У меня эта новость вызвала желание сделать с инициативными одну из двух вещей:
- пустить их поплавать по Волге, как это произошло в Двенадцати стульях. - Ухи, ухи, ухи! Джентельмены удачи.
Вы с математикой разберитесь сначала - понапридумывали программ, где написано задание вроде и по русски, да на собачьем языке - читаешь, а чего и как сделать надо не понятно совершенно. И это мы, люди с высшим образованием. А там дети в классе сидят, глазами хлопают.
ЗЫ: и это вот, тот же преферанс по стратегии и логическому мышлению ничуть не хуже шахмат. А уж Герои 3 или та же Цивилизация, дадут понятие, что у противника надо выносить в первую очередь. Это окромя стратегии, тактики и логики.
ЗЗЫ: а вообще, общественников неплохо бы подсократить и частично, по их предложениям, приравнять к экстремистам. Уж больно много их развелось и какие то предложения у них, сомнительные, мягко скажем. Кто им вообще дал право предлагать что либо от общества, сиречь, граждан всей страны? Охота тебе в шахматы играть? Купи набор, сажай ребёнка своего напротив и, перед домашкой по математике, расписывай партию. Нет, надо на все школы свой бред распространить!
Это сообщение отредактировал LFisher - 26 окт 2026 в 11:22
По-моему, то есть ИМХО, полный бред. Шахматы развивают логику? Только до какой-то степени, дальше загоняют ее в рамки правил. То есть ты никак не можешь ожидать, что в ответ на твой ход "е2-е4" соперник ударит тебя шахматной доской по голове и пробьет вертушку с ноги, а потом будет прыгать на твоей тушке "на добивание" и получит победу на первом ходу "в связи со смертью соперника".
Шахматы развивают логику? Только до какой-то степени, дальше загоняют ее в рамки правил.
Ну так и есть, учат просчитывать возможные ходы противника, возможные ситуации, планировать ответные действия, но всё строго в рамках этой игры, хотя сформированные у человека механизмы безусловно пригодятся ему в жизни вообще.. То есть жить с такими навыками намного удобнее. А логика у каждого дела своя.
А что до книг-учебников то на озоне их навалом и в новой редакции и переизданных старых. Кто хочет может купить и обучать своих детей. Тут главное иметь способность доносить мысль.
Если у человека напрочь отсутствует чувство ритма и слух, то учить его играть бесполезно.
С шахматами та же херня. Ребенок может быть способным музыканом или художниом, но шахматы ему никуда не уперлись, не интересны и не нужны. Так нахера? Логика в рамках математики и так есть. Лучше бы нормально учили тому, что и так есть. А то нихера не учат, материал толком не дают, нарачиваю на ЕГЭ и говорят, что школа ничего не должна.
Никогда обязаловка не вызывала интерес у детей. Опять все те же методы использут: заставить силком. Себя пусть заставляют!
детям вообще всегда почти ничего не интересно, гулять и тупить в телефоны, а еще в стайки собираться и на одном колесе на велике педали крутить. если их не принуждать быдло вырастет
P.S. хватит обсасывать шахматы в советской школе, НЕ было их , шахматы были в доме пионеров, чел по старческому маразму перепутал школу с домом пионеров!
1. Это зависит от родителей. Если они всю дорогу дают гаджет реенку, лишь бы не донимал, безусловно, ребенка больше ничего интересовать и не будет. Детьми надо заниматься, много, упорно и с энтузиазмом. Какой процент это делает? Отож!
2. Не знаю, у нас в школе не было шахмат. У детей были кружки. Я с папой в детстве играла, потом поохладела, когда поняла, что рассчет и стратегия - не мое.
Ну я при СССР поучился всего 2 класса. Но не припомню и от родителей такого. Но на районе было 2 детско-молодёжных комнат. Там настольный теннис. Шахматы, шашки. Даже раз в полгода разные соревнования проводились.
А! Вот вспомнил. В одной из школ в библиотеке были шахматы. И в одной из просто библиотек в читальном зале были.
Лучше бы поменял общественную палату, на ума. У дочки по 8 уроков каждый день.
Это школа или уже что-то специализированное? В наше время в технарях после 9 класса тоже было по 4 пары. Кстати после второго курса поменьше. Так как после 9 учили школьную и спецпредметы. А потом общих предметов поменьше.
• Логика и анализ: Игрок рассчитывает варианты ходов, строит причинно-следственные связи и ищет закономерности на доске. • Стратегическое и пространственное мышление: Важно оценивать позицию в целом, планировать развитие партии на несколько шагов вперед и ориентироваться на плоскости доски. • Психологические навыки: Игра тренирует внимание, концентрацию, усидчивость и умение принимать как победы, так и поражения. • Интуиция и образное мышление: Опытные шахматисты часто опираются не только на сухой расчёт вариантов, но и на визуальное восприятие позиции (паттерны и типичные конструкции).
Все это опасно для государства! Лучше "божье слово"!
Если это все так, то, наверное, шахматы усиленно изучались на уроках в советских школах, в которых получалось самое лучшее в мире образование? Или в те времена хватало шахматных кружков и секций, где все желающие могли играть в шахматы?
В моей школе шахматный кружок - был. Во дворце пионеров и в домах пионеров - были. Клубы шахматные были. Т.ч. твой очередной высер - мимо
Не согласен, только Герои 3, гексагональная карта сложнее, и удар юнита не всегда смертелен. Где это видано, чтобы крестьянин, с одного удара завалил боевого мамонта?
shurup люди в своей жизни делают некоторые вещи обязательно. Спят, едят, женятся, общаются с огранами власти. Но ничего из этих базовых вещей в школе почему-то не преподают. Люди повально не знают ни зачем надо спать и сколько, что такое сбалансированное питание и как вести пищевой дневник (но зато дневник погоды на уроке природоведения ведут. Нахуя?) как вместе жить, как сглаживать конфликты, как избегать конфликтов, как отстаивать свою точку зрения и тп. это все не надо. Но блять в шахматы надо. Граждане к 21 году готовые инфантильные придурки не знающие ни своих базовых прав ни обязанностей государства по отношению к ним, но зато умеющие играть в шахматы. Идеальные граждане. Это сообщение отредактировал ТоптуновПотапов - 26 окт 2026 в 19:05
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
8 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
Ну так и есть, учат просчитывать возможные ходы противника, возможные ситуации, планировать ответные действия, но всё строго в рамках этой игры, хотя сформированные у человека механизмы безусловно пригодятся ему в жизни вообще.. То есть жить с такими навыками намного удобнее. А логика у каждого дела своя.
yaplakal.com