очень легко! С дробями в уме умеют делить единицы, но нормальные люди, прощёлкав комбинации это поймут, и разделят столбиком или на калькуляторе. А то и сразу можно сказать - без остатка не делится. Да это средняя школа! А деление столбиком - второй класс.

Вообще то это и есть формирование шаблонов решения поставленных задач. Что то спорим об одном и том же разными словами

Дружище. я не знаю чо там у тебя за ПИСЯ. но меня учили думать, исходя именно из фундаментальных законов. я геометрию изучал в сентябре. запоем. думая. а потом у доски прикалывался, рисуя кусок проволоки как сплюснутую бочку. также с физикой и химией. на практике по химии я взрывал магний+марганцовка. чо с моим образованием не так?

Тут все ясно: Убийца-садовник

писал бы для начала хоть по русски.....

После таких аргументированных доводов мне стало неудобно, что я матом ругался..

А почитай ради интереса. Там предлагают оценку произведения например (рассказа) не как изложение собственных мыслей о повествовании, а в виде теста - вы думаете так, так или так. И варианты ответа. Иного быть не дано. УЖАС!!!!

Ээээ... 42?

Мне было бы приятнее, если бы меня не называли дружище, т.к. я деушка

Все так. Это как раз и есть то, к чему стараются привлечь современных детей - практически использовать знания - , взрывать, крутить проволоку, делать бумагу - да что угодно, лишь бы знания мертвым грузом не оседали в голове.



Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (англ. Programme for International Student Assessment, PISA) — тест, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике. Проходит раз в три года. В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет.
Исследование PISA является мониторинговым, оно позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования в разных странах и оценить эффективность стратегических решений в области образования. Во многих странах за результатами этого исследования следят с таким же азартом, с каким смотрят выступление национальной сборной на Олимпиаде.

В 2000 году в тесте участвовало 265 000 учеников из 32 стран. Основной темой было умение читать и понимать прочитанное. Две трети вопросов этого теста были посвящены именно этому.
Россия по чтению набрала 462 балла (27-е место), по математике — 478 баллов, по научной грамотности — 460 баллов.[2]

Больше 275 000 учеников участвовало в PISA-2003, это представители 43 стран.

По чтению лидером стала Финляндия, набравшая 543 балла. Россия получила 442 балла, США — 495 баллов, Сербия — 412 баллов.[3]
По математике лидером стал Гонконг, набравший 550 баллов. Россия набрала 468 баллов (32-е место), США — 483 балла, Италия — 466 баллов.[3][4]
По научной грамотности лидером стала Финляндия, набравшая 549 баллов. У России 489 баллов, у США — 491 балл, у Италии — 486 баллов.[3]

В 2006 году Россия среди 57 стран по чтению была на 36 месте, набрав 440 баллов. Лидером оказалась Южная Корея, получившая 556 баллов.[5]
По математике Россия набрала 476 баллов, лидером стал Тайбэй, набравший 549 баллов. США набрали 468 баллов, Израиль — 442 балла.[5]
По научной грамотности Россия набрала 479 баллов. Лидером стала Финляндия, набравшая 563 балла. Италия набрала 475 баллов, США — 489 баллов.[5]

В 2009 году в исследовании принимали участие уже 74 страны.

По чтению Россия оказалась на 42-м месте, набрав 459 баллов и улучшив таким образом свой результат по сравнению с 2006 годом. Лидером по данному показателю стал китайский город Шанхай, набравший 556 баллов. Россия в рейтинге PISA 2009 заняла место выше Сербии и Болгарии и ниже Турции и ОАЭ.[6]
По математике Россия набрала 468 баллов (38-е место), по научной грамотности — 478 баллов (39-е место).[7]

Да таких задач сотни уже. Вот раз

Ладно, прошу прощения, что начала грузить серьезными вещами.

давайте, попиздите, что учебники тупые и для тупых составляют, чоужтам.

два

три

четыре

Ёжик - "фр"???

Ну хорошо, раз уж пошла такая пьянка...

ЛИСИЧКА - ?

Шах и мат!

пять

значит так. загадко от меня. Очень сложная. пробуем отгадать

шесть

семь