Миммельштой и цыцкариджа. Или результаты опроса старшеклассников.

Сейчас тебе местные леваки за такое навтыкают!

щас бы на сайте где то Нарвский притащит чо нить из Бразилии,то Грабля утянет что то с ефукта,беспокоится о том что дети испугаются пикчи с результатами на лицо

Ну а что вы хотите??? За Это образование проголосовали 146%. Значит вех это устраивает...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

НЕ заинтересовано.
я круглый троечник один раз написал ГОДОВОЙ диктант лучше зубрилки-отличницы (русс.яз.)
2 года знал химию и физику на 5, причем просто 5 я считал унижением
(ответ который подвел меня к изучению этих наук я прочитал с обложки тетради (учителя не знали что на моей модной тетради на последней странице есть таблица по предмету)
я люблю ИСТОРИЮ (пусть она и проститутка которую пишут победители)
любовь к ней привил учитель.
"афганец", бывало что закрывал урок и делал что то типа опроса.
когда он начал спрашивать у меня материал и вытягивать (первые 1-2 урока, потом мне было стыдно не знать когда человек так интересуется и переживает, я чувствовал себя ОБЯЗАННЫМ знать материал.
к 10 классу, я спокойно читал ВНЕклассную литературу на историях (их у меня было 2, Узбекская и общая), на физике.
и если договорюсь с математичкой на алгебре-геометрии.
я троечник, моих знаний пиздец как мне не хватает.

Это ЕГЭшники,пропавшее поколение. Спасибо минобру.

Openmindset

Тут есть парадокс, при таком обилии легкодоступной информации, многие дети просто не понимают для чего это им, не умеют пользоваться правильно таким объемом информации. Ну есть и есть.

Зато те, кто понимает, кому интересно, тот на шаг впереди сверстников.

Пипец тупые.. Даже разницы между сибаритами и эпикурейцами не понимают!

Работаю с детьми 15-17 лет, нормальные они, не настолько тупые как описал автор. Многие свободно говорят на двух языках. Тоже Питер.

Ответы про попадью меня порадовали. Это Гундяеву в ебло надо сунуть.
"Насильно мил не будешь, Кирюша"

Это всего лишь разновидность фашистов.

да ладно вам-это не только нынешние школьники такие,это давно уже так,с тех пор как "немцы дошли до икеи"...подрастут до 18 - и вполне можно будет их трахать(ну тех,что женского пола ,всё равно они больше ни на что негодные,кроме как "насадить на кукан" ))


кстати,а бразды правления - они тоже пушистые? надо будет спросить у Путена на сл.телешоу - он по любому должен знать ! ))
ПыСЫ : а чукчи живут в Челси - там где чум их вождя и шамана Абрамовича )))

Советую прочитать фрагмент из книги советского писателя Ю.Олеши:

Наше поколение (тридцатилетних интеллигентов) — необразованное поколение. Гораздо умней, культурней, значительней нас были Белый, Мережковский, Вячеслав Иванов. И совершенным гигантом был, очевидно, в свои тридцать лет — Достоевский. Мы не открываем никаких Америк. Подумать: все уже было, все мысли, которые сегодня кажутся откровением, — уже между прочим, в придаточном предложении были высказаны Достоевским! А наша культурность — это «Викторина». Мы возвращаемся с прогулки и говорим женам за вечерним чаем: А знаешь, Сервантес был каторжником на галерах. — И жены нас уважают. Или: Знаешь, кто такие венгры? Венгры — монголы. Говорят, что они потомки гуннов.

Такова культурность тридцатилетних интеллигентов. Какова же культурность остальных, неинтеллигентов, молодежи? Я кончил восемь классов гимназии. Потом учился в университете на двух курсах юридического факультета. Ничего не усвоил за эти два университетских года. Сдал только один зачет: теорию права. Помню только одно имя: профессор Черинг. И все. Капитальные знания — из гимназии: география, история. Потом читал. Читал немного. Например, совершенно не читал Диккенса. Совершенно не знаю Дарвина, Спенсера, ни одного философа — Канта, Гегеля. Сведения о них такого же викторинного характера: Гегель — диалектика, Кант — трансцендентальные предпосылки (а что это значит — понятия не имею). Диалектика — искусство спорить (из словаря, первое значение). Кант — идеалист. Называл себя — критик. Жил в Кенигсберге. Жене за чаем: А знаешь, Кант в течение тридцати лет совершал одну и ту же прогулку. — И жена уважает. А кто поставил диалектику Гегеля на ноги? Маркс? Ничего не знаю. В разговоре пускаю пыль в глаза. И как-то выходит, не путаю, не обнаруживаюсь, — напротив, очень многие меня считают культурным, и я даже имею смелость в своих произведениях скорбеть о разрушении культуры прошлого, как будто я знаю ее! Сплошной обман, очковтирательство: только имена знаю и больше ничего. И от имен прошибает дрожь, иногда выступают слезы: Джорджоне!

На днях смотрел в Художественном театре «Отелло». Боря Ливанов играет Кассио. И вот я воскликнул, разговаривая с кем-то в антракте: Ливанов похож на ангела Джорджоне. А почему — не знаю! И есть ли ангелы у Джорджоне, и что общего у Ливанова, играющего Кассио, — с ангелом? А собеседник между тем сказал: да-да! — и в глазах его я прочел то остановившееся внимание, которое появляется у человека, в одну секунду передумавшего много; затем я вспомнил: накануне премьеры сам Ливанов сказал мне: Мой грим и костюм — Джорджоне! Представляешь себе? — Я представил себе рыцаря. — Черные латы, сказал Ливанов. — Я представил рыцаря в черных латах. Этот рыцарь превратился в ангела. И никто не протестовал. Напротив: всем понравилось: ангел Джорджоне.

Ах, имена! Наша образованность, культурность — это и есть выскакивание имен. То есть — только блеск, жир. Джордано Бруно — это которого сожгли на костре. Я говорю: наша, наша, наша — может быть, не наша в действительности, — а только — моя. Однако утверждаю: все писатели необразованны. Тынянов — образованный. А для чего образованность? Исторические романы писать? Спорить? — С кем? С Кантом? С теми, кто установил истины? Спорить для того, чтобы эти истины опровергнуть? Зачем? Все опровергнуто, и все Стало несериозно после того, как установлено, что только одна есть сериозность в мире — строительство социализма. Так мы и живем, и работаем — необразованные, отмахнувшиеся от всего. И которые писатели — пишем. Так как мы ничего не знаем, то мы не можем быть гениальными. Всякий раз может оказаться, что велосипед уже изобретен. Таким образом — наш удел быть только конгениальными.

Юрий Олеша "Книга прощания"

Я-бы не сказал что в СССР родители поголовно делали уроки с детьми , это было редкостью , родители иногда могли объяснить что-то что ребенок не понял.
Сейчас родители - учатся , т.е. делают домашние задания за детей , им так проще.
Да и уровень образования скатился ниже плинтуса , школьная программа упрощена и искарежена , особенно история , уж ее-то за последние десятилетия демократии переписывали чуть-ли не каждый год. Отсюда вряд-ли , конечно , кто-то из современных школьников знает кто такая Колонтай , и не только это , как выясняется кто такой генерал Карбышев и взрослые тетки уже не знают. В чем мы недавно могли убедиться.

Деграданты?Нет?

а к кому за мукой ходить ?





Крестьянин пришел к попу просить взаимообразно мешок ржи.
- Дай, однако, поп, мешок ржи взаймы. Почесал поп за ухом и изрек:
- Дам, значить. Только через год дваотдашь, Лады? Вздохнул крестьянин, да делать
нечего.
- Лады! А где взять-то?
- Дык, к попадье иди, она тебе даст. Пошел крестьянин к попадье и говорит:
- Попадья, поп сказал, чтоб ты мне дала. -?
- Да, да!
- Не верю! Пойдем к попу! Выясним! Пошли, знамо дело, к попу, а тот красит
колокольню. Попадья орет:
- Поп, ему правда дать? Поп орет в ответ:
- А то ж! Ну попадья берет под козырек и начинает давать крестьянину. Поп
таращит зенки на ето дело и вопит: Да ржи, дура, РЖИ! Попадья:
- ИИИИ-ГО-ГО!

Никто не знает кто изобрел колесо. Но это не мешает им пользоваться. так же и с фейсбуком. Зачем знать кто его создал?

Тупые мажоры - дети таких же тупых крутых родителей опозорились в обычной школе вот и рванули повышать интеллект за деньги, но гены не купишь.

Ну не губадья точно

Пошла спрашивать у дочери... фух! Не знает только про Бабеля-Коллонтай( рано, седьмой класс), кумачовый(наверно моё упущение). Про фалафель сказала что это еда и какое отношение имеет к Барто? Пухто кстати нам с ней пришлось гуглить, я и сама в общем не знала))) зато она знает даты начала Второй Мировой и не путает эту войну с ВОВ. Знает священные книги других религий. Но это не повод для гордости, это работа, которая должна продолжаться. Я вот например знаю кто такой маркшейдер))) мне от этого ни холодно ни горячо, но авось пригодится. Муж иногда говорит, что у меня не голова, а склад ненужной информации, которая периодически вылезает и требует расширения...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Так а какая разница?
Чем знание о создателе фейсбука хуже, чем знание о температуре на Венере (этим-то даже пользоваться не будем), или о революционерах?

З.Ы. Я, если что, считаю, что все перечисленное таки лучше знать.

Это сообщение отредактировал LeSabre - 18.02.2019 - 20:09

Не всегда информация бывает достоверной, многие делают осознано, преподнося детям заведомо ложную информацию...

Если мальчик- попаданец,то девочка-попадья соответственно(про сериалы о попавших в другое время или измерение)

жена жерара попадье (сарк.)

да какой тут может быть вывод.
старческое брюзжание.
зачем детям знать малоиспользуемое слово навзничь или попадья? что им делать с этой информацией?? для чего им знать цукерберга?

Спросил у своего сына, 15-ти лет. ВСЕ слова, перечисленные ТС спросил.
Ни одной ошибки. Цоя, правда, не слышал, но знает, что он - автор и исполнитель. Сказал "рок исполнял".
Еще не ответил про Коллонтай. Что, впрочем, и неудивительно. С чего ему ее знать-то? Им "Историю КПСС" не давали, слава Богу.

Так что, я сомневаюсь по поводу правдивости ТС, тем более, что считаю своего спиногрыза совершенно некультурным троглодитом.